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關(guān)于中層管理者能力提升的思考論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于中層管理者能力提升的思考論文，希望能夠幫助到大家。
摘 要：
本文結合筆者工作的思考和實(shí)踐，通過(guò)對中層管理者在單位管理中的地位及作用的闡述，明確了擁有一批優(yōu)秀的中層管理人員對單位立于不敗之地至關(guān)重要。而優(yōu)秀的中層管理人員應具備多種能力，筆者以為其核心能力應有對上級的追隨力、對下級的領(lǐng)導力、對組織外部的影響力、對組織內部的執行力這“四力”。進(jìn)而提出了提升這些能力的四項主要措施：一是給管理者確定合適的工作目標；二是管理層要善于識別短板，用人所長(cháng)；三是要加大對中層管理者培訓力度；四是建立科學(xué)的績(jì)效考核激勵機制。
關(guān)鍵詞：
中層；能力；提升
引言：
中層管理者是單位各部門(mén)的帶頭人，是單位決策的執行者和組織者。兼有領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的雙重身份，是企業(yè)的中堅力量。他們承上啟下、溝通協(xié)調，他們的作用發(fā)揮得好。是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵高墻。因此，重視中層干部隊伍建設，努力提高中層管理者的能力素質(zhì)，是我們干部管理部門(mén)的重要任務(wù)之一。筆者結合近幾年從事干部管理工作實(shí)踐及培訓學(xué)習的體會(huì )，談?wù)剬χ袑庸芾碚吣芰λ刭|(zhì)提升的幾點(diǎn)思考。
一、中層管理者在單位管理中的地位及作用
中層管理者是指處于管理層中間層級，它居于高層管理者與基層主管或班組長(cháng)之間，主要任務(wù)是溝通協(xié)調組織各單位的工作活動(dòng)，使組織成為一個(gè)完整的工作團隊，以圓滿(mǎn)達成組織的任務(wù)。中層管理者是團隊合作的驅動(dòng)者，是落實(shí)單位目標的推動(dòng)者。當單位確定發(fā)展目標和發(fā)展戰略后，就有賴(lài)中層管理者在內部推動(dòng)落實(shí)及帶領(lǐng)各團隊全力達成各項目標與任務(wù)。有人說(shuō)，就中國企業(yè)而言，未來(lái)企業(yè)的競爭，在某種意義上講，更多的是中層的競爭——中層具有承上啟下的核心作用，是承上啟下的中堅力量，充分調動(dòng)他們的積極性，可以帶活整個(gè)企業(yè)的管理工作，在一定程度上，管好了中層，等于管好了整個(gè)企業(yè)。無(wú)數事實(shí)證明，中層興、則企業(yè)興；中層強，則企業(yè)強。從宏觀(guān)的視野看，中國企業(yè)與世界企業(yè)的差距究竟在哪里？有人說(shuō)是戰略，有人說(shuō)是資源，也有人說(shuō)是競爭的流程和標準。其實(shí)這些因素的背后，存在著(zhù)一個(gè)根本性因素，即中層管理者的能力與素養的差距�，F代管理學(xué)之父彼得·德魯克曾指出，中國發(fā)展的核心問(wèn)題，是要培養一批卓有成效的管理者。他們應該懂得如何管理，知道如何去領(lǐng)導企業(yè)并促進(jìn)它的發(fā)展，也知道如何去激勵員工和讓他們的工作卓有成效。因此，只有擁有一批優(yōu)秀的中層管理人員，才能縮小中國企業(yè)與世界優(yōu)秀企業(yè)間的差距，使企業(yè)立于不敗之地。
二、中層管理者需要具備的核心能力
中層管理者需要具備的能力不同學(xué)者專(zhuān)家有不盡相同的觀(guān)點(diǎn)。如有學(xué)者認為中層管理者應具備領(lǐng)導能力、人際技能、溝通技能、專(zhuān)業(yè)技能、規劃能力及問(wèn)題解決能力；有專(zhuān)家認為中層管理人員應從溝通能力、時(shí)間管理、執行力、授權、激勵、壓力管理等五方面來(lái)修煉個(gè)人能力；還有專(zhuān)家認為中層管理者應具有7項能力，即業(yè)務(wù)能力、用才能力、協(xié)調能力、激勵能力、執行能力、溝通能力和形象能力等等。這些觀(guān)點(diǎn)都有理有據，值得學(xué)習和借鑒。但筆者認為中層管理者應該具備“核心競爭力”——個(gè)人核心能力，即不宜被競爭對手效仿的、獨特的人格和知識經(jīng)驗技能。是個(gè)人的社會(huì )適應和社會(huì )生存能力、創(chuàng )新能力和發(fā)展能力。個(gè)人核心能力主要有四個(gè)維度：即對上具有追隨力、對下具有領(lǐng)導力、對外具有影響力、對內具有執行力。
1.管理者對上級要有追隨力。管理者的權利主要依靠上級的安排和賦予，要想獲得中層崗位和權力，首先要對上級有追隨力，做個(gè)有效的追隨著(zhù)，對領(lǐng)導的追隨不僅是成就領(lǐng)導者，更是厚積薄發(fā)、成就自我的一種修煉，能夠幫助組織完成好既定目標，也能促進(jìn)管理者學(xué)習與提高。追隨是服從、配合、支持、幫助、擁護，是一種積極主動(dòng)的狀態(tài)，缺少追隨力的人，很難被領(lǐng)導發(fā)現和賞識，也不太有機會(huì )成為一個(gè)中層管理者。
2..管理者對下級要有領(lǐng)導力。領(lǐng)導力是調動(dòng)別人跟自己干的能力，也是獲得追隨力的能力，是能夠帶領(lǐng)和引導下屬實(shí)現既定目標的能力。領(lǐng)導力又包括持續成長(cháng)的學(xué)習力、多謀善斷的決策力、整合資源的組織力、帶隊育人的引導力、達成目標的推行力和凝聚人心的感召力等等。
3.管理者對組織外部要有影響力。影響力是指改變別人態(tài)度和行為的能力。一個(gè)單位的生存發(fā)展離不開(kāi)與外部環(huán)境的互動(dòng)，管理者通過(guò)語(yǔ)言、口碑、信息、網(wǎng)絡(luò )等途徑對外界顧客、供應商等利益相關(guān)者產(chǎn)生影響。管理者對組織外部的影響力實(shí)質(zhì)是調動(dòng)外部人情緒的能力，管理者要努力使自己釋放的信息對外界產(chǎn)生良好的影響，從而塑造良好的企業(yè)品牌和個(gè)人聲譽(yù)，使組織外部的人對管理者個(gè)人和企業(yè)品牌產(chǎn)生親和力。
4.管理者對組織內部要有執行力。執行力是把思想變?yōu)樾袆?dòng)，實(shí)現目標的能力。包含溝通、協(xié)調、授權、激勵和關(guān)系等。在組織內部要完成好任務(wù)，需要有良好的執行力，管理者要能調動(dòng)組織內部各部門(mén)和各相關(guān)人員積極配合支持，通過(guò)有效手段把傳遞到自己這里的指令不折不扣地貫徹下去，直至實(shí)現組織目標。因此，執行力也是中層管理者必須具備的“核心競爭力”之一。
三、提升中層管理者能力的主要措施
1.給管理者確定合適的工作目標。目標產(chǎn)生力量，目標是成功的一半，目標產(chǎn)生活力和動(dòng)力，對提升領(lǐng)導能力有著(zhù)非常重要的影響�！耙恍南蛑�(zhù)目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路�！币虼�，給中層管理者確定一個(gè)具有挑戰性、可計量并可實(shí)現的目標，讓管理者在想方設法組織員工實(shí)現目標的實(shí)踐中，激發(fā)出高水平的工作績(jì)效，從而不斷提升其領(lǐng)導能力。
2.管理高層要善于用人所長(cháng)。管理能力的要求較為綜合，不同的中層干部在能力強弱方面往往存在一定差異，例如有的干部不善于合理授權，有的干部則不善于化解矛盾，有的干部不善于帶隊伍等，干部管理部門(mén)可通過(guò)領(lǐng)導力或中層管理者勝任力測評等方式，結合工作中對中層管理者的了解和干部考核中發(fā)現的問(wèn)題，分析和找準中層干部的能力短板，從而有針對性地采取能力提升舉措。同時(shí)根據中層管理者的勝任力特點(diǎn)，建議管理高層適時(shí)進(jìn)行崗位交流，將合適的人用到合適的管理崗位，既有利于發(fā)揮所長(cháng)，又有利于培養出能夠獨當一面的復合型人才。
3.加大對中層管理者培訓力度。為了提升中層管理者的核心能力必須加強對中層管理者的培訓力度。每年都應該對中層管理者進(jìn)行有針對性地培訓，通過(guò)了解他們最需要更新的知識、最需要掌握的技能以及最需要提高的能力等，可分期分批分主題進(jìn)行培訓，并組織他們到先進(jìn)的企業(yè)調研考察，以利于開(kāi)闊視野，解放思想。同時(shí)在提升方法上，注重情境模擬，強調自我反思及內部交流，如開(kāi)設沙盤(pán)模擬、拓展訓練等課程，都是效果較為理想的管理能力提升方法。
4.建立科學(xué)的績(jì)效考核激勵機制。建立基于戰略的科學(xué)的績(jì)效考核激勵機制，對于調動(dòng)管理者的積極性，激發(fā)干部隊伍的活力，促進(jìn)組織目標的實(shí)現無(wú)疑是至關(guān)重要的。多年來(lái)，我們一直在進(jìn)行干部考核和績(jì)效考核，但績(jì)效到底是什么?績(jì)效有衡量標準嗎?怎樣才能改善和提高干部和員工的績(jì)效?對這些問(wèn)題我們仍有很多困惑，績(jì)效考核在實(shí)際應用時(shí)總是存在不盡如人意之處。中國人大許玉林教授的績(jì)效考核與績(jì)效管理理論對我們有很好的借鑒。從績(jì)效計劃、績(jì)效實(shí)施、績(jì)效考核、績(jì)效反饋和績(jì)效結果應用五個(gè)方面建立績(jì)效管理的基本流程，遵循績(jì)效考核服從于發(fā)展戰略、細則明確，便于操作、最大限度地調動(dòng)、提高和發(fā)揮管理者和員工的主動(dòng)性與創(chuàng )造性的原則。根據“項目嚴謹、內容完整、標準清楚、過(guò)程規范”的要求，把考核范圍、內容、標準、辦法、考核結果與部門(mén)、崗位、職稱(chēng)、任職、獎懲有機的結合起來(lái)，通過(guò)系列的考核，調動(dòng)員工的積極性，實(shí)現管理者和員工價(jià)值的最大化，從而提升工作效率，提高執行力，促進(jìn)組織戰略目標的實(shí)現�？傊�，單位中層管理者是單位經(jīng)營(yíng)管理的中堅力量，是單位基業(yè)常青的重要人才保障。提升中層管理者能力也是干部管理部門(mén)一項長(cháng)期而重大的課題。在任何一個(gè)企業(yè)，中層管理者的培養都是一個(gè)長(cháng)期持續不斷的過(guò)程，只有在具體的管理實(shí)踐中不斷摸索、創(chuàng )新，努力培養出適合本單位發(fā)展的、高素質(zhì)的中層管理人員，才能在未來(lái)競爭中取得優(yōu)勢，才能使企業(yè)基業(yè)常青、可持續發(fā)展。
參考文獻
[1]吳維庫《情商與影響力》機械工業(yè)出版社2012（7）.
[2]吳甘霖鄧小蘭《做最好的中層》北京大學(xué)出版社2007（6）.
[3]許玉林《基于戰略的績(jì)效考核與績(jì)效管理》課件2016.
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