溝通類(lèi)團隊的游戲拼圖

　　游戲類(lèi)型：溝通、團隊協(xié)作

　　活動(dòng)形式：小組活動(dòng)

　　所需時(shí)間：約1個(gè)小時(shí)

　　游戲場(chǎng)地：室內

　　所需材料：不同圖案的拼圖5張(每張拼圖含6塊拼圖碎片)、信封5個(gè)(每個(gè)信封內裝著(zhù)任意1張拼圖中的2塊拼圖碎片和其他4張拼圖中的1塊拼圖碎片，共計6塊拼圖碎片)

　　游戲目的：1、通過(guò)游戲，讓參與者體會(huì )合作帶來(lái)的快樂(lè );

　　2、通過(guò)游戲，讓參與者初步掌握溝通的方法。

　　游戲步驟：

　　1、將參與游戲的學(xué)生按座位平均分成5隊，每隊發(fā)一個(gè)裝有拼圖碎片的信封。

　　2、每隊通過(guò)手心手背游戲選出一名隊長(cháng)，由隊長(cháng)保存拼圖碎片。

　　3、主持人宣布開(kāi)始后，各個(gè)小隊打開(kāi)信封，觀(guān)察碎片特點(diǎn)，并由小組商議決定所拼拼圖形狀。

　　4、5分鐘后，主持人宣布“貿易開(kāi)始”。每個(gè)小組選派4名使者分別到其它4個(gè)小隊進(jìn)行交換，得到自己小組所需要的拼圖。每次交易，每位使者只能交換一塊碎片，并且拼圖碎片只能以一換一，但每塊碎片可以重復交換。

　　5、3分鐘后，主持人宣布“貿易結束”。小組隊員回隊，組內討論分享本輪貿易交換的成果經(jīng)驗，并商議出下一輪的交換方案。若在貿易期間沒(méi)有完成交換，則使者帶著(zhù)自己原來(lái)拿的碎片返回。

　　6、此后，依次進(jìn)行4輪貿易，每輪討論和交易的時(shí)間控制在10分鐘以?xún)取?/p>

　　7、最后一輪結束后，各隊展示自己的交換成果。

　　8、分享討論。

　　相關(guān)討論：

　　1、你的小組選擇要拼的圖形是什么?為什么選擇這個(gè)圖形?

　　2、你們完成了拼圖嗎?交換了多少次碎片才達到目標?

　　3、你們遇到了本隊要拼得圖與其他小隊要拼得圖是相同的情況嗎?你們是如何處理的?

　　4、作為使者，你是怎樣找到你想要的碎片的?

　　5、作為隊長(cháng)，你是如何控制討論的方向，并使大家達成一致的?

　　6、在小組討論的過(guò)程中，你是如何說(shuō)服他人支持你的觀(guān)點(diǎn)的?

　　游戲啟示：

　　溝通常涉及信息發(fā)送者、接收者、信息內容、表示方式和渠道等方面。在溝通中，往往發(fā)送者要表達相同的信息，會(huì )因不同的傳達方式和渠道而引起接受者不同的反應。因而，自己說(shuō)的多“對”沒(méi)有意義，對方收到你要表達的信息才是溝通的目的。所以，在與人溝通中，應首先明確溝通的中心，清楚自己想要達到什么樣的目的;同時(shí)，還要正確的闡述信息，準確表達自己的意愿。

　　通過(guò)此游戲，意在使學(xué)生理解溝通的特性，同時(shí)理解團隊合作的力量。因為游戲中小組討論、小組信任也是游戲成功的關(guān)鍵，各個(gè)小組只有進(jìn)行充分的研究商議、充分發(fā)揮集體的智慧才能更好的完成任務(wù)。

　　注意事項：

　　1、建議事先給學(xué)生出示拼圖的原貌(若年級較高，為了加深難度可以不出示)，并向各個(gè)小組說(shuō)明只要拼成完整的拼圖即可，至于選擇什么樣的圖案由小組商議后自行決定。

　　2、隊長(cháng)負責掌管本隊的碎片并與其他人共同決定是否與他處派來(lái)的使者交換。

　　3、每名隊員只可擔任一次使者(人數不足時(shí)可重復)，隊長(cháng)不擔任。

　　4、最后以使用交換次數最少，拼圖最完整的隊為獲勝隊。

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

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