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高一新生如何學(xué)好物理
如何做好高中物理學(xué)習的準備?這是高一新生常常頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的關(guān)于如何學(xué)高一物理的文章,希望對你有幫助。
1、端正心態(tài),正確的面對高中物理學(xué)習。
由于先入為主的障礙,許多學(xué)生還未入高中就對學(xué)習物理失去信心。學(xué)生應該明確,高中物理內容與初中大體一樣,還是力、熱、電、光,只是比初中加深了一點(diǎn)。至于原子物理,一方面內容淺,另一方面在課本中所占比例小,不必害怕和緊張。學(xué)生的心理不失去平衡,就會(huì )樹(shù)立能學(xué)好物理的信心。
2、做好初高中物理知識的過(guò)渡。
高中物理學(xué)習的內容在深度和廣度上比初中有了很大的增加,研究的物理現象比較復雜。分析物理問(wèn)題時(shí)不僅要從實(shí)驗出發(fā),有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā),要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。在物理學(xué)習過(guò)程中抽象思維多于形象思維,動(dòng)態(tài)思維多于靜態(tài)思維,需要學(xué)生掌握歸納,類(lèi)比推理和演繹推理方法,特別要具有科學(xué)想象能力。
例如:初中物理中描述物體運動(dòng)狀態(tài)的物理量有速度(速率)、路程和時(shí)間;高中物理描述物體運動(dòng)狀態(tài)的物理量有速度、位移、時(shí)間、加速度等,其中速度位移和加速度除了有大小還有方向,是矢量。教師應及時(shí)指導學(xué)生順應新知識,辨析速度和速率、位移和路程的區別,指導學(xué)生掌握建立坐標系選取正方向,然后再列運動(dòng)學(xué)方程的研究方法。用新的知識和新的方法來(lái)調整、替代原有的認知結構。避免人為的"走彎路"加高學(xué)習物理的臺階。
3、做好學(xué)習方法的過(guò)渡。
(1)做好課前預習。高中物理的難度相對較大,提前預習可以對課堂學(xué)習有很大的幫助,也有助于心理穩定。故一定要做好課前預習準備工作。
(2)課上要認真聽(tīng)講,主動(dòng)性思維。高中物理課由于內容較多,邏輯性較強,因此要求學(xué)生必須積極參與到課堂中來(lái),做到主動(dòng)思維,提高課堂學(xué)習效率。
(3)學(xué)會(huì )知識的對比、歸納和梳理。如自由落體運動(dòng)和拋體運動(dòng)都可歸結為勻變速運動(dòng),服從同樣的基本規律;再如T=2πl/g(單擺),T=2πm/k(彈簧振子),T=2πR/g(地面附近的人造衛星)也都具有共同的特點(diǎn)。歸納和小結,可以使知識條理化、系統化,可以找出各部分知識間的內在聯(lián)系。
(4)上課記好筆記,每章進(jìn)行歸納小結。根據老師的要求,養成記錄及整理筆記的習慣,做好知識的落實(shí)工作。
階段的過(guò)渡需要學(xué)生和老師一起來(lái)調整,對于自己不能調整好心態(tài)的同學(xué)要及時(shí)與科任老師溝通,尋找解決的方法。不能聽(tīng)任情緒的支配,那樣只能會(huì )導致學(xué)習物理漸失興趣。
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