- 相關(guān)推薦
如何提高農村學(xué)生數學(xué)的學(xué)習興趣論文
摘要：數學(xué)是研究現實(shí)世界的空間形式和數量關(guān)系的學(xué)科，使部分同學(xué)對數學(xué)產(chǎn)生了一種錯誤的的認識，認為她是單調、枯燥、冷漠的，因而從心底里害怕學(xué)習數學(xué)，逐漸變的不喜歡數學(xué)。這是一種懦夫的想法，其實(shí)我們小學(xué)數學(xué)的教學(xué)，絕大部分都是與我們生活有直接關(guān)系數學(xué)，比如：四則計算、面積計算等等，都是生活中能用的到的數學(xué)。只要我們數學(xué)教師對學(xué)生的厭學(xué)心理進(jìn)行細致分析找到根源，依據新課程標準把數學(xué)課上的更生動(dòng)、有趣，就會(huì )大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、提高教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞：學(xué)習興趣、數學(xué)、原因、解決方法
引言：數學(xué)是最基礎的學(xué)科之一。但是有不少孩子認為數學(xué)很難學(xué)、數學(xué)很枯燥……從心底里害怕數學(xué)、不喜歡數學(xué)、對數學(xué)沒(méi)有興趣。興趣是最好的老師，做任何事情有了興趣都會(huì )事半功倍;反之則事倍功半。那么如何來(lái)提高學(xué)生們學(xué)習數學(xué)的興趣，具體是什么原因使學(xué)生對數學(xué)失去了興趣?下面談一談我個(gè)人在這方面的一點(diǎn)體會(huì )，希望對教師、學(xué)生家長(cháng)在教育孩子方面有所幫助。
一、學(xué)生缺乏數學(xué)學(xué)習興趣的原因
學(xué)習興趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習效率，我認為只有找到學(xué)生缺乏數學(xué)學(xué)習興趣的原因，才能標本兼治、因材施教。就其原因我大致總結了以下幾個(gè)方面：
1.來(lái)自學(xué)生自身方面的原因。有不少男同學(xué)的家長(cháng)經(jīng)常反應孩子在家喜歡逮魚(yú)摸蝦，打也不行。好玩是孩子的天性，小學(xué)階段不少孩子還不能完全明白學(xué)習的意義，好動(dòng)貪玩。其實(shí)很多女同學(xué)也是如此，比如有的女同學(xué)喜歡折個(gè)紙鶴、做個(gè)小制作等等，形象很逼真也很有興趣。唯獨對學(xué)習皺起眉頭，怕吃苦、不肯動(dòng)腦筋。還有一部分同學(xué)成績(jì)不理想，產(chǎn)生自卑心理、自暴自棄，久而久之失去學(xué)習興趣。
2.來(lái)自教師方面的原因。有些教師在學(xué)生面前是高高在上的領(lǐng)導者，不愿意與學(xué)生溝通，使得師生之間產(chǎn)生隔閡，長(cháng)此以往使得學(xué)生對該教師所教的課失去興趣。有的教師上課平鋪直敘缺乏趣味，有的教師對學(xué)生不尊重或者布置作業(yè)過(guò)多學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。還有的教師不注意課堂紀律的管理，學(xué)生做小動(dòng)作致使課堂效率差，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3.來(lái)自家長(cháng)方面的原因。由于現在的家庭多半是獨生子女，很多家長(cháng)溺愛(ài)孩子、嬌生慣養怕孩子吃苦，對孩子放任自流缺乏管教，什么事都聽(tīng)孩子的;也有的家長(cháng)望子成龍望女成鳳，對孩子期望過(guò)高，給孩子造成很大壓力;還有的家長(cháng)對孩子關(guān)心不夠，農忙時(shí)節經(jīng)常有高年級家長(cháng)讓孩子請假回家幫忙收莊稼，有即使不上學(xué)也有二畝地種，反正餓不死的思想;也有家長(cháng)迫于生計常年在外打工，無(wú)暇照顧孩子，使年少的孩子飽受思念雙親之苦，在家隨爺爺奶奶很多學(xué)生缺乏輔導。
4.來(lái)自周?chē)h(huán)境的原因�，F在的打工潮讓農村家庭增加了不少收入，有些人回鄉向孩子灌輸不上學(xué)照樣可以打工，照樣可以找到工作的思想，使孩子的上進(jìn)心有所動(dòng)搖。
引起學(xué)生失去數學(xué)學(xué)習興趣的原因是多種多樣的，我們教師只有找到原因才能對癥下藥，把教學(xué)工作做得更好!如何提高學(xué)生數學(xué)學(xué)習的興趣，下面談一談我個(gè)人的一點(diǎn)淺薄認識。
二、應用多種方法提高學(xué)生的興趣
要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣首先要端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想;培養其養成不怕吃苦、愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣;幫助學(xué)生分析自己成敗的原因，正確對待學(xué)習成績(jì)，釋放壓力。
教師要在教學(xué)策略上狠下功夫，我認為以下方法值得嘗試：
1.讓學(xué)生樹(shù)立信心，確定目標。使學(xué)生相信自己，對自己說(shuō)：我能行!我不比別人笨，別人能辦到的事我通過(guò)努力一定也能辦的到!
2.尊重學(xué)生的興趣。有很多家長(cháng)、教師對學(xué)生恨鐵不成鋼，抹殺孩子好玩、好動(dòng)的天性，一味讓學(xué)生學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、抵觸情緒。我個(gè)人認為應該尊重學(xué)生的興趣，適時(shí)引導學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng)，把學(xué)生的興趣轉移到學(xué)習上來(lái)。讓孩子痛痛快快的玩，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)。
3.找準學(xué)生不喜歡數學(xué)原因。是由于以前的知識儲備不夠，聽(tīng)不懂課;還是對老師有意見(jiàn);亦或是家庭發(fā)生了什么事……找準 “病根”對癥醫治。以前沒(méi)有學(xué)好就從現在開(kāi)始幫孩子補習;對老師有意見(jiàn)就直接和學(xué)生溝通，老師有那點(diǎn)做的不好學(xué)生也可以指出，說(shuō)的對老師改正，如不對則要細心向學(xué)生說(shuō)明;家庭方面教師則要做好學(xué)生和家長(cháng)的雙面工作，引導學(xué)生正確對待…
4.把好課堂教學(xué)上好課
課堂教學(xué)是教師的基本任務(wù)，如何把任務(wù)完成的更出色呢?數學(xué)很少帶有較強故事性的課題出現，這也許就是有很多孩子對學(xué)習數學(xué)沒(méi)有興趣的原因。這就要求我們教師運用多種教學(xué)手段，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、學(xué)得懂、學(xué)得好。
一堂優(yōu)秀的數學(xué)課開(kāi)場(chǎng)就要吸引學(xué)生，引發(fā)他們的好奇心和求知欲。這就要求我們教師善于創(chuàng )設情境、啟發(fā)學(xué)生思考。我們要敢于把課堂的主動(dòng)權交給學(xué)生，相信學(xué)生。引導學(xué)生自己探究學(xué)習，合作學(xué)習，使用多種教學(xué)方法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我經(jīng)常見(jiàn)到一些教師當學(xué)生提出問(wèn)題時(shí)，直接說(shuō)出答案或者對學(xué)生的提問(wèn)置之不理，我認為這樣做都不合適。直接說(shuō)出答案不如引導學(xué)生思考，讓其自己體驗尋找答案的興趣;若將學(xué)生的問(wèn)題置之不理則嚴重損傷學(xué)生的積極性。
我見(jiàn)到一位老師教學(xué)一年級前后左右時(shí)的方法很好，她把學(xué)生帶到操場(chǎng)上，排成四隊讓學(xué)生找出他們前后左右方向的同學(xué)，手拉手拉成一圈做游戲，在讓同學(xué)們舉起左手、右手，拿筆的手叫右手……我后來(lái)檢測了這班學(xué)生的教學(xué)效果。我提問(wèn)了六位小同學(xué)，他們全部回到正確。
最后，我要說(shuō)一下教學(xué)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節——及時(shí)反饋。教師及時(shí)批改作業(yè)和試卷，及時(shí)給學(xué)生學(xué)習情況以反饋不僅能及時(shí)反應學(xué)生近期的學(xué)習情況，更能發(fā)現學(xué)生的缺點(diǎn)與不足，及時(shí)復習改正。提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
總之，引起學(xué)生缺乏數學(xué)學(xué)習興趣的原因是多種多樣的，解決的辦法也是靈活多變的。只要在實(shí)際教學(xué)中多注意、多留心及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。相信我們能把每一位學(xué)生的數學(xué)成績(jì)再提高一個(gè)新臺階。
【如何提高農村學(xué)生數學(xué)的學(xué)習興趣論文】相關(guān)文章：
如何提高初中學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣論文06-22
如何提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣11-24
探索如何提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣03-19
探討如何提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣03-19
談如何提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣03-18
淺探如何提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣03-20
怎么提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣論文11-17
淺談數學(xué)教學(xué)中如何培養學(xué)生學(xué)習興趣論文11-16