課改心得體會(huì )范文
昨天早上4點(diǎn)鐘起床，學(xué)校領(lǐng)導和部分教師一行50多人,開(kāi)始了為期一天的三下永威學(xué)習之旅，晚上回來(lái)感覺(jué)很累，草草吃了飯簡(jiǎn)單洗刷就睡下了，今天醒來(lái)已經(jīng)是上午10點(diǎn)鐘，窗外傳來(lái)了大街上古會(huì )此起彼伏的叫賣(mài)聲，躺在床上，看著(zhù)鐘表的時(shí)針?lè )轴樣泄澴嗟芈苿?dòng)著(zhù)，直到快要11點(diǎn)了，才慢吞吞地起床梳洗。很久沒(méi)有這樣睡過(guò)懶覺(jué)了，很過(guò)癮。我盼古會(huì )，大概盼的就是這份沒(méi)有時(shí)間概念的輕松悠閑吧。
收拾好一切，開(kāi)始整理這次永威之行的收獲，感受更加深刻的還是：首先，教學(xué)改革的成敗將決定于學(xué)校其它相關(guān)的制度改革是否能夠跟上來(lái)，尤其是學(xué)校的管理制度和教師的福利待遇，僅僅從課堂模式上強化是不能足以激發(fā)教師的積極性的。這一點(diǎn)還是希望學(xué)校領(lǐng)導能深刻領(lǐng)悟。其次，教學(xué)改革應該是集百家之長(cháng)，結合自己的實(shí)際，走出一條適合自己的道路。決不是照抄照搬，更不是套用別人的課堂模式，不分學(xué)科和課節的實(shí)際，加大力度的強化課堂模式，結果不但達不到效仿的目的，反而把人家的經(jīng)也給念歪了。如果能借鑒別人的長(cháng)處，結合實(shí)際，靈活運用，我想，結果決不是我們現在的“山重水復疑無(wú)路”的困境。第三，凡事不能盲目崇拜。我們經(jīng)過(guò)了整整一年的教學(xué)改革之后，這次再去永威看他們的課堂，不難發(fā)現，今天的永威和去年相比，在現代化教學(xué)設備方面才剛剛進(jìn)步到兩年前的我們的地步.我們不能不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：是什么原因讓一個(gè)現代化教學(xué)設備落后于我們的學(xué)校，發(fā)展到全國知名？更值得令人深思的是，他們的教師隊伍平均年齡還不到30歲，所以從教學(xué)經(jīng)驗上我們應該不比他們差的。還有第四方面，永威之所以成功，是和永威人的精神分不開(kāi)的，走訪(fǎng)中發(fā)現，永威的老師們在提起他們的校長(cháng)蔡林森時(shí)，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不是充滿(mǎn)了自豪感的。蔡校長(cháng)的敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神、以身作則嚴于律己精神以及他對老師們的關(guān)心和體恤無(wú)不感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)永威人！
還是那句話(huà)：別人的經(jīng)驗是方向，機械地模仿只會(huì )使自己走入誤區。只有適合自己的才有希望是成功的。適合自己的就是最好的。
做為一名一線(xiàn)教師，我將以永威人為榜樣，發(fā)揚他們勇于面對錯誤的精神、大膽創(chuàng )新的精神，結合自己的實(shí)際，有效地借鑒他們教學(xué)中的精髓之所在，努力走出一條真正屬于自己的道路。
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