兒童口腔健康教育效果分析論文

　　據統計，我國兒童的口腔衛生狀況較差，患齲齒的比率較高，因此提高兒童的口腔保健意識，使其充分了解口腔保健知識，養成較好的口腔衛生習慣，是改善我國兒童口腔衛生狀況的有效途徑[1]。為探討分析對兒童進(jìn)行口腔健康教育的實(shí)際效果，我院選取120例某小學(xué)在校兒童作為研究對象，將其分為觀(guān)察組和對照組，每組各60例兒童。對觀(guān)察組兒童進(jìn)行口腔健康教育，對對照組兒童不采取口腔健康教育措施，半年后觀(guān)察對比兩組兒童的口腔衛生狀況，現將此情況報告如下：

　　1.資料和方法

　　1.1一般資料

　　本文的研究對象為某小學(xué)在校的120例兒童。這些兒童均為自愿參加本次研究，且從未進(jìn)行過(guò)正畸治療。我院將其分為觀(guān)察組和對照組，每組各60例兒童。在觀(guān)察組中，男女兒童的比例為35:25，其年齡為7—8歲，平均年齡為7.5歲；在對照組中，男女兒童的比例為27:33，其年齡為7—8歲，平均年齡7.7歲。兩組兒童在性別、年齡等一般資料方面相比較，無(wú)顯著(zhù)性差異（P＞0.05），無(wú)統計學(xué)意義，具有可比性。

　　1.2方法

　　對對照組兒童不采取口腔健康教育措施，保持其原來(lái)的口腔衛生習慣，僅對其進(jìn)行口腔保健知識的問(wèn)卷調查；對觀(guān)察組兒童進(jìn)行口腔健康教育，口腔健康教育的具體內容有：①由專(zhuān)業(yè)的口腔醫生向兒童和家長(cháng)進(jìn)行口腔健康知識的講解，并通過(guò)宣傳畫(huà)、多媒體等方式講解口腔的相關(guān)知識，內容主要包括牙齒的基本結構、牙菌斑的基本概念、預防齲齒的措施以及如何正確的刷牙、定期進(jìn)行口腔檢查和口腔清潔的作用等。②由家長(cháng)和老師共同監督兒童按照正確的方式使用含氟牙膏刷牙，定期更換牙刷以及養成飯后及時(shí)漱口等良好的飲食衛生習慣，并根據兒童的實(shí)際情況，對其進(jìn)行一對一的輔導。③由專(zhuān)業(yè)的醫護人員對兒童和家長(cháng)進(jìn)行口腔保健知識的講解，詳細介紹口腔健康的重要性，每?jì)蓚�(gè)月講解一次，每次講解兩個(gè)小時(shí)，共講解三次，并通過(guò)問(wèn)卷調查的方式檢驗兒童和家長(cháng)對口腔保健知識的了解程度。

　　1.3評價(jià)標準

　　在進(jìn)行為期半年的口腔健康教育后，我院對兩組兒童及其家長(cháng)進(jìn)行口腔保健知識的問(wèn)卷調查，將其對口腔知識的了解程度分為掌握、了解、不了解；進(jìn)行口腔衛生檢查，比較觀(guān)察兩組兒童的齲齒情況。

　　1.4統計學(xué)處理

　　采用SPSS16.0軟件對本研究中的數據進(jìn)行處理，計量資料采用均數正負標準差（x±s）表示，組間比較采用t檢驗，計數資料采用率（%）表示，采用X2檢驗，用P＜0.05表示差異顯著(zhù)具有統計學(xué)意義。

　　2．結果

　　2.1兩組兒童對口腔保健知識掌握程度的比較

　　觀(guān)察組兒童對口腔保健知識的掌握率為90%，對照組兒童對口腔保健知識的掌握率為62%，觀(guān)察組兒童對口腔保健知識的掌握程度明顯優(yōu)于對照組兒童，差異顯著(zhù)（P＜0.05），具有統計學(xué)意義。

　　2.2兩組兒童患齲率的比較

　　觀(guān)察組兒童接受口腔保健教育后其患齲率為19.3%，對照組兒童的患齲率為25.6%，對照組兒童的患齲率明顯高于觀(guān)察組兒童，二者相比差異顯著(zhù)（P＜0.05），具有統計學(xué)意義。

　　3．討論

　　兒童階段是齲齒等口腔疾病的高發(fā)階段，這些口腔疾病會(huì )影響兒童的正常生長(cháng)發(fā)育。在這個(gè)階段對兒童進(jìn)行口腔健康教育有利于兒童養成良好的口腔衛生習慣，能有效地起到預防口腔疾病發(fā)生的作用�？谇唤】到逃�主要是通過(guò)教育培訓及知識講座的形式，以多媒體、宣傳畫(huà)等科學(xué)的方式向兒童和家長(cháng)講解口腔保健知識，使其了解口腔保健的重要性，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏刷牙，從而保持口腔的清潔，有效清除牙菌斑，這對預防齲齒和牙周病具有重要的作用。此外，我院還通過(guò)問(wèn)卷調查的方式讓兒童和家長(cháng)了解到口腔保健的重要性以及如何有效地改善兒童的口腔衛生狀況。我院通過(guò)對兒童進(jìn)行護理干預，半年后檢查其齲齒率，取得了良好的干預成果[5-6]。研究數據顯示，觀(guān)察組兒童的患齲率為19.3%，對照組兒童的患齲率為25.6%，對照組兒童的患齲率明顯高于觀(guān)察組兒童的患齲率，差異顯著(zhù)（P＜0.05），具有統計學(xué)意義；觀(guān)察組兒童對口腔保健知識的掌握率為90%，對照組兒童對口腔保健知識的掌握率為62%，二者相比差異明顯（P＜0.05），具有統計學(xué)意義。綜上所述，對兒童進(jìn)行口腔健康教育的實(shí)際效果顯著(zhù)，有利于改善其口腔衛生狀況，并提高其生活質(zhì)量，此法值得在兒童中推廣應用。

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