【精品】中學(xué)教學(xué)工作總結三篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)教學(xué)工作總結3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教學(xué)工作總結 篇1
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔任五、六年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、 教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照小學(xué)美術(shù)課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的.人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
三、經(jīng)驗和教訓
1．教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和 雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德
教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
中學(xué)教學(xué)工作總結 篇2
本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了，回顧一學(xué)期的工作，在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，認真完成市局、教培研中心的工作要求。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以師德建設為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規，堅持走內涵發(fā)展的道路，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破，不斷增強服務(wù)意識，豐厚辦學(xué)內涵，提升辦學(xué)品位。
一、加強教師隊伍建設，提高師資整體水平
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要以更新教育觀(guān)念、提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，提高教師整體素質(zhì)，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
1. 加強教師職業(yè)道德建設。在全體教職員工中開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗”的專(zhuān)項活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，形成為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、嚴謹治學(xué)、無(wú)私奉獻的良好精神風(fēng)尚。全體教職員工，牢固樹(shù)立“五個(gè)第一”的思想，即把學(xué)生的呼聲當作第一信號，把學(xué)生的需要當作第一選擇，把學(xué)生的安全當作第一考慮，把學(xué)生的滿(mǎn)意當作第一標準，把學(xué)生的發(fā)展當作第一目標，在各自的崗位上，盡責盡力，多做貢獻。
2、加強師資培訓工作。除按教育行政部門(mén)規定組織有關(guān)教師參加職務(wù)培訓、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓、骨干教師培訓、新教師培訓外;本學(xué)期，加大了力度開(kāi)展新課程師資的校本培訓，由于新課程改革的不斷深入，我們的教師更迫切需要專(zhuān)家的引領(lǐng)，學(xué)校在這方面加大投入，以“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式多層面的開(kāi)展校本培訓，本學(xué)期，邀請了教培研中心董開(kāi)一老師作了有關(guān)教師、學(xué)生心理的講座;邀請了省特級教師王曉春老師作了有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的講座;邀請了蘇州研究院的徐燕萍老師作了有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的講座等。在邀請專(zhuān)家講座的同時(shí)，還組織教師到蘇州立達中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。
3.加強骨干教師隊伍建設。努力培養一批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀骨干教師，積極實(shí)施“名師工程”，造就一批優(yōu)秀的“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”。我們每位教師對照太倉市、蘇州市“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”的要求，找準目標，努力奮進(jìn)，力爭跨進(jìn)“帶頭人”的行列。本學(xué)期我校有三名教師被命名為太倉市學(xué)科帶頭人，一名為教壇新秀。
4.建立激勵機制。健全和完善考核制度、評先選優(yōu)獎勵制度、工資分配制度。認真執行《沙溪實(shí)驗中學(xué)獎勵條例》和《沙溪實(shí)驗中學(xué)內部結構工資和津貼發(fā)放》的有關(guān)規定。認真做好月考核(班主任)、學(xué)期考核、年度考核，考核結果與工資分配、評先選優(yōu)掛鉤，做到“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，調動(dòng)廣大教職工積極性。加大學(xué)科帶頭人、教壇新秀的獎勵力度，鼓勵教師爭先創(chuàng )優(yōu)。
二、實(shí)踐課改精神，確保教學(xué)質(zhì)量
實(shí)踐新課程改革的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期，重點(diǎn)通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的嘗試，進(jìn)一步轉變教師的教育觀(guān)念，用最新的理念指導學(xué)生，從而更好的提高教育質(zhì)量。教師的觀(guān)念的轉變與常規教學(xué)的扎實(shí)的融合，使我校的教學(xué)質(zhì)量再次穩中有升，本屆學(xué)生在中考中又創(chuàng )出了佳績(jì)。
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的全面推開(kāi)，教師、學(xué)生的積極參與，激發(fā)了師生的活力。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源是以“主題”的方式呈現，以課題研究小組的形式展開(kāi)的，全校初一、初二年級共成立了19個(gè)課題小組，學(xué)生自愿報名、自由組合，自主選題。我們在學(xué)生與老師確定課題之后，把它分成了四大塊，即“親近家鄉”、“感悟生活”、“關(guān)注社會(huì )”、“探索科學(xué)。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，教師的.傳統的觀(guān)念徹底顛覆：學(xué)生不僅僅能接受知識，更能發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題;教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)生學(xué)習的合作者。學(xué)生的能力提高了：學(xué)生通過(guò)認識、體驗、發(fā)現、探究、操作等多種學(xué)習和活動(dòng)方式，發(fā)展實(shí)踐能力、發(fā)展學(xué)生對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力，形成對自然、社會(huì )、自我之間內在聯(lián)系的整體認識，進(jìn)而養成良好的個(gè)性的品質(zhì)。5月30日，我校舉行了綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示，前來(lái)參加活動(dòng)的蘇州市的領(lǐng)導和太倉市的各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導、教師都對我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展給予了高度的評價(jià)。
2、落實(shí)教學(xué)常規，向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期教學(xué)工作嚴格執行《課程計劃》和教學(xué)規程，并嚴格按照規定的“三表”和常規進(jìn)行教學(xué)，突出了課堂教學(xué)的主渠道作用。為此，引導教師自我加壓，把功夫用在課前，在四十五分鐘課堂教學(xué)中要夯實(shí)學(xué)生的知識基礎，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新的興趣，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維，鼓勵學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手。要努力摒棄傳統的填鴨式教學(xué)方式，實(shí)現學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，提倡教師與學(xué)生創(chuàng )造和諧平等的師生關(guān)系，使教室成為相互了解、尊重、共同提高的場(chǎng)所，學(xué)生成為了課堂教學(xué)的參與者。
3、加強教研組和備課組的建設。教研組和備課組在教學(xué)過(guò)程中的地位和作用十分重要。教研組長(cháng)和備課組長(cháng)要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻，團結帶領(lǐng)全體教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。使教研組和備課組的工作狀態(tài)由“被動(dòng)型”轉為“主動(dòng)型”，充分發(fā)揮“集團軍”作戰的優(yōu)勢，逐步形成沙實(shí)中的教研特色。
4.重視文體衛生工作。。音樂(lè )、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科力求上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛生工作專(zhuān)人負責全面抓。不斷提高學(xué)生的體育合格率和體鍛達標率與優(yōu)秀率，加強學(xué)校田徑運動(dòng)隊和各類(lèi)球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動(dòng)和球類(lèi)運動(dòng)的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)。本學(xué)期，學(xué)校男子籃球在太倉市中小學(xué)籃球比賽中獲獎。
5.教育科研工作有新突破，每個(gè)教師都進(jìn)一步強化科研意識，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實(shí)際，修訂科研計劃，扎實(shí)開(kāi)展研究，努力實(shí)現由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉變。教師個(gè)人申報太倉市招標課題有步驟的開(kāi)展，學(xué)校的原有的省級課題的研究工作，也有專(zhuān)人負責，措施具體，落實(shí)到位。本學(xué)期又申報了省規劃課題《學(xué)生主體性構建綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的實(shí)踐與研究》。
三、開(kāi)展特色活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、創(chuàng )出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的特色。在新課程改革中，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一門(mén)亮點(diǎn)課程，給人們帶來(lái)了希望與喜悅。因為，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程給學(xué)生提供了一個(gè)施展才能，展示潛能的大舞臺，培養了學(xué)生的創(chuàng )
新意識和實(shí)踐能力。然而綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課程標準，沒(méi)有教材，沒(méi)有教參，沒(méi)有現成的經(jīng)驗可借鑒，沒(méi)有現成的模式可參考，實(shí)施起來(lái)可謂舉步維艱。我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的過(guò)程中，勇于探索，積極研發(fā)校本資源，敢于創(chuàng )新，成立學(xué)生課題研究小組，力爭踏出一條綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的新路。
2、營(yíng)造計算機的特色教學(xué)。各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)規律，實(shí)現從“教師中心”到“學(xué)生中心”的轉變。不斷探索網(wǎng)絡(luò )下的課堂教學(xué)，以此激發(fā)學(xué)生興趣，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現代化設備的作用。尤其是研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，力爭使我校在信息技術(shù)整合教學(xué)中創(chuàng )出特色。
3、嘗試雙語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)創(chuàng )英語(yǔ)教學(xué)特色的新局面。XX年，我校已被命名為蘇州市雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，本學(xué)期將充分發(fā)揮雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校的優(yōu)勢，繼續聘請外教口語(yǔ)教學(xué)，加大了英語(yǔ)教師培訓的力度，力爭在全校興起講英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。要求在英語(yǔ)教研組的帶領(lǐng)下，以“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)提供良好的機會(huì )和營(yíng)造環(huán)境。我校的“雙語(yǔ)”特色逐漸形成。
總之，本學(xué)期我校全體教職員工齊心協(xié)力完成既定目標，為沙溪實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展又畫(huà)上了一條美麗的風(fēng)景。
XX.6.26
中學(xué)教學(xué)工作總結 篇3
如何使教學(xué)順利進(jìn)行，有效有功，成為下學(xué)期的重要舉措�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、備課深入細致。備課時(shí)，我首先認真研究教材，每篇課七年級語(yǔ)文教學(xué)工作總結文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，再根據學(xué)生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，合理進(jìn)行教學(xué)設計，力求做到深入淺出，三維目標同時(shí)兼顧。
二、注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。抓重點(diǎn)，展開(kāi)討論，講練結合，務(wù)求每個(gè)學(xué)生學(xué)懂掌握。突破難點(diǎn)，則堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，各抒己見(jiàn)，集大成、XX年個(gè)人教學(xué)工作總結形共識的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實(shí)，又能向縱深發(fā)展。在初二(5)班，注重創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于基礎要求;在初三(3)班，導入迅速，巧設疑問(wèn)，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。
三、堅持參加校內外的.教研活動(dòng)，聽(tīng)了8次公開(kāi)課，汲取了他人的寶貴經(jīng)驗。我本人也主動(dòng)上了一次公開(kāi)課，并認真聽(tīng)取了同仁們的評議。我覺(jué)得聽(tīng)課和做課都很重要，他們對于提升一個(gè)人的教學(xué)能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，XX年教學(xué)工作總結精益求精。
四、及時(shí)批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習的熱情。學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動(dòng)成果，無(wú)論好壞，他們都充滿(mǎn)盼望，所以，我們要認真對待，及時(shí)批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會(huì )懶于動(dòng)筆，影響深遠了。我安排學(xué)生的作業(yè)有;初三(3)有同步練習(每課)，作文6次，周記15次;對初二(5)班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點(diǎn)抓寫(xiě)短語(yǔ)，寫(xiě)片段，共有10次之多，課課有練習。無(wú)論是什么樣的作業(yè)，我都及時(shí)批改，練習保證當天批改，第二天發(fā)給學(xué)生，短語(yǔ)、周記、作文保證在一周之內批改完畢，測驗評卷不超過(guò)三天。這樣，保證了學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的積極性。
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