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高職院校學(xué)生法律意識培養分析
法律意識是現代公民應當具備的基本素質(zhì)之一,是國家法治化的基 礎,是社會(huì )穩定的堅強保障 下面是小編為大家精心推薦的相關(guān)句子，希望大家會(huì )喜歡!
【摘要】我國是法治國家，依法治國是我國治理國家的基本方略。高職院校大學(xué)生作為社會(huì )成員的重要組成部分，他們是否具有法治意識，其法律意識如何，直接影響國家法治化的進(jìn)程。而目前高職學(xué)生的法律意識現狀堪憂(yōu)，本文在分析高職院校學(xué)生法律意識現狀的基礎上，提出了解決對策。
【關(guān)鍵詞】高職院校;法律意識;現狀;對策
隨著(zhù)高等教育改革的不斷深入，高職院校占據了高校的半壁江山，肩負著(zhù)培養面向生產(chǎn)、建設、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要的高技能人才的使命，在我國加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設進(jìn)程中具有不可替代的作用。高職學(xué)生不僅是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，而且是法制觀(guān)念的傳播者，是實(shí)現依法治國的主力軍，因此，高職院校在培養學(xué)生技能的同時(shí)，必須培養和加強學(xué)生的法律意識，提高學(xué)生的法律素養。
一、高職院校學(xué)生法律意識現狀分析
1.1法律知識欠缺
法律知識是法律意識培養的基礎，只有具備豐富的法律的知識，才能形成較強的法律意識，才能在自身的利益受到威脅的時(shí)候，做到運用正確的法律武器維護自身的合法權益。高職院校學(xué)生李某，為了出行方便，自己買(mǎi)了一輛電動(dòng)車(chē)。某個(gè)下雨天，李某騎電動(dòng)車(chē)外出買(mǎi)東西，在人行道上直行時(shí)候，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，一輛汽車(chē)突然轉彎，李某避讓不及摔倒在地。汽車(chē)司機非但沒(méi)理會(huì )李某的摔傷，還責怪李某不知躲讓?zhuān)⑶以谪熈R之后揚長(cháng)而去，李某只是自認倒霉。從這個(gè)事例可以看出，高職院校的學(xué)生因不懂法，不具備基本的法律知識，而在自身利益受損的時(shí)候沒(méi)有維權意識，不能很好地拿起法律武器保護自己。
1.2法制觀(guān)念淡薄
高職院校的大學(xué)生在現實(shí)的學(xué)習與生活當中，由于法制觀(guān)念的淡薄，形成了褻瀆法律的意識，往往難以做到自覺(jué)的遵守法律制度，沒(méi)有義務(wù)觀(guān)念，隨意的踐踏他人的權利，缺乏應有的社會(huì )責任感。[1]高職院校學(xué)生夏某因與寢室同學(xué)發(fā)生矛盾，而產(chǎn)生報復的心理。在報復的手段上，她采取偷拿室友財物的方式，想以此方式讓室友著(zhù)急難過(guò)，達到自己報復的目的。雖知盜竊是一種不好的行為，甚至可能造成犯罪，但夏某對此并不在意，法制觀(guān)念極其淡薄。
1.3法律信仰缺乏
法律信仰是人們在現代社會(huì )環(huán)境下對法及法律現象反應過(guò)程中所形成的一種理想的信念。[2]高職院校的大學(xué)生只有對法律有所信仰，在心里時(shí)刻保持著(zhù)對于法律的尊重，才能在實(shí)際生活中實(shí)現對于法律價(jià)值的正確追求及自覺(jué)促進(jìn)自身法律意識的培養。然而現階段高職院校的學(xué)生在法律信仰方面存在嚴重的誤區。受社會(huì )上一些不良因素的影響，有些學(xué)生認為權力大于法律，認為打官司打的是“關(guān)系”，依靠的是“票子”，因此，在處理問(wèn)題時(shí)就簡(jiǎn)單以為用錢(qián)就可以擺平問(wèn)題，藐視法律的權威性。
二、解決高職院校學(xué)生缺乏法律意識的對策
2.1加大學(xué)生學(xué)習法律的力度，補充法律知識
加強學(xué)生法律知識的學(xué)習，課堂教學(xué)不失為一種快捷高效的方式，因此，高職院校應重視法律基礎課建設，優(yōu)化師資隊伍，聘請專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較強的教師，完善教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生能夠通過(guò)有效的課堂教學(xué)學(xué)習和掌握比較系統的法律知識和技能。另外，除提高課堂教學(xué)效果外，還應發(fā)揮第二課堂的作用，在第二課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性，自主開(kāi)展法制教育活動(dòng)。成立學(xué)生自治學(xué)法組織，鼓勵學(xué)生定期開(kāi)展活動(dòng)，如“模擬法庭”活動(dòng)，法律知識競賽、學(xué)法守法演講比賽等，學(xué)生可通過(guò)這些活動(dòng)主動(dòng)學(xué)習相關(guān)法律知識，提高學(xué)習法律知識的興趣，拓寬自己法律知識的知識面，提高自己的法律意識。[3]
2.2營(yíng)造良好的校園法律教育環(huán)境，增強法制觀(guān)念
所謂近朱者赤近墨者黑，環(huán)境對人的影響可見(jiàn)一斑。特別是對于心智尚未成熟的高職學(xué)生，環(huán)境的影響力更不容忽視，良好的校園法律教育環(huán)境更有利于學(xué)生法律意識的培養。因此，高職院校應實(shí)行依法治校，用法制觀(guān)念指導學(xué)校的各項工作，建立健全各項規章制度，將各項工作納入法制化軌道，使各項工作有章可循，在全校范圍內營(yíng)造出依法辦事的氛圍，使學(xué)生認同法律的權威性，并內化為自己的意志和信念，自覺(jué)去遵守法律、尊重法律、維護法律。[4]
2.3加強實(shí)踐活動(dòng)，提高法律信仰
高職學(xué)生對法律缺乏信仰，不信任法律，很大程度都是受個(gè)別不良社會(huì )現象的影響，片面理解法律，對法律產(chǎn)生誤解。要消除學(xué)生的誤解，就要鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，學(xué)生只有參加實(shí)踐活動(dòng)，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，才能更深刻地理解所學(xué)到的法律知識，才能學(xué)會(huì )將法律知識應用到實(shí)際的生活中，在權利遭到侵害或是遭遇糾紛時(shí)，能拿起法律武器維護自己的合法權益。通過(guò)自己用法的親身經(jīng)歷，進(jìn)一步熟識法律，建立對法的信任，提高對法的信仰。[5]
2.4建立學(xué)校與社會(huì )、家庭的有效聯(lián)系，提高法律意識
大學(xué)生法律意識的提高，不僅僅是學(xué)校一方的責任，而是涉及家庭、社區以及整個(gè)社會(huì )的各個(gè)層面的系統工程。[6]因此，學(xué)校在為學(xué)生營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境的同時(shí)，社會(huì )和家庭也要發(fā)揮自身力量，提高學(xué)生的法律素養。社會(huì )方面，要注重優(yōu)化法制環(huán)境，營(yíng)造良好的社會(huì )文化氛圍。另外，家庭教育的力量也不容忽視，大學(xué)生最早接觸的環(huán)境就是家庭環(huán)境，家庭環(huán)境對學(xué)生具有潛移默化的影響，家長(cháng)要注重對自己孩子的了解，配合學(xué)校教育，注重給孩子良好的熏陶。
參考文獻：
[1]李榮兵.新時(shí)期高職院校學(xué)生法律意識的培養現狀及對策研究[J].企業(yè)文化,2015.
[2]楊麗芳.淺談高職院校學(xué)生法律意識的培養[J].法制博覽,2015.
[3]杜冰.增強高職院校學(xué)生法律意識路徑探討[J].河北師范大學(xué),2008.
[4]李丹梅.高職院校大學(xué)生法律意識的培養[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2011.
[5]于桂鳳.高職學(xué)生法律意識缺失及解決策略[J].法制博覽,2015.
[6]黃少洪.論當代大學(xué)生法律意識的現狀、特點(diǎn)及培養[J].中國成人教育,2009.
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