兒童的心理健康父母須知
國內外的研究者都認為,健康的家庭關(guān)系是孩子在外交友、建立良好伙伴關(guān)系的基礎。家庭破裂或家庭氣氛惡劣會(huì )影響到青少年對“亞文化”的選擇。前面已經(jīng)舉出了典型的事例。心理學(xué)家所做的大量臨床研究發(fā)現,父母如何與孩子相處,與孩子進(jìn)入青春期后的心理健康狀況密切相關(guān)。例如,青少年的抑郁、焦慮、缺乏自信心、找不到生活目標以及孤立無(wú)助之感等等不健康的心理和情緒,相當多的因素來(lái)自父母和家庭關(guān)系中的不良影響。
至于父母對兒童的伙伴群關(guān)系采取何種態(tài)度,值得注意的是兩個(gè)極端都不可取。一是權威型控制,二是放任自流。前者使孩子疏遠、畏懼父母或產(chǎn)生逆反心理,其通常后果是撒謊或轉入地下,所有丑事、壞事都可能在地下發(fā)生。后者使孩子無(wú)所約事、無(wú)所遵循,盲目放縱,可能在無(wú)知中出問(wèn)題。這兩個(gè)極端的結果都是妨害青少年健康成長(cháng)。作為父母,北大博思心理專(zhuān)家提醒,在指導青少年的伙伴群關(guān)系時(shí)可參考如下意見(jiàn):
1.父母的任務(wù)是幫助兒童孩子“成長(cháng)”,因此應當給孩子提供足夠的機會(huì )讓孩子去開(kāi)發(fā)和建立適合于自己的社會(huì )網(wǎng)絡(luò )。
2.提供機會(huì )不等于給兒童青少年無(wú)限制的自由。相反,父母要對孩子在伙伴關(guān)系中的投入程度、時(shí)間和方式加以適當的限制,甚至需要“約法三章”,即讓孩子胸中有數,知道父母對他們的關(guān)系持有某些要求和希望。
3.兒童青少年的父母應當對孩子表現出深切的愛(ài)意。往往有這樣的情況,即孩子進(jìn)入青春期后表現得不像兒童時(shí)那樣“聽(tīng)話(huà)”,父母就一味地批評和指責,讓孩子突然感受不到父母之愛(ài)了。須知,孩子對父母這種愛(ài)的形式轉變需要一個(gè)適應期,即逐漸理解和接受的'時(shí)期。因此,父母對孩子的不聽(tīng)話(huà)或犯錯誤也需要采取批評和寬容相結合的態(tài)度,以免孩子產(chǎn)生在家庭中被“剝奪”了愛(ài)的感覺(jué)。因為這種“無(wú)愛(ài)”的感覺(jué)往往形成一股推力,把孩子推向了不良的青少年團伙。
4.理想的情況是,父母本身以朋友式的平等關(guān)系、良好的角色示范和交往技巧為孩子樹(shù)立榜樣,即言傳身教。實(shí)際上,兒童青少年也仍然在不知不覺(jué)地仿效父母如何相互溝通和與他人交往。有些父母自己做一套,要求孩子則是另一套,這種“雙重標準”最容易引起孩子的困惑與反感。
5.父母要知道孤獨感對兒童孩子有多么不良的影響。父母要敏感地觀(guān)察到孩子的哪些行為是由于孤獨感造成的,要及早發(fā)現苗頭,并采取措施,把不良行為消除在其萌芽狀態(tài)。
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