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語(yǔ)文學(xué)習技巧語(yǔ)文的論文
今年中考，我的數理化滿(mǎn)分，語(yǔ)文118分，英語(yǔ)119分，組成了我477分的總分。在語(yǔ)文學(xué)習上，我一直是按部就班的，課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講，按時(shí)認真地完成老師布置的作業(yè)。我覺(jué)得語(yǔ)文重在積累，初中階段我沒(méi)上過(guò)什么課外輔導班，也不額外做什么習題，多閱讀、反復記憶是提高語(yǔ)文水平的基礎。我這次中考能考出118分的成績(jì)，感受到語(yǔ)文考試也是講究應試技巧的，建議同學(xué)們在平時(shí)踏實(shí)學(xué)習的基礎上，考前多與老師交流探索，掌握這其中的技巧還是蠻有必要的。
首先說(shuō)說(shuō)30分的古文部分吧，對于現在的中考考生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得如果想考出理想的成績(jì)，這30分應該是不能丟的。無(wú)論現在是初幾我認為都應該注重古詩(shī)文的積累，特別要充分利用早晨頭腦最清醒的時(shí)間大聲地讀、大聲地背。我自己背書(shū)還喜歡在晚上睡覺(jué)前10點(diǎn)左右的時(shí)候再背背，發(fā)現效果不錯哦！還有就是不要不動(dòng)腦子地無(wú)謂地抄寫(xiě)，老師總會(huì )布置抄寫(xiě)古詩(shī)文的作業(yè)的，而同學(xué)們應該根據自己的實(shí)際情況考慮如何去完成這些作業(yè)從而達到更好的效果。比如我自己，每次有這些作業(yè)，我都會(huì )把要求抄寫(xiě)的先背下來(lái)，然后自己進(jìn)行默寫(xiě)，完成后進(jìn)行對照看有沒(méi)有錯誤。這樣既有了針對性又可以節省不少時(shí)間，比不動(dòng)腦子的抄寫(xiě)應付完作業(yè)，然后到最后用一大堆時(shí)間去死記硬背的好很多。在最后的古文總復習階段中不要怕重復、不要怕吃苦，我在離中考不到十天的時(shí)候還把已經(jīng)全部做過(guò)了的《文言文點(diǎn)擊》又重新做了一遍，加深了印象。
現代文閱讀我不覺(jué)得做得越多越好，不過(guò)要把幾種不同文體的閱讀練習都做過(guò)。并在老師的引導下對于每種文體的答題技巧進(jìn)行歸納總結，這一部分需要大家自己去琢磨的。不求多，但求廣與精。
考試的作文首先選材很重要。選材普通的文章是吸引不了閱卷老師的眼球的。如果閱卷老師連讀你作文的興趣都沒(méi)有，即使你文章確實(shí)寫(xiě)得不錯，也很難拿高分了�？梢哉f(shuō)，選材是作文拿高分的一大關(guān)鍵。所以我自己會(huì )在平常的生活中注意累積一些和別人不太一樣的素材，比如滑雪啊、學(xué)魔術(shù)啊，等等。在考試作文中沒(méi)有把握的話(huà)不要太過(guò)于追求標新立異，很有可能適得其反。如果基礎不是特別好的同學(xué)，還是采用比較穩當一點(diǎn)的結構來(lái)作文。語(yǔ)言的感染力也是很重要的，考試作文中多采用一點(diǎn)像比喻、排比之類(lèi)的修辭手法也是個(gè)比較討巧的辦法。在最后的階段，我自己把以前寫(xiě)過(guò)的作文挑出一些不同類(lèi)型的，進(jìn)行了一番修改。分成了三類(lèi)，一種是寫(xiě)自己快樂(lè )的生活的，一種是寫(xiě)長(cháng)輩的關(guān)懷的，還有一種是寫(xiě)自己的生活感悟的。當然如果平時(shí)作文積累得比較多的同學(xué)也可以多分幾類(lèi)，并且學(xué)會(huì )巧妙地去“套”題，這樣拿到考題的時(shí)候心中就比較有數，不會(huì )慌，這樣也不會(huì )因為不知道寫(xiě)什么而影響前面的答題了�？梢哉f(shuō)考試作文一般想拿高分的話(huà)不提倡現場(chǎng)作文，還是在考前做好充分準備比較穩一些。這應該就算是作文考試的一點(diǎn)應試技巧吧！雖說(shuō)我在中考前曾獲得了上海市第18屆中學(xué)生作文競賽的二等獎，現在回想起來(lái)應試作文跟競賽作文的評分標準應該是不一樣的。這里我要特別感謝中考之前為我輔導的張飛鶯老師，是她特別提示了我語(yǔ)文尤其是作文考試的應試技巧。
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