高考后心理變化的論文
高考之后，我們從傷心、迷惘中走出來(lái)之后，我們便會(huì )知道我們應該駛向哪一個(gè)碼頭。如下為大家收集的高考后心理變化的論文，歡迎閱讀!
高考后心理變化的論文【1】
高考是人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，對個(gè)人來(lái)說(shuō)，的確也是證明自己學(xué)業(yè)成敗與否的重要標志，說(shuō)不緊張，那是不現實(shí)的。所以，在高考期間的心理輔導就顯得尤為重要，只要考生克服了心理障礙，輕松上陣，發(fā)揮出了正常的水平，考試就表示已經(jīng)成功了。這道理大家都知道，可是在實(shí)際操作中，這里面的分寸卻是很難把握的。必要的時(shí)候，求助于心理工作者，也是可以的。不過(guò)，目前大多學(xué)生和家長(cháng)在對心理求助的認識上都存在著(zhù)一些誤區，以為存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生才需要走這一步。其實(shí)，健康人群在一定的時(shí)候和條件下也需要得到心理工作者的幫助。
有一位考生，成績(jì)一直在中上水平，大概就在第一批和第二批之間吧，中考的時(shí)候因為發(fā)揮不好，成績(jì)不太理想。所以本次高考不管對學(xué)生本人和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，壓力就會(huì )更大一些。
由于近水樓臺的緣故，我全程跟蹤了這位考生的考試過(guò)程，并適時(shí)地、不留痕跡地進(jìn)行了心理輔導，取得了比較滿(mǎn)意的效果。下面是我的一些心得，可供大家分享：
高考前，端正考試態(tài)度，淡化功利心態(tài)
在高考前兩天，全面的課程復習已經(jīng)完成，再進(jìn)行深化和大規模的復習已完全沒(méi)有必要，不僅沒(méi)有必要，這個(gè)時(shí)候再進(jìn)行臨陣磨槍?zhuān)菀状騺y了學(xué)生的'分寸，亂了套，可謂得不償失�？墒�，大多考生卻不知道這段時(shí)間該干什么，休息也不會(huì )、學(xué)習也無(wú)從下手，顯得有些茫然。
休息非常重要，但是休息不等于什么都不做，不會(huì )休息，等于沒(méi)有休息。在這個(gè)時(shí)候，我要求考生在休息時(shí)間里，以靜養為主，除了睡覺(jué)、喝茶，就是看閑書(shū)，不提倡上網(wǎng)、打游戲和長(cháng)距離的出行。這個(gè)時(shí)候要求他看書(shū)，不能再在課程上下功夫了，最好是能起到與作者進(jìn)行心理交流，產(chǎn)生正面共鳴效應的健康書(shū)籍，比如《讀者》、《青年文摘》等�？催@類(lèi)書(shū)的時(shí)候，一般學(xué)習壓力不會(huì )很大，可是里面的文章通常比較優(yōu)美，而且具有一定的思想深度，對考生的心身放松，是很有效果的。另外，也是比較重要的一點(diǎn)是，看這類(lèi)書(shū)刊的時(shí)候，多少還是有學(xué)習的效果的，特別是作文，往往能給考生一些啟迪和思考。
在對待考試的態(tài)度上，針對考生的具體情況，我分別做了考生和家長(cháng)的工作。有些家長(cháng)與另一些家長(cháng)相反，為了怕觸及考生敏感的神經(jīng)，在高考前期，非常忌諱提及“高考”兩字，其實(shí)這也是沒(méi)有必要的，這樣反而無(wú)形中，讓考生感到了莫名的壓力。這期間，我們用正常的心態(tài)去看待高考，與考生適當地討論高考的話(huà)題，卻能起到脫敏的療效。
首先，我幫考生分析了他的平時(shí)成績(jì)水平，處在第一批和第二批之間，也就是說(shuō)，發(fā)揮正常的話(huà)，他的高考成績(jì)應該是在第一批的末尾和第二批的前茅。這樣的情況下，對他個(gè)人的人生影響來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有多大的差別，因為第一批和第二批的重要區別就是學(xué)校的選擇，如果他考上的是第一批，由于排名靠后，要選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)就有一定的難度;反之，在第二批中，專(zhuān)業(yè)的選擇和學(xué)校的選擇空間就會(huì )大得多。按這樣的想法，如果自己的傾向是專(zhuān)業(yè)選擇，也許即使考上第一批，在第二批的院校中選擇自己滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)也不失為明智的做法。在取得考生的同感后，他就打消了我非要考上第一批才算成功的想法，考試壓力大大減輕了。
高考后心理變化的論文【2】
林志穎在一首歌里面曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：賽車(chē)就像人生，掌握好自己的方向，知道什么時(shí)候該加速什么時(shí)候該減速，只要有這個(gè)可能就全力以赴的去實(shí)現它，因為人生可以后悔，但絕不能有遺憾。
每個(gè)人都有自己的人生，但每個(gè)人人生最美好的階段肯定是在17、8歲那年的雨季。這一年我們參加了高考，這便成為我們人生中的轉折點(diǎn)之一。我們曾經(jīng)為了這一場(chǎng)考試，為了自己的理想，忍受寂寞與汗水。在這一年，我們用淚水去澆灌，用努力與自信去造就。期待著(zhù)我們的夢(mèng)想之花可以綻放的絢爛。而就在那一天我們走上了屬于自己的戰場(chǎng)，站在了離夢(mèng)想最近的地方。
這一年我們太青春，踮起腳尖就能靠近陽(yáng)光，就在我們走上考場(chǎng)的那一天，烈日炎炎。仿佛一伸手就能碰到太陽(yáng)。就在這一天，我們離我們的夢(mèng)想只有一步之遙，只要我們邁出這一步，我們就成功了。過(guò)了十幾天，我的努力與汗水得到了驗證。這一天我或許無(wú)助的流淚，或許為自己的努力得到回報之后，感動(dòng)的流淚�？傊@一天我們流淚了。從這一天開(kāi)始我們開(kāi)始了加速模式般的成長(cháng)，一番折騰下來(lái)，我們都發(fā)現自己變了。這就是高考之后的我們。
高考之后的我們，開(kāi)始變得不同。失利的我們，變得穩重了，變得成熟了。金榜提名的我們，有了進(jìn)一步的目標，但這次追夢(mèng)的步伐更加穩重有力。高考過(guò)后，我們開(kāi)始了各自不同的人生，真正的人生。但高考不是世界末日也不是人生最好的追求，他只是歷練我們的一個(gè)考場(chǎng)而已。也許我們失利了，但我們的收獲并不比金榜題名的他們少。只是收獲到的果實(shí)不同而已。甚至我們應該感謝上帝給了我們一次磨礪的機會(huì )，抓住這個(gè)機會(huì )我們就會(huì )正確認識自己，走上更適合自己的路。經(jīng)過(guò)這一次磨礪我們可以在給自己一次，走向考場(chǎng)的機會(huì )。我們也可以另辟蹊徑，用另一種適合自己的方式來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。高考之后，我們從傷心、迷惘中走出來(lái)之后，我們便會(huì )知道我們應該駛向哪一個(gè)碼頭。高考給我說(shuō)說(shuō)們的增加了方向感，我們的目標更加明確，我們更加容易成功。我們應該感謝高考，是高考給了我們這么一個(gè)機會(huì )。是因為經(jīng)歷了高考我們才會(huì )蛻變，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)讓我們擺脫幼稚。
回頭想想，看看我們走過(guò)的腳印，覺(jué)得高三并沒(méi)有想象的那么可怕，只因為我們經(jīng)歷了高考，我們從那條路走過(guò)。一場(chǎng)高考檢驗了我們的青春，檢驗了我們的夢(mèng)想。所以今生經(jīng)歷一次高考將是我們一生的財富，高考的分數會(huì )使我們銘記永生。
珍惜高考，高考之后，我們能化繭成蝶。
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