崗前培訓制度
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的崗前培訓制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
崗前培訓制度1
為建設一支高素質(zhì)、高效率、高水平的員工隊伍，實(shí)現員工培訓工作的規范化、制度化、科學(xué)化，特制訂本規定。
一總則
1開(kāi)展員工培訓，目的在于有效開(kāi)發(fā)醫院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績(jì)效，使員工能夠獲得醫院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫院共同發(fā)展。
2本制度中的培訓是指本院?jiǎn)T工在特定場(chǎng)合就某一主題進(jìn)行的學(xué)習、討論、演練等各種提高員工工作技能和素質(zhì)的活動(dòng)。
3本制度適用于本院全體員工。
二管理職責
1人力資源部是醫院的培訓主管部門(mén)，負責醫院?jiǎn)T工培訓工作的統籌管理，其他各職能部門(mén)和科室應協(xié)調配合共同實(shí)施。
2人力資源部應根據醫院的人力資源狀況，以及各部門(mén)培訓需求計劃和醫院全年工作安排，制定出醫院總體年度培訓計劃，經(jīng)批準后組織實(shí)施、監督落實(shí)情況并組織考核。
3各職能部門(mén)為醫院培訓的業(yè)務(wù)分管部門(mén)。各職能部門(mén)應及時(shí)向人力資源部提交培訓需求計劃，并積極配合人力資源部開(kāi)展培訓工作。
4人力資源部在培訓中的主要職責：
4.1醫院培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂。
4.2醫院培訓計劃的制定與組織實(shí)施。
4.3對各部門(mén)的培訓工作進(jìn)行監督、檢查和考核。
4.4對培訓講師的選擇、確定及協(xié)助培訓。
4.5外派培訓相關(guān)事項的管理及外派參訓員工的管理。
4.6培訓資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。
4.7參訓員工的考勤監管。
5各部門(mén)(科室)在培訓中的主要職責：
5.1業(yè)務(wù)技能相關(guān)培訓計劃的制定。
5.2業(yè)務(wù)技能培訓的組織實(shí)施。
5.3配合人力資源部開(kāi)展相關(guān)培訓工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓工作。
5.4本部門(mén)(科室)參訓員工的組織與管理。
5.5培訓工作總結報告的撰寫(xiě)和呈報。
三培訓實(shí)施
1制定醫院的年度培訓計劃前，人力資源部應對醫院培訓需求進(jìn)行調查分析。培訓需求主要包括以下方面：
1.1醫院人力資源發(fā)展規劃、文化建設需求。
1.2各職能部門(mén)(科室)日常工作業(yè)務(wù)培訓需求。
1.3醫院重點(diǎn)崗位人才培養需求。
2員工培訓的培訓師分為外聘培訓師和內部培訓師兩種，培訓師由培訓組織實(shí)施部門(mén)和人力資源部根據培訓計劃共同協(xié)商確定。
2.1內部培訓師的聘用。內部培訓師采取各部門(mén)推薦，人力資源部統一審查考核的方式進(jìn)行推選。經(jīng)人力資源部審查考核通過(guò)的培訓師，報院領(lǐng)導批準后將聘為我院內部培訓師。內部培訓師由醫院給予一定的培訓補助，具體補助標準和發(fā)放由人力資源部負責。
2.2外部培訓師的聘用。外部培訓師的聘請由人力資源部根據醫院培訓計劃，采用與專(zhuān)業(yè)培訓公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。
3培訓方式：
3.1崗前培訓(新員工入職培訓)：由人力資源部負責組織實(shí)施本院招聘的新員工崗前院級培訓，相關(guān)職能部門(mén)予以配合。
3.2在崗培訓：由各用人部門(mén)根據崗位技能要求，對員工實(shí)施不定期的各崗位在職培訓。業(yè)務(wù)主管部門(mén)應制定相關(guān)的學(xué)習培訓制度，加強監督、管理和組織實(shí)施。
3.3外出培訓和進(jìn)修：各部門(mén)可根據部門(mén)建設實(shí)際需求，以及新技術(shù)、新項目開(kāi)展的具體要求，充分調研并經(jīng)部門(mén)討論決定后提出申請，業(yè)務(wù)主管部門(mén)、人力資源部和院領(lǐng)導審批同意后方可實(shí)施。
4內部培訓前期準備：
4.1培訓組織實(shí)施部門(mén)必須根據培訓計劃，明確培訓主題和主要內容，確定培訓師、培訓對象、培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)，做好培訓資料準備。
4.2為確保培訓整體效果，培訓組織實(shí)施部門(mén)應事先與參訓部門(mén)溝通，確保參訓率達到80%以上。
4.3培訓組織實(shí)施部門(mén)擬定培訓通知并下發(fā)，做好培訓場(chǎng)地環(huán)境布置、教具借調、培訓設備安裝調試、通知講師及受訓人員等準備;培訓師做好授課備課準備。
5內部培訓組織實(shí)施：
5.1培訓組織實(shí)施部門(mén)應組織參訓人員在《培訓簽到表》上簽到，同時(shí)發(fā)放培訓相關(guān)資料。
5.2培訓組織實(shí)施部門(mén)負責人負責主持培訓，向參訓人員介紹培訓師、培訓主題及培訓意義等，同時(shí)宣布培訓紀律。
5.3培訓師進(jìn)行現場(chǎng)授課，培訓組織實(shí)施部門(mén)人員做好培訓工作的相關(guān)記錄。
6培訓期間的考勤管理：
6.1所有參訓員工自收到培訓通知之日起，應合理安排本職工作及私人事務(wù)，確保準時(shí)參加。
6.2培訓期間的所有員工上課時(shí)均應維護本院的員工形象，并自覺(jué)遵守本院的各項規章制度。
6.3員工參加內部培訓時(shí)，應在培訓記錄表上簽到，避免遲到早退的現象發(fā)生。培訓記錄表由人力資源部存檔備查。
6.4員工外出進(jìn)修培訓時(shí)，需持經(jīng)院領(lǐng)導簽批后的《外出進(jìn)修培訓申請單》至人力資源部備案并簽訂培訓協(xié)議，培訓協(xié)議簽訂后方可外出。
6.5員工參訓期間，未向人力資源部請假或請假未批準而未參加培訓的，其培訓缺勤課時(shí)將按曠工處理。
6.6員工如因公或其他緊急事宜確實(shí)不能參訓的，需至少提前辦理請假手續，經(jīng)部門(mén)負責人簽字同意后交人力資源部備查。因特殊原因未能提前請假的，應到人力資源部說(shuō)明原因，并補辦請假手續，否則按曠工處理。
7外派培訓進(jìn)修：
7.1外派培訓進(jìn)修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓費支付方式可以是公費或自費。
7.2員工參加外派培訓必須由人力資源部代表醫院與其簽訂外派培訓協(xié)議，對培訓費用、培訓期間薪酬待遇及培訓后服務(wù)年限等有關(guān)事項進(jìn)行書(shū)面約定。
7.3員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓前，必須與用人部門(mén)指定的其它員工作好工作交接。
7.4員工參加外派培訓結束后，應結合崗位工作實(shí)際，認真撰寫(xiě)培訓心得體會(huì )，與培訓相關(guān)資料一并上交部門(mén)負責人及主管領(lǐng)導審閱、存檔，作為培訓評估的主要依據之一。
7.5員工參加外派培訓結束后，部門(mén)認為有必要的，應該由參訓員工將培訓內容進(jìn)行整理，為同類(lèi)崗位的員工進(jìn)行傳達和培訓，實(shí)現資源共享。
8員工培訓組織實(shí)施部門(mén)應對培訓效果進(jìn)行評估、總結。
8.1培訓前應了解參訓員工的實(shí)際知識水平。
8.2培訓中應了解參訓員工的掌握情況，以利于培訓內容的調整。
8.3每期培訓結束時(shí)，組織實(shí)施部門(mén)應視實(shí)際需要分發(fā)《培訓效果評估表》，供學(xué)員填寫(xiě)后收回，并匯總學(xué)員意見(jiàn)，作為以后再舉辦類(lèi)似培訓的參考。
8.4人力資源部應對各部門(mén)評估培訓的成效，定期分發(fā)“培訓效果評估表”，供各部門(mén)主管填寫(xiě)后匯總意見(jiàn)，并結合實(shí)際分析評估培訓的成效，做成書(shū)面報告，呈院領(lǐng)導審核后，分送各部門(mén)及有關(guān)人員作為再舉辦培訓的參考。
8.5培訓的組織實(shí)施部門(mén)可以開(kāi)展培訓考核，具體由培訓師設置考題，組織實(shí)施部門(mén)組織參訓人員積極參與。
四培訓成果的呈報
1每期培訓結束后一周內，如組織實(shí)施部門(mén)開(kāi)展考核工作，講師應將學(xué)員的考核成績(jì)評定出來(lái)，連同試卷送人力資源部，以建立個(gè)人完善的培訓資料。
2主辦單位應于每期培訓結束后一周內填報《培訓效果評估表》，送人力資源部歸檔。
3每三個(gè)月，各部門(mén)應填寫(xiě)“培訓實(shí)施結果報告”呈人力資源部，以了解該部門(mén)最近在職培訓實(shí)施狀況。
五培訓檔案管理
1員工培訓應建立相關(guān)的資格檔案，全院性的培訓檔案由人力資源部負責保管，各職能部門(mén)組織實(shí)施的培訓由各職能部門(mén)保管。
2培訓檔案應包括：
2.1培訓計劃、方案、工作總結報告、培訓合同、評估資料、各種表單等。
2.2培訓師的聘任、考核資料和相關(guān)培訓教材、教案等。
2.3參訓員工的評估、考核資料，培訓記錄表等。
崗前培訓制度2
目的：為促進(jìn)管理人員能夠全面地了解公司管理體系、管理制度，系統地融入企業(yè)文化，滿(mǎn)足管理崗位的專(zhuān)業(yè)要求，制訂本規定。
適用范圍：本規定適用于公司各級管理人員。
管理部門(mén)：公司人力資源行政部。
一、凡總部管轄管理人員(各單元經(jīng)理、各級管理人員)都必須實(shí)行崗前培訓制。
二、本崗前培訓是指新聘進(jìn)管理人員或晉升管理人員在上崗前和在試崗(試用)期，必須接受的培訓。
三、培訓內容包括但不限于：基本培訓和專(zhuān)業(yè)內容培訓。
基本培訓主要內容包括企業(yè)文化、規章制度等，由人力資源部安排培訓;
專(zhuān)業(yè)培訓主要內容包括專(zhuān)業(yè)崗位知識與技能、崗位職責、作業(yè)流程等，由用人單位安排培訓。
四、本崗前培訓期間一律實(shí)行導師制。即培訓人員在培訓期間都指定一位輔導導師為其在培訓期做培訓輔導。輔導導師由其一級以上領(lǐng)導或專(zhuān)業(yè)管理者兼任。
五、企業(yè)文化和規章制度培訓課時(shí)為16小時(shí)，其中12小時(shí)授課，2小時(shí)交流、2小時(shí)考試，考試結果歸檔，做為轉正考核的依據之一。由人力資源部組織落實(shí)。
六、專(zhuān)業(yè)培訓時(shí)間為3—6個(gè)月(與試用或試崗期同步)。由用人單位和輔導導師共同組織落實(shí)，人力資源部跟蹤管理。
用人單位和輔導導師須定期(每月不少于兩次)為試崗(試用)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓與輔導。
試崗(試用)人員須每月提交試崗(試用)培訓報告，經(jīng)輔導導師和用人單位第一責任人簽署意見(jiàn)后，報人力資源部備案歸檔，做為轉正考核的依據之一。
七、管理人員崗前培訓結束時(shí)，經(jīng)本人申請，由組織部(人力資源部)組織對其綜合考評(內容包括：上對下、下對上、周邊、及個(gè)人工作方案演示等)�？荚u合格后方可辦理正式轉崗(轉正)，并納入管理者正�？己顺绦�。
八、培訓必備基本內容：
1、公司簡(jiǎn)介(對試用期)
2、公司經(jīng)歷及簡(jiǎn)介
3、公司發(fā)展歷程、企業(yè)榮譽(yù)
4、公司組織、公司經(jīng)營(yíng)管理構架、管理團隊介紹
5、公司標識
6、公司文化理念：
7、員工手冊
8、管理標準：教育員工熱愛(ài)工作、會(huì )工作、做好工作
上級指令，快速落實(shí)。下屬反饋，快速回應�？蛻�(hù)投訴，快速處理。服務(wù)標準，快速提升。思維定勢，快速轉換。企業(yè)文化，快速融匯。成本控制，快速下降。經(jīng)營(yíng)發(fā)展，快速跨越。
9、基本制度
愛(ài)企業(yè)、愛(ài)崗位，不做任何損害企業(yè)利益、信譽(yù)、商譽(yù)的事。
全面接受企業(yè)文化，遵守規章制度，不做違規亂紀的事。
敬畏領(lǐng)導、關(guān)心同事，愛(ài)護下級，不做損人利己的事。
嚴于自律、不徇私情，不做損公肥私的事。
服從指揮、顧全大局，不做本位、山頭主義的事。
10、自律
愛(ài)祖國，愛(ài)崗位，不損國家和企業(yè)
同文化，盡職守，不違道德品格好
尊領(lǐng)導，聽(tīng)指揮，遵章守紀不亂議
講信譽(yù)，守承諾，相互尊重不自傲
廉自律，不徇私，公私分明不違紀
善學(xué)習，精業(yè)務(wù)，團結員工同提高
精管理，勤協(xié)作，不推不扯支持多
多貢獻，創(chuàng )榮譽(yù)，企業(yè)效益結碩果
九、本制度自20xx年5月5日起生效執行。
簽發(fā)：簽發(fā)日期：
崗前培訓制度3
一、所有臨床住院醫師晉升主治醫師前必須到急診科輪崗2個(gè)月。
二、以下科室臨床醫師晉升正（副）主任醫師前必須到急診科輪崗不少于2個(gè)月：胸外科、普外科、普外器官移植科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、泌外器官移植科、燒傷整形科、神經(jīng)外科、老年外科、心血管內科、腎病內科、血液內科、呼吸內科、消化內科、風(fēng)濕免疫科、內分泌科、老年科、傳染科、ICU、神經(jīng)內科、兒科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻喉科、口腔科。
三、未按以上要求完成急診科輪崗者晉升資格審查不合格。
四、心血管內科、腎病內科、血液內科、呼吸內科、消化內科、風(fēng)濕免疫科、內分泌科、傳染科、老年內科、ICU參加內科急診輪崗；胸外科、普外科、普外器官移植科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、泌外器官移植科、燒傷整形外科、老年外科參加外科急診輪崗；神經(jīng)內科、神經(jīng)外科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻喉科、口腔科急診值班由各科室自行安排。
五、內、外科急診的輪崗醫師由各科室上報（原則上每個(gè)科室每月不少于1人），醫務(wù)部統一安排。
六、原則上按晉升職稱(chēng)年限依次安排，今年申報晉升的臨床醫師優(yōu)先安排急診科輪崗。
七、定期（每半年）舉辦急診輪崗醫師崗前培訓，所有急診輪崗醫師新上崗前必須參加由醫務(wù)部組織的崗前培訓，崗前培訓考核合格方能上崗。
崗前培訓制度4
一、考勤制度
1、工作人員要嚴格遵守工作紀律，提前到崗做好各項準備工作，全天候為培訓班搞好服務(wù)。
2、授課教師要認真備課、上好每一節課，使培訓真正達到預期效果。
3、對學(xué)員實(shí)行每節課前課后點(diǎn)名，凡培訓期間遲到、早退累計各達3次的，將取消培訓資格。
4、學(xué)員一般不能請假，如有特殊情況必須請假的，半天內的，書(shū)面呈班主任視情況決定；半天以上的，書(shū)面呈班主任簽轉局領(lǐng)導視情況決定。
二、日常管理及后勤保障
1、培訓領(lǐng)導小組辦公室負責督促、檢查培訓的日常工作，協(xié)調和處理好培訓過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
2、縣教師進(jìn)修學(xué)校負責提供培訓場(chǎng)地、安排學(xué)員食宿，為培訓班提供良好的.后勤保障。
3、班主任負責好班務(wù)管理，搞好課前課后點(diǎn)名、簽到工作，組織學(xué)員開(kāi)展研討活動(dòng)和課外活動(dòng)，豐富學(xué)員業(yè)余生活。
4、進(jìn)修學(xué)校值班人員要負責管理好學(xué)員的出入安全，培訓期間，不允許無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入校園。
5、宿舍管理員要做好學(xué)員住宿登記，就寢前檢查學(xué)員是否全部回宿舍就寢，對不回宿舍就寢的學(xué)員，登記名單交班主任進(jìn)行教育并轉培訓領(lǐng)導小組辦公室。
6、炊事人員要認真履行職責，抓好采購、加工、儲藏等環(huán)節的食品衛生工作，確保學(xué)員能吃上衛生可口的飯菜。
三、考核評價(jià)制度
1、本次培訓對學(xué)員的考核評價(jià)分為平時(shí)考勤、結業(yè)考試、班主任評定幾個(gè)環(huán)節，分別各占總分的40﹪、50﹪、10﹪。
2、本次培訓學(xué)時(shí)計入學(xué)員本年度繼續教育個(gè)人檔案，作為參與本年度繼續教育培訓的依據。
3、考核評價(jià)結果將作為人事安排的參考依據之一。
崗前培訓制度5
一、員工崗前培訓制度
1、醫院要對每年新入職上崗的員工實(shí)行崗前培訓。崗前集中培訓的時(shí)間不得少于一周。
2、崗前員業(yè)培訓主要內容有:法規與理念培訓，醫療衛生事業(yè)的方針政策培訓，醫學(xué)倫理與員業(yè)道德培訓，醫院工作制度、操作常規、醫療安全管理措施及各類(lèi)人員崗位員責,醫學(xué)文件(病歷)書(shū)寫(xiě)的基本規范與質(zhì)量標準，心肺復蘇的基本技能，當地醫療衛生工作概況及所在醫院情況，現代醫院管理和發(fā)展以及消防安全知識與技能培訓等有關(guān)內容。
3、崗前培訓要經(jīng)院方考核合格者方可上崗。
4、其他新上崗的員工，要依照本制度自學(xué)和考核。
5、崗前培訓集中培訓應當與試用期培訓結合起來(lái)。新上崗的醫務(wù)人員在試用期內,除進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓外，仍須堅持崗位培訓培訓，并在試用期結束前作出評價(jià)。
二、在崗員工規范化培訓制度
1、根據國家繼續醫學(xué)培訓的有關(guān)規定，醫院必須實(shí)行在崗員工終身培訓培訓,抓好人才培訓工作，從難從嚴要求，進(jìn)行正規訓練。
2、醫院在崗員工繼續培訓工作規范化培訓包括:專(zhuān)科培訓、亞專(zhuān)科培訓及終身繼續培訓三階段:應當設專(zhuān)人管理，在主管院長(cháng)領(lǐng)導下，負責計劃、組織和考核工作，建立技術(shù)檔案。
3、醫院和科室應當制訂出在職員工繼續培訓規范化培訓計劃，以及保證計劃完成的具體措施。
4、對所有員工的培訓，都要強調從基本理論、基本知識和基本技能人手,可采用崗位實(shí)踐、脫產(chǎn)進(jìn)修、建立導師制等多種醫院工作制度與人員崗位員責醫院工作制度與人員崗位員責途徑，不斷提高和深化專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐能力以及外語(yǔ)水平。
崗前培訓制度6
1.培訓目標
重點(diǎn)培訓“三基”(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。
2.具體要求
安排輪轉。護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。
(1)新護士進(jìn)院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規范訓練。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。
(2)護士長(cháng)應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃。
(3)護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業(yè)資格證后方可獨立完成工作。
(4)參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。
(5)新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。
(6)工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。
(7)年終時(shí)，由個(gè)人寫(xiě)好總結，所在科室給予考核并簽署意見(jiàn)，經(jīng)各科及護理部批準后方可轉正。
二、畢業(yè)后1~5年護士的培訓
1.培訓目標:
(1)具有熟練的基礎護理技能。
(2)熟悉各專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。
(3)掌握各專(zhuān)科治療儀器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監護儀、輸液泵等)的操作方法。
(4)掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。
(5)掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。
(6)鞏固和提高英語(yǔ)水平，要求掌握醫學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專(zhuān)科用藥的英語(yǔ)名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)會(huì )話(huà)。
2.培訓方法
(1)安排工作計劃:以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。
(2)實(shí)習基礎護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。
(3)實(shí)習專(zhuān)科護理技術(shù)操作項目
①護士長(cháng)有計劃地安排護士實(shí)習機會(huì )，并在操作前組織講座與示范。
②護士每次操作后要登記考核表，由護士長(cháng)或教學(xué)老師檢查完成情況，并簽名。
(4)理論考核
每年按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專(zhuān)科理論知識與技能考試等。護理部將各項成績(jì)分別記入各護士的個(gè)人檔案內。
科室
1每月一次。
2由護士長(cháng)根據科室理論學(xué)習內容出題，護士以筆答的方式回答
3護士長(cháng)將考試成績(jì)記入科室護理人員檔案內。
(5)記錄工作表現與病人反應
①對政治素質(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內。
②調離本科時(shí)，除將在科內的各項考核登記轉至下一科外，還要做出自我鑒定。
三、對護師的培訓
1.培訓目標:具有綜合護理能力和專(zhuān)科護理技能(如監護、康復等)，屬于定向培養�？山Y合工作需要與個(gè)人特長(cháng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。
(1)具有較堅實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識及熟練的護理技能。
(2)熟悉對重危病人的觀(guān)察方法，并掌握急救技能。
(3)掌握本專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整體護理。
(4)具有一定的護理管理、預防保健及教學(xué)的能力。
2.培養方法:
(1)所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經(jīng)驗。
(2)擔任護生及進(jìn)修護士的帶教工作。
(3)參加護理科研課題設計及完成工作。
四、對主管護師的培訓
1.培訓目標
(1)具有堅實(shí)的基礎醫學(xué)理論并精通專(zhuān)科護理理論及技術(shù)，能解決本科護理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔任護士長(cháng)以上行政領(lǐng)導工作、護理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負責人等)。
(2)具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會(huì )診、護理查房及參加全院性護理會(huì )診。
(3)能寫(xiě)出一定水平的論文。
(4)逐步達到副主任護師的任職條件。
2.培養方法
(1)護理部組織系統講課，聘請院內外專(zhuān)家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計劃地安排講授各科常見(jiàn)病預防、治療、康復、護理等知識。
(2)每年寫(xiě)出1-2篇護理經(jīng)驗總結性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎勵。
(3)每月結合院內及科內的學(xué)習內容進(jìn)行考試，并將成績(jì)記入個(gè)人技術(shù)檔案。
五、副主任護師及主任護師的培訓
1.培養目標
(1)在護理部領(lǐng)導下，能夠負責指導全科護理、科研、教學(xué)工作。
(2)指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會(huì )診及危重病人的搶救和本科護理學(xué)術(shù)講座。
(3)組織并指導主管護師的查房，并擔任主講，以不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平。
(4)了解國內外本科護理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐，從而發(fā)展護理學(xué)科。
(5)擬訂教學(xué)計劃，編寫(xiě)教材，勝任本科生及大專(zhuān)生的講課與臨床帶教工作。
(6)組織制訂本科護理科研計劃和監督實(shí)施，并寫(xiě)出較高水平的科研論文或譯文。
(7)向護理部主任提出對全院護理工作的領(lǐng)導、護理隊伍的建設、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見(jiàn)。
2.培養方法
(1)安排病房的護理查房，并指導主管護師組織的查房，以不斷提高護理水平。
(2)組織主管護師的業(yè)務(wù)學(xué)習，擬訂教學(xué)計劃、編寫(xiě)教材、并負責講授。
(3)負責組織本科護理學(xué)術(shù)講座和護理病案討論。
(4)負責或參與本科生、大專(zhuān)生的護理教材編寫(xiě)、課堂講授及臨床帶教工作。
(5)協(xié)助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。
(6)參與市內醫院評審護理論文，以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。
(7)參加護理部安排的院外學(xué)習。
崗前培訓制度7
每年針對新畢業(yè)分配到我院的醫療專(zhuān)業(yè)、醫技專(zhuān)業(yè)、護理專(zhuān)業(yè)員工，開(kāi)展崗前教育培訓，每個(gè)新員工均要按照規定接受崗前培訓，培訓內容由科教辦統一安排，主要以講座形式進(jìn)行，經(jīng)過(guò)培訓，考核合格后方可正式進(jìn)入專(zhuān)科培訓程序。
一、培訓目的：
崗前培訓的目的是使每位新入院的職工能盡快適應醫院的工作環(huán)境，幫助其了解醫院，熟悉崗位，明確自己的義務(wù)和責任，更快更好地勝任未來(lái)的工作。
二、培訓內容包括：
1、醫療工作特點(diǎn)及要求，醫院文化及背景介紹
2、醫德醫風(fēng)教育
3、醫院人事制度介紹
4、醫療核心制度，醫療質(zhì)量控制培訓
5、醫療物價(jià)及社保管理相關(guān)規定培訓
6、病歷書(shū)寫(xiě)與病案管理制度培訓
7、醫務(wù)人員臨床科研管理，繼續教育制度規定教育
8、心肺復蘇培訓及考核
9、醫院感染控制知識培訓
10、傳染病防治法，傳染病報告制度培訓
11、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念及優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀培訓
12、醫療糾紛預防與應答知識培訓
13、消防安全教育
14、野外拓展，加強合作精神與團體凝聚力
三、培訓要求：
1、加強組織紀律性，培訓上課不能無(wú)故遲到、曠課、早退；
2、認真學(xué)習，需要進(jìn)行考核的培訓內容必需通過(guò)，不及格的人員進(jìn)行補考，補考仍無(wú)法通過(guò)的，報人事部門(mén)按照規定處理。
3、對要求進(jìn)行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓和心肺復蘇培訓，必需認真參與，積極練習，達到醫院培訓要求。
崗前培訓制度8
第一章 總則
第一條 崗前培訓的目標是使新進(jìn)出口員了解本公司情況及規章制度，便于新進(jìn)人員能更快勝任未來(lái)工作并遵守規定。
第二條 凡新進(jìn)人員必須參加本公司舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓，其具體實(shí)施辦法依本制度執行。
第三條 崗前培訓的內容包括如下幾個(gè)方面：
1. 公司創(chuàng )業(yè)史；
2. 公司業(yè)務(wù)；
3. 公司組織機構；
4. 公司管理制度；
5. 所擔任業(yè)務(wù)工作情況、業(yè)務(wù)知識。
第四條 凡新進(jìn)人員先進(jìn)行五至八天培訓，每隔二周舉行一次。
第五條 新人員的培訓，人事部門(mén)應事先制定日程安排計劃表，培訓進(jìn)度記錄及工作技能評定標準表。
第二章 培訓階段
第六條 對于新進(jìn)人員的崗前培訓，按工作環(huán)境與程序可分為三個(gè)階段：
1. 公司總部的培訓；
2. 主管部門(mén)的培訓；
3. 實(shí)地訓練。
第七條
公司總部的培訓須重點(diǎn)進(jìn)行以下各項：
1. 公司狀況；
2. 參觀(guān)公司的各部門(mén)及其本人未來(lái)的工作崗位環(huán)境；
3. 介紹其崗位特征及如何與其他部門(mén)配合；
4. 熟悉公司產(chǎn)品的性能、包裝及價(jià)格；
5. 市場(chǎng)銷(xiāo)售情況分析；
6. 對市場(chǎng)上同類(lèi)產(chǎn)品及廠(chǎng)家要有相應的了解；
7. 聘用專(zhuān)家實(shí)施口才培訓。
第八條 各部門(mén)的教育培訓負責人必須是新進(jìn)人員的未來(lái)主管和實(shí)地訓練負責人。
第九條 各部門(mén)教育培訓的重點(diǎn)在于實(shí)際操作技術(shù)的培訓，其要點(diǎn)如下：
1. 每天的日常工作及可能的臨時(shí)性業(yè)務(wù)；
2. 從事未來(lái)工作的技能及從事工作的方法；
3. 時(shí)間運籌和時(shí)間管理；
4. 工作任務(wù)達成率；
5. 綜合評估。
第十條 各部門(mén)教育培訓負責人必須有豐富的經(jīng)驗，并掌握相應的工作技術(shù)，必須強調與實(shí)地訓練密切配合。
第十一條 實(shí)地訓練即在一位專(zhuān)業(yè)人員的指導下，嘗試從事即將開(kāi)展的工作。指導者應協(xié)助受培訓者完成工作，并隨時(shí)指出注意事項和應改進(jìn)的地方。
第十二條 對于從事指導培訓的人員，公司視情況發(fā)給相應獎金，要求必須精益求精，圓滿(mǎn)完成指導培訓的工作。
第十三條 為有效達到教育培訓的目標，應酌情安排、靈活制訂上述教育培訓上述教育培訓階段的計劃，并嚴格予以實(shí)施。
第三章 教育培訓的內容
第十四條 教育培訓的內容，各公司、部門(mén)可以根據自己本身的特點(diǎn)自行安排，但必須具備下列三項：
1. 基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能的教育培訓；
2. 程序規劃的教育培訓；
3. 工作態(tài)度與市場(chǎng)信息收集方法的教育培訓。
第十五條 必須確保通過(guò)新進(jìn)人員教育培訓，使具有相應的基本知識，熟悉公司的組織結構、目標、政策、經(jīng)營(yíng)方針、產(chǎn)品及其特性等內容、并對公司的性質(zhì)及發(fā)展有一個(gè)初步了解。
第十六條 凡新進(jìn)人員，都應對他們進(jìn)行系統的教育培訓，培養他們工作中的進(jìn)間管理和計劃能力，從而使其在今后的工作中能夠通過(guò)適當的組織和協(xié)調工作，按一定的程序達到工作目標。
第十七條 教育培訓要講求效率，按一定的計劃和步驟促進(jìn)培訓成功和公司發(fā)展。
第十八條 態(tài)度與語(yǔ)言的教育培訓的目的在于提高公司新進(jìn)人員的樂(lè )觀(guān)、自信的精神和積極的態(tài)度，以熱忱服務(wù)、信譽(yù)至上的信念履行職責。
第四章 附則
第十九條 本制度自公布之日起實(shí)施。
崗前培訓制度9
一、住院醫師必須經(jīng)過(guò)上崗前教育、技能培訓、主要科室內科、外科、兒科、婦科、感染科輪轉一年、考核合格后方能上崗工作。
二、住院醫師應自覺(jué)遵守醫院的各項規章制度不遲到、不早退、不擅離崗位。不得擅自調班、私自請他人代班。認真履行《住院醫師管理規定》。如有違反醫院規章制度者醫務(wù)科將責其離崗教育離崗期間扣發(fā)工資及補貼。
三、住院醫師按計劃輪轉科室必須憑醫務(wù)科開(kāi)出的轉科通知單到下一個(gè)科室報到各科室不得自行接收住院醫師到科培訓,否則不予認定。
四、住院醫師必須經(jīng)過(guò)出科考核考核成績(jì)合格者由醫務(wù)科開(kāi)具出科通知單方能進(jìn)入下一科室培訓成績(jì)不合格或表現不好者科室提出意見(jiàn)、醫務(wù)科審定將繼續本科室培訓一輪。
五、請病、事假超過(guò)兩周者應延長(cháng)該科室培訓一個(gè)月未完成該科室培訓計劃者不能出科應繼續該科室培訓一個(gè)周期。
六、住院醫師在培訓期間應認真填寫(xiě)《住院醫師培訓手冊》如發(fā)現未填寫(xiě)培訓手冊的按不合格處理重新輪轉培訓。
七、培訓內容
1、住院醫師培訓模式住院醫師培訓時(shí)間為2年。第一階段為崗前教育為期2周主要學(xué)習法律法規、醫院規章制度。結束后進(jìn)行考試�？己撕细窈蠓娇蛇M(jìn)入第二階段培訓。第二階段培訓為主要科室輪轉1年主要在內科、外科、兒科、婦科、感染科轉科學(xué)習及技能培訓。第三階段為在目標科室繼續提高培訓1年。
2、住院醫師培訓目標通過(guò)全面、正規、嚴格的住院醫師規范化培訓使受訓者在完成培訓后達到低年資住院醫師水平。具體要求如下
(1)、掌握相關(guān)學(xué)科的基礎理論具有較系統的相關(guān)學(xué)科知識了解國內相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展并能運用于實(shí)際工作。
(2)、有本專(zhuān)業(yè)學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力較熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的臨床技能能獨立處理本專(zhuān)業(yè)學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥能對實(shí)習醫師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導及教學(xué)工作。
(3)、具備良好的從醫所需的人文綜合素質(zhì)。
八、培訓要求
1、綜合素質(zhì)要求
(1)、嚴謹、求實(shí)的工作作風(fēng)對醫療技術(shù)精益求精的科學(xué)態(tài)度。
(2)、“關(guān)懷服務(wù)”的職業(yè)理念和優(yōu)良的醫德醫風(fēng)
(3)、良好的醫患溝通能力。
(4)、遵紀守法團結協(xié)作。
2、基本理論及臨床技能要求依照各二級學(xué)科的《培訓大綱》要求執行。
九、日�？己思坝涗�
1、請假3天以下含3天由本人書(shū)面申請指導教師和科室主任簽字后生效并登記在考核表上3天以上由住院醫師培
訓部簽字后生效年度假期安排根據科室情況僅能在本年內予以安排。不假離開(kāi)醫院者由住院醫師培訓部通知其家屬并作出相應處理不假離開(kāi)醫院者按曠工處理(見(jiàn)細則)礦工超過(guò)5天以上者視情節終止培訓。2、住院醫師應當將當天完成的工作內容如實(shí)填寫(xiě)在培訓工作量化登記本上由指導教師逐項簽字經(jīng)科室主任審核簽名工作量方可生效。
十、輪轉考核
住院醫師輪轉完一個(gè)科室時(shí)由該科住院醫師培訓管理小組高年資主治醫師、正副主任醫師、科主任三人以上按照培訓實(shí)施細則要求對住院醫師進(jìn)行理論、技能考核并做好記錄�？己隧氄鎸�(shí)不得走過(guò)場(chǎng)一旦發(fā)現虛假作弊成績(jì)全部無(wú)效。各科室應有理論考核試卷、評分標準技能考核項目評分表并有監考老師兩人簽名。
崗前培訓制度10
總則
第一條崗前培訓的目標是要使新進(jìn)人員了解本公司概況及規章制度，便于新進(jìn)人員更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規定。
第二條凡新進(jìn)人員必須參加本公司舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓，其具體實(shí)施辦法依本制度執行。
第三條崗前培訓的內容包括以下幾個(gè)方面：
1.公司 創(chuàng )業(yè)史及公司業(yè)務(wù)。
2.公司組織機構及公司管理制度。
3.擬任崗位的工作情況、業(yè)務(wù)知識。
第四條新進(jìn)人員的培訓，人事部門(mén)應事先制訂日程安排計劃表，培訓進(jìn)度記錄及工作技能評定標準表。
培訓階段
第五條對于新進(jìn)人員的培訓，按工作環(huán)境與程序一般分為三個(gè)階段：
1.公司本部培訓。
2.主管部門(mén)培訓。
3.實(shí)地訓練。
第六條公司本部培訓重點(diǎn)進(jìn)行以下各項：
1.公司概況，包括公司歷史、現狀及其在產(chǎn)業(yè)中的地位，公司的機構設置、規章制度等。
2.參觀(guān)公司各部門(mén)及本人擬任崗位的工作環(huán)境。
3.介紹擬任崗位情況及如何與其它部門(mén)配合。
4.介紹公司的業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營(yíng)項目及市場(chǎng) 銷(xiāo)售情況。
5.必要時(shí)聘請專(zhuān)家實(shí)施培訓。
第七條各部門(mén)教育培訓的重點(diǎn)在于實(shí)際操作技術(shù)、技能的培訓，其要點(diǎn)如下：
1.每天的日常工作及可能的臨時(shí)性業(yè)務(wù)。
2.擬任崗位的工作技能及工作方法。
3.時(shí)間的運籌與管理。
4.工作任務(wù)的達成率。
第八條各部門(mén)教育培訓負責人必須有豐富經(jīng)驗，并掌握相應的工作技術(shù)，必須強調與實(shí)地訓練密切配合。
第九條實(shí)地訓練即在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)指導下，嘗試從事即將開(kāi)展的工作，指導者應協(xié)助受訓者完成工作并隨時(shí)指出注意事項和應改進(jìn)的地方。
第十條從事培訓指導的人員本身必須精益求精，要能圓滿(mǎn)地完成指導培訓工作，對在培訓工作中作出顯著(zhù)成績(jì)的人員，公司視情況給予獎勵。
第十一條為有效達成教育培訓目標，應酌情安排、靈活制訂上述教育培訓階段的計劃，并嚴格予以實(shí)施。
教育培訓的內容
第十二條教育培訓的內容，由人事部門(mén)會(huì )同相關(guān)部門(mén)可根據擬任崗位的特點(diǎn)確定并安排，一般說(shuō)來(lái)，必須具備下列三項：
1.基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能的教育培訓。
2.程序規劃的教育培訓。
3.工作服務(wù)態(tài)度與文明禮貌用語(yǔ)的教育培訓。
第十三條必須確保新進(jìn)人員通過(guò)崗前培訓，使其具有相應的基礎知識與基本技能，熟悉公司的組織結構、目標、政策、經(jīng)營(yíng)方針等情況、熟悉并遵守公司的規章制度。
第十四條凡新進(jìn)人員，都應對他們進(jìn)行系統的教育培訓，培養他們工作中的時(shí)間管理和計劃能力，從而使其在今后的工作中能通過(guò)適當的組織與協(xié)調工作，按一定的程序達成工作目標。
第十五條態(tài)度與語(yǔ)言訴教育培訓的目的在于提高公司新進(jìn)人員的樂(lè )觀(guān)、自信的精神與積極的態(tài)度，以熱忱服務(wù)、信譽(yù)至上的信念履行職責。
第十六條教育培訓要注重講究效率，按一定的計劃與步驟促進(jìn)培訓 成功與公司發(fā)展。
附則
第十七條本制度自發(fā)布之日起執行。
崗前培訓制度11
針對護理工作的需求，使新護士在上崗前就具備良好的職業(yè)素質(zhì)，并能盡快轉換角色投入工作，在工作中能贏(yíng)得病人的認可和信任，護理部教育科對新護士進(jìn)行了嚴格的崗前培訓。
首先護理部主任對新護士進(jìn)行了護理核心制度的培訓，對各項護理制度進(jìn)行了耐心細致的講解，著(zhù)重強調了查對、護理安全、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們及時(shí)發(fā)放了常見(jiàn)急癥的應急預案及處理程序、護理核心制度、全國衛生系統護理技術(shù)操作五十項操作要點(diǎn)等資料并組織進(jìn)行學(xué)習。
護理教育科對新護士進(jìn)行了護士禮儀行為規范及護理技術(shù)操作學(xué)習及訓練。新護士均為大專(zhuān)以上學(xué)歷的應屆畢業(yè)生，她們具有理論性較強，缺乏臨床操作基本功的特點(diǎn)。在技術(shù)操作培訓時(shí)難度較大。根據這一特點(diǎn)示教老師對她們逐個(gè)進(jìn)行耐心地、手把手地、詳細地指導，在培訓過(guò)程中對她們嚴格訓練，嚴格要求、嚴格考核，使她們盡快盡好地掌握規范化的基礎操作程序，確保培訓質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養進(jìn)入臨床工作。
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