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現代企業(yè)管理團隊建設思考論文
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摘要：本文次要從古代企業(yè)管理中團隊建立的重要性動(dòng)身，說(shuō)明古代企業(yè)管理中爲何需求停止團隊建立，以及在古代企業(yè)環(huán)境中該當如何停止團隊建立。
關(guān)鍵詞：古代企業(yè);管理;團隊建立
一、團隊的相關(guān)概念
管理學(xué)家斯蒂芬P.羅賓斯以為：團隊就是由兩個(gè)或許兩個(gè)以上的，互相作用、互相依賴(lài)的集體，爲了特定目的而依照一定規則結合在一同的組織。這個(gè)定義中明白規則了團隊成員的上限，它不是獨自的一個(gè)集體，而是至多由兩個(gè)集體構成的。團隊是由基層和管理層人員組成的一個(gè)共同體，它合理應用每一個(gè)成員的知識和技藝協(xié)同任務(wù)來(lái)處理成績(jì)，以到達共同的目的。團隊的構成要素可以總結爲5P，即目的(Purpose)、人(People)、定位(Place)、權限(Power)、方案(Plan)。團隊建立是古代企業(yè)管理的一項重要任務(wù)，一個(gè)根底，一個(gè)平臺，也是構建公司的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。假如把古代企業(yè)停止分解，就可以看到企業(yè)是由多個(gè)團隊構成的。團隊建立是指爲了完成團隊績(jì)效及產(chǎn)出最大化，所停止的一系列構造設計及人員鼓勵等團隊優(yōu)化行爲。
二、團隊建立的重要性
1.團隊成員間可以完成劣勢互補
人無(wú)完人，每團體的才能都是無(wú)限的，擅長(cháng)與人協(xié)調協(xié)作，取人之長(cháng)、補己之短往往可以到達更好的效果。在協(xié)作進(jìn)程中，團隊成員還可以互相學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，補償本人的缺乏，從久遠來(lái)看，這不只有利于團隊的生長(cháng)，也有利于團體的生長(cháng)。唐僧的取經(jīng)團隊就是團隊建立的一個(gè)很好的例證。在這個(gè)團隊中，每個(gè)成員都有本人十分鮮明的特性，也有本人十分明白的義務(wù)。這個(gè)團隊的領(lǐng)隊唐僧雖然文弱，卻可以召喚一切團隊成員并把他們管得服服帖帖;孫悟空雖然脾氣不好，卻是業(yè)務(wù)主干，是掃除西天取經(jīng)路上各種困難的主力;豬八戒雖然好逸惡勞且好色，卻幽默擅長(cháng)打交道，是團隊中的光滑劑;沙僧老實(shí)本分，承當著(zhù)一切行李的搬運任務(wù);白龍馬充任了去西天路上唐僧的重要交通工具。從唐僧團隊當中我們可以看到，每個(gè)成員都是優(yōu)缺陷共存的，正是由于大家在任務(wù)中互相協(xié)分配合，揚長(cháng)避短，才獲得了最終的成功。
2.協(xié)作才干共贏(yíng)
企業(yè)在團隊建立中經(jīng)過(guò)團隊成員的協(xié)作不只可以壯大企業(yè)的實(shí)力，同時(shí)也能讓團體從中取得好處，這就是所謂的共贏(yíng)。付出與討取自身就是一種辯證關(guān)系。在古代企業(yè)管理中，光是強調讓員工付出而不給予報答是不理想也是不可取的;而企業(yè)要維持本身的生活和開(kāi)展肯定也需求效益的產(chǎn)出與利潤的報答。企業(yè)講效益、講利潤，與員工想要取得更好更多的報酬是既矛盾又合理的存在。如何才干讓這樣的矛盾變得調和，唯有增強團隊建立，增強協(xié)作。這個(gè)道理就好比是分蛋糕，蛋糕的重量是既定的，人越多，每團體分到的量就越少。我們是不是思索一件事情就讓一團體去完成，最初整塊蛋糕都是他的，這團體也可以從中取得滿(mǎn)足感，這是一種典型的享用財富哲學(xué)。在信息瞬息萬(wàn)變的21世紀，這種享用哲學(xué)所帶來(lái)的負面影響是很顯然的，比方會(huì )讓團體狂妄自卑，讓企業(yè)缺乏內外競爭力而停滯不前，最終走向淪亡等等。既然如此，那在當下的企業(yè)開(kāi)展中更應該關(guān)注的是如何發(fā)明更多的財富，成爲一個(gè)價(jià)值王國。試想，當團隊成員通力協(xié)作，把原來(lái)的蛋糕做得更大更可口，那麼每個(gè)成員就有能夠分到比原來(lái)整個(gè)蛋糕還大的重量，企業(yè)也可以做到遠遠逾越過(guò)來(lái)。
三、現代企業(yè)管理中如何停止團隊建立
古代企業(yè)中的團隊建立觸及的要素是多方面的，比方指導層的觀(guān)念和態(tài)度，企業(yè)的相關(guān)管理制度，員工的態(tài)度，等等。上面從古代企業(yè)管理中團隊建立的幾個(gè)中心要素談起。
1.加強團隊的目的認識
團隊的存在必定有其明白的目的，這是團隊努力的方向。古代企業(yè)管理中的團隊建立必需培育團隊成員的目的認識，并讓團隊成員充沛了解和認同團隊的目的，讓團隊成員的任務(wù)行爲與團隊目的相分歧。這樣在任務(wù)時(shí)團隊成員才干步伐分歧，最終完成團隊的目的。
2.培育團隊成員的責任心
責任是團隊成員的分外之事，是團隊成員一定要做的事情。責任心是指對本人、對別人、對家庭、對組織、對國度和社會(huì )所擔任任的看法、情感和信心，以及與之相應的應恪守的標準、承當責任和實(shí)行義務(wù)的盲目態(tài)度。責任心是團隊協(xié)作的中心。團隊協(xié)作成功與否取決于每個(gè)成員的責任心。首先，團隊成員責任心的培育應該從細節做起，從遵紀守法做起，日事日畢，牢記崗位職責。其次，團隊成員責任心的培育可以經(jīng)過(guò)合理的教育來(lái)達成。所以，一個(gè)團隊一旦構成就應該與時(shí)俱進(jìn)，活期對員工停止培訓，讓員工學(xué)習新的任務(wù)技藝，讓成員學(xué)習吸收新的觀(guān)念，養成好的任務(wù)態(tài)度。
3.樹(shù)立團隊的信任感
人無(wú)信則不立。誠信是做人的根本原則，也是團隊成員該當具有的根本價(jià)值理念。信任是團隊展開(kāi)任務(wù)、發(fā)揚作用的根底。信任包括兩方面：一是團隊指導信任團隊成員。在團隊任務(wù)布置中要勇于放權，給團隊成員以絕對寬廣的發(fā)揚空間;二是團隊成員之間要互相信任。在同一個(gè)團隊中，一切成員就好比是共乘一條船，只要彼此信任才干同舟共濟，發(fā)揚全體大于局部之和的效應。
4.進(jìn)步團隊的溝通才能
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反應的進(jìn)程，以求思想達成分歧和感情的遲滯。進(jìn)步團隊的溝通才能實(shí)踐上就是要更多地完成團隊的無(wú)效溝通。溝通次要觸及信息發(fā)受的單方，進(jìn)步單方溝通的無(wú)效性就是盡能夠地進(jìn)步了解他人的才能和加強讓他人了解本人的才能。要完成這兩點(diǎn)，就應做到：首先，要求團隊成員必需有較好的領(lǐng)悟才能;其次，要求團隊外部可以提供疏通的溝通渠道;最初，要塑造公道、合理的溝通環(huán)境。
5.進(jìn)步團隊的執行才能
執行是自上而下的義務(wù)傳遞和完成進(jìn)程。做到以人爲本才是進(jìn)步團隊的執行才能的基本處理之道，過(guò)來(lái)那種把員工看成經(jīng)濟人的觀(guān)念是行不通的。要關(guān)懷員工的需求，爲員工提供一個(gè)公道、輕松的任務(wù)環(huán)境，讓員工在團隊中找到歸屬感。一個(gè)團隊的執行才能，間接決議著(zhù)企業(yè)的生命。無(wú)論怎樣好的運營(yíng)、管理戰略，假設執行不力，都是廢紙。執行才能也折射出指導者的統籌才能和團隊的全體作戰才能。
參考文獻
[1]斯蒂芬P.羅賓斯.組織行爲學(xué)[M].14版.北京：中國人民大學(xué)出版社，2008.
[2]姚裕群.團隊建立與管理[M].3版.北京：首都經(jīng)濟貿易大學(xué)出版社，2013.
[3]冉兵.新時(shí)代背景下的古代企業(yè)管理[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2011，(7)：159-160.
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