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淺談民辦高校青年教師隊伍建設

時(shí)間:2024-08-18 03:50:00 管理畢業(yè)論文 我要投稿
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淺談民辦高校青年教師隊伍建設

【摘要】民辦高校是我國高等教育辦學(xué)體制改革的產(chǎn)物,在經(jīng)過(guò)20余年的發(fā)展之后,越來(lái)越多的民辦高校開(kāi)始從注重硬環(huán)境建設轉移到注重青年教師隊伍建設上來(lái)。如何建設好青年教師隊伍,對于民辦高校來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一項重要的課題,解決了這一問(wèn)題,將極大地促進(jìn)民辦高校自身的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】民辦高校;青年教師;培養;建設  民辦高校教師隊伍結構與公辦高校不同, 民辦高校主要由青年教師和一部分50歲以上的教師組成,而青年教師所占的比例很大。青年教師對于未來(lái)民辦高校的發(fā)展起著(zhù)重要的作用。因此,民辦高校要在激烈的競爭中生存, 就必須要建立一支具有良好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),相對穩定的高水平、高質(zhì)量, 認真負責、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍。
  一、民辦高校青年教師隊伍的現狀   首先,民辦高校的教師結構當中,專(zhuān)職教師中的大多數是青年教師,在某些民辦高校中所占比例高達70%以上。這些青年教師年齡多在35歲以下。而35歲至50歲之間的有一定教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)的中年教師人數很少,在有些學(xué)校中甚至沒(méi)有。這在許多民辦高校中普遍存在。教師結構不合理的現狀,關(guān)系到民辦高校的教學(xué)質(zhì)量乃至今后的發(fā)展。
  其次,民辦高校的青年教師大多是最近幾年招聘的全國各高校本科畢業(yè)生和少量的研究生。他們從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校,往往缺乏高校的教學(xué)和工作經(jīng)驗。同時(shí),因為世俗偏見(jiàn),民辦高校通常被認為不穩定、無(wú)保障、待遇低,所以有些青年教師把在民辦高校工作看作是自己職業(yè)生涯中的一個(gè)跳板,不安心工作,一旦找到更加合適的工作或者有機會(huì )繼續深造,就一走了之。這種思想上的不穩定往往會(huì )影響其他教師,并降低教學(xué)質(zhì)量。
  第三,民辦高校屬于自籌經(jīng)費的社會(huì )力量辦學(xué),沒(méi)有國家的財政撥款。為了節省開(kāi)支,民辦高校中的教師往往身兼數職,這無(wú)疑加大了教師的工作量。而且,由于民辦高校的工資待遇遠遠低于公辦高校,現在的青年教師又背負著(zhù)來(lái)自社會(huì )和生活的巨大壓力,為了多掙錢(qián)養家糊口,只能多上課。有的老師一周課時(shí)多達25個(gè)學(xué)時(shí),下課后身心疲憊,也就沒(méi)有時(shí)間和精力搞科研和寫(xiě)論文了。這些致使民辦高校青年教師的科研水平較低。

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