男孩割斷安全繩 亟待心理干預
因為嫌樓外施工的電鉆聲太吵，貴州貴陽(yáng)一名正在8樓屋內看動(dòng)畫(huà)片的10歲男孩，一氣之下用小刀子將施工者下方的安全繩割斷，消防大隊緊急出動(dòng)后將驚魂未定的'劉師傅解救了下來(lái)。事發(fā)時(shí)就孩子一個(gè)人在家。孩子父親事后作了道歉，并賠償了新的安全繩。(據《黔中早報》8月28日報道)
這樣漠視生命的男孩，不能簡(jiǎn)單視為“熊孩子”。“熊孩子”只是調皮，人們都比較包容，認為度過(guò)一個(gè)過(guò)渡期，長(cháng)大后就好了。但如果沒(méi)有未成年輔導教育部門(mén)的介入，這個(gè)孩子原本的環(huán)境導致其如是，環(huán)境不變，他很可能會(huì )繼續成長(cháng)為“惡之花”。從近期媒體曝出的一些未成年暴力事件的情況看來(lái)，一是對青少年犯罪懲罰不嚴厲，導致青少年犯罪缺乏有效制裁手段;二是家長(cháng)缺乏關(guān)愛(ài)，導致青少年心理不健康，孩子迷失自我;三是學(xué)校心理老師流于形式，導致問(wèn)題青少年得不到有效矯正。這個(gè)10歲男孩的父母做生意，自己在家，可以看出家庭教育的缺位，這么嚴重的問(wèn)題，光是道歉就能解決了?后續的心理治療和干預如果不及時(shí)，這樣的孩子如何能夠得到正確引導，從而能夠感受和理解他人，進(jìn)而知道生命的重要?相關(guān)方面應該注意介入了。
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