關(guān)于教學(xué)管理的論文
摘要：
動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)以培養合格的獸醫師為根本目標臨床教學(xué)是動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)培養方案中的重要環(huán)節本文從培養方案制定動(dòng)物醫院建設教學(xué)方式改革和教師專(zhuān)業(yè)技能培養等方面進(jìn)行討論以完善動(dòng)物醫學(xué)臨床教學(xué)管理提高動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：
動(dòng)物醫學(xué)；臨床教學(xué)；教學(xué)管理；教學(xué)質(zhì)量
動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生以成為獸醫人才為目標本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應是具有在獸醫醫療獸醫技術(shù)服務(wù)獸醫教育等相關(guān)部門(mén)從事動(dòng)物醫療檢驗檢疫疫病防控等工作能力的專(zhuān)業(yè)人才而臨床教學(xué)正是動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)培養方案中的重要環(huán)節動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是吉林大學(xué)的品牌特色專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)根據用人單位的反饋情況來(lái)看動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)踐動(dòng)手能力相對薄弱如何通過(guò)完善動(dòng)物醫學(xué)臨床教學(xué)進(jìn)而提高動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)臨床教學(xué)質(zhì)量達到社會(huì )對動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的要求是目前面臨的首要任務(wù)。
1、目前臨床教學(xué)存在的問(wèn)題
現階段各高校動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的臨床實(shí)踐教學(xué)主要存在理論與實(shí)驗實(shí)踐脫節實(shí)踐教學(xué)資源不足教學(xué)體系不規范和臨床教師教學(xué)水平相對較低等幾方面問(wèn)題吉林大學(xué)動(dòng)物醫學(xué)學(xué)院現階段學(xué)生的臨床醫療雖然能夠達到100%集中實(shí)習的基本要求但由于學(xué)院臨床教學(xué)動(dòng)物醫院規模小病例數相對較少臨床醫師數量少等一系列原因無(wú)法保障學(xué)生的臨床醫療實(shí)踐的需求而校外合作的動(dòng)物醫院由于距離管理經(jīng)費和生物安全等一系列問(wèn)題無(wú)法接納大批學(xué)生進(jìn)行臨床教學(xué)和實(shí)習實(shí)踐因此完善動(dòng)物醫學(xué)臨床教學(xué)管理和提高動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量是目前亟待解決的首要問(wèn)題。
2、完善臨床教學(xué)管理相關(guān)對策
2、1制定合理的人才培養方案
根據動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養目標要要要培養合格的獸醫師制定合理的人才培養方案要求掌握基礎獸醫學(xué)預防獸醫學(xué)和臨床獸醫學(xué)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識熟悉國家動(dòng)物疫病防控人獸共患病動(dòng)物源性食品安全動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品進(jìn)出口檢疫等有關(guān)方針政策和法規熟悉動(dòng)物保護與福利的相關(guān)理論知識等掌握動(dòng)物疾病診斷與治療技術(shù)動(dòng)物疫病與人獸共患病流行病學(xué)調查方法與防控技術(shù)動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品檢疫技術(shù)獸藥使用技術(shù)等根據以上人才培養的能力和知識要求制定了動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生培養方案主要臨床課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節包括課程教學(xué)實(shí)驗和臨床實(shí)習2個(gè)部分主要臨床獸醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育課實(shí)驗包括動(dòng)物尸體剖檢動(dòng)物傳染病學(xué)動(dòng)物寄生蟲(chóng)學(xué)獸醫內科學(xué)獸醫外科學(xué)獸醫外科手術(shù)學(xué)獸醫產(chǎn)科學(xué)中獸醫學(xué)獸醫影像診斷技術(shù)及獸醫臨床診斷技術(shù)實(shí)驗等可以看出制定培養方案的過(guò)程中臨床類(lèi)課程要求的實(shí)驗學(xué)時(shí)比例增高著(zhù)重于培養學(xué)生的動(dòng)手能力和診斷能力實(shí)驗教學(xué)學(xué)時(shí)占臨床課程總學(xué)時(shí)的1/3以上在實(shí)習實(shí)踐環(huán)節增加了臨床獸醫全科訓練和臨床獸醫大實(shí)驗臨床實(shí)習要求必須在動(dòng)物醫院或大型動(dòng)物飼養場(chǎng)的獸醫部門(mén)完成主要集中于校內或校外合作的動(dòng)物醫院從而達到培養獸醫師的目標。
2、2加大建設力度
校內臨床教學(xué)的動(dòng)物醫院是實(shí)踐教學(xué)的重要實(shí)踐基地為滿(mǎn)足人才培養方案要求和學(xué)生實(shí)習實(shí)踐的需求學(xué)校和學(xué)院應積極建設校內臨床教學(xué)醫院努力按照建成面積不小于1000m3至少配備10人以上的專(zhuān)職執業(yè)獸醫師具備候診診療處置化驗檢驗取藥手術(shù)等功能診療設施齊全設有動(dòng)物住院部年門(mén)診病例數與在校生數之比達到50頤1以上的臨床教學(xué)醫院的目標完善臨床教學(xué)醫院的規模設備和部門(mén)設置從而達到滿(mǎn)足學(xué)生臨床實(shí)驗實(shí)習實(shí)踐的需求符合獸醫師的培養目標同時(shí)努力爭取達到國內一流教學(xué)醫院的標準面向國家重大動(dòng)物疫病防控需求集動(dòng)物醫療動(dòng)物福利等教研一體的現代化教學(xué)基地在硬件設施上購置先進(jìn)的儀器設備引進(jìn)現代化的操作和診療技術(shù)是首要條件曰在管理機制上參照醫院企業(yè)管理模式和國外動(dòng)物醫院的管理模式結合校內臨床教學(xué)醫院自身特色是必經(jīng)之路。
2、3改革教學(xué)模式
吉林大學(xué)動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)為5年制本科教學(xué)采用野2+2+1冶的教學(xué)模式根據這一教學(xué)模式針對動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科的臨床教學(xué)特點(diǎn)梳理臨床實(shí)驗和實(shí)習實(shí)踐課程內容根據各類(lèi)課程的具體要求采取野先理論后實(shí)驗再臨床冶的三段培養模式將系統的理論知識和基本的實(shí)驗技能應用于臨床實(shí)踐有利于培養學(xué)生的綜合能力和動(dòng)手能力利用實(shí)時(shí)病例合理利用臨床教學(xué)動(dòng)物醫院的教學(xué)條件針對門(mén)診病例對學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)時(shí)病例分析討論培養學(xué)生認癥辯證的能力確立動(dòng)物醫學(xué)專(zhuān)業(yè)特色的校內校外實(shí)踐方式一是校內實(shí)踐通過(guò)確立實(shí)習制度和導師制度帶領(lǐng)學(xué)生在校期間完成臨床的常規技術(shù)訓練課程實(shí)驗綜合大實(shí)驗和醫療輪訓等要求學(xué)生要在臨床專(zhuān)業(yè)教師和執業(yè)獸醫的指導下在動(dòng)物醫院的各科室進(jìn)行輪轉實(shí)習結束后提交實(shí)習報告或答辯二是校外實(shí)踐即集中時(shí)間安排學(xué)生分批到校外合作實(shí)踐基地進(jìn)行臨床和專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)踐如動(dòng)物疾控中心動(dòng)物醫院大型飼養場(chǎng)的獸醫部門(mén)等進(jìn)行疫病檢測與防控醫療綜合實(shí)習等實(shí)習完成后需要提交實(shí)習報告實(shí)習單位出具實(shí)習合格證明及反饋意見(jiàn)核算相應學(xué)分。
2、4加強臨床教師技能培訓
鼓勵教師參與教學(xué)研究和教學(xué)改革不斷提高教學(xué)水平建議學(xué)校提供足夠的職位保證臨床教學(xué)團隊的穩定和科學(xué)發(fā)展鼓勵教師到國內外臨床教學(xué)先進(jìn)的高�；騽�(dòng)物醫院進(jìn)修學(xué)習不斷使教師的教育理念和教學(xué)方式得到轉變完善臨床教師的技術(shù)能力提高臨床教師和獸醫師的教學(xué)能力和水平健全教師教學(xué)能力培養體系和考評體系學(xué)院要求35歲以下的青年教師必須參加學(xué)校學(xué)院組織的野青年教師教學(xué)水平大賽冶或野中青年教師雙語(yǔ)教學(xué)大賽冶曰臨床獸醫學(xué)系的新進(jìn)青年教師需在臨床教學(xué)醫院進(jìn)行醫療實(shí)習輪轉3個(gè)月以上方可參與其他教學(xué)活動(dòng)學(xué)院層面上也積極創(chuàng )造條件鼓勵支持青年教師到國內外先進(jìn)的動(dòng)物醫院獸藥研發(fā)和動(dòng)物疫病防控等部門(mén)的生產(chǎn)一線(xiàn)上進(jìn)行實(shí)踐鍛煉鼓勵科研成果轉化應用于臨床教學(xué)。
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