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美術(shù)教育教學(xué)改革與創(chuàng )新論文
一、以賽促訓,提升實(shí)踐能力
“以賽促訓”是與“以展促學(xué)”同時(shí)進(jìn)行的,兩者相輔相成。瓊臺師范高等專(zhuān)科學(xué)校美術(shù)系通過(guò)組織學(xué)生參與各種竟賽活動(dòng),營(yíng)造積極的學(xué)習氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習、訓練,讓學(xué)生由“被動(dòng)實(shí)踐”向“主動(dòng)實(shí)踐”轉變,注重提升實(shí)踐能力。如,以“海南省職業(yè)院校技能大賽”為導向,課程設置著(zhù)重以技能訓練為主。其中,教育教學(xué)技能中的教學(xué)設計能力、教學(xué)能力、課堂管理能力、評價(jià)技能的訓練同樣要目標明確,訓練得法。這類(lèi)訓練采用以“技能測試”為中心、設計和制作并重的考核模式?己诵问绞菍W(xué)生課內實(shí)訓項目和課程設計項目的完成情況進(jìn)行綜合評價(jià),兩個(gè)項目成績(jì)各占50%。采用此種考核形式,旨在培養學(xué)生在相關(guān)課程范圍內掌握基本知識和基本技能的能力,同時(shí)考核學(xué)生綜合運用和拓展提高的能力。
二、以訓促技,提升專(zhuān)業(yè)能力
“以訓促技”就是通過(guò)“以展促學(xué)、以賽促訓”的模式,打破單一的室內課堂教學(xué)模式,采取形式多樣、靈活生動(dòng)、直觀(guān)易懂、實(shí)踐實(shí)驗性強、富有開(kāi)放性的教學(xué)方式,把課堂搬到戶(hù)外、展覽館、研討會(huì )場(chǎng)、交流中心、實(shí)驗實(shí)訓基地等地方,高效完成相關(guān)課程的技能訓練。把學(xué)生的技能訓練融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程,為學(xué)生自主學(xué)習創(chuàng )造更好的條件,極大地提高學(xué)生獲取知識的能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這就完成了由“以賽促訓”向“以訓促技”的轉變,提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,為培養一專(zhuān)多能的綜合型技能人才奠定了堅實(shí)的基礎。
三、以技促教,提升教育能力
“以技促教”就是通過(guò)強化美術(shù)技能學(xué)習,促進(jìn)學(xué)生教育教學(xué)能力的提升,有效提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。這樣就可以一改以往只重視培養學(xué)生的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能而輕視培養學(xué)生的教師職業(yè)技能的弊端,重視對學(xué)生的繪畫(huà)技能與實(shí)踐技能的培養,促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能向職業(yè)技能轉化,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。通過(guò)運用專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、對外交流、項目導向等多種靈活的教學(xué)手段,強化學(xué)生教學(xué)技能訓練。而教師在輔導學(xué)生參加美術(shù)展賽的過(guò)程中,自身的專(zhuān)業(yè)技能也將得到有效的提升,還能掌握有效的教育教學(xué)方法,感受到教育教學(xué)的成就感。更為重要的是,瓊臺師范高等專(zhuān)科學(xué)校美術(shù)系通過(guò)強化“兒童手工制作和兒童美術(shù)”“簡(jiǎn)筆畫(huà)”“漢字書(shū)寫(xiě)”和“教師口語(yǔ)”等教師技能訓練,能進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系,通過(guò)實(shí)踐課和獨立的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節構建“校內實(shí)訓、校外實(shí)踐”的教學(xué)職業(yè)技能訓練模式。此外,基于美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求,教師應有計劃地組織學(xué)生外出寫(xiě)生實(shí)訓,豐富學(xué)生的觀(guān)察力和想象力,從而提高學(xué)生的教育教學(xué)創(chuàng )新能力。
四、以技促業(yè),提升服務(wù)能力
“以技促業(yè)”就是通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的訓練促進(jìn)就業(yè)服務(wù)能力的提高。教師應鼓勵學(xué)生積極參與專(zhuān)業(yè)技能竟賽,爭取在全省乃至全國的專(zhuān)業(yè)技能竟賽和藝術(shù)創(chuàng )作大賽中有出色的表現。此外,還應積極鼓勵學(xué)生參與行業(yè)服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)組織和參與各種層次的比賽活動(dòng)和社會(huì )文藝交流活動(dòng),在竟賽比拼中進(jìn)步,在行業(yè)服務(wù)中成長(cháng)。這也能促進(jìn)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的健康、可持續發(fā)展,進(jìn)一步發(fā)揮美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的獨特優(yōu)勢。瓊臺師范高等專(zhuān)科學(xué)校美術(shù)系通過(guò)對美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng )新,讓畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)技能水平和教師職業(yè)素養方面獲得了社會(huì )的高度認可,深受用人單位的好評。
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