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舞蹈專(zhuān)業(yè)論文開(kāi)題報告
寫(xiě)論文首先要寫(xiě)好開(kāi)題報告，下面是小編整理的舞蹈專(zhuān)業(yè)論文開(kāi)題報告范文，歡迎閱讀參考！
舞蹈專(zhuān)業(yè)論文開(kāi)題報告范文一
論文題目：舞蹈服飾與蒙古族族舞蹈相融的藝術(shù)初探
一 選題評估
為了探究舞蹈服飾與民族舞蹈相融合的藝術(shù)形態(tài)，詳細討論舞蹈服飾民族舞蹈中的作用及其對整個(gè)舞蹈作品的影響，本文將從蒙古族所特有的舞蹈理論及形態(tài)特征入手,通過(guò)分析中國蒙古族舞蹈來(lái)具體闡釋蒙古族舞蹈服飾與蒙古族舞蹈相融的藝術(shù)內涵，為舞蹈服飾與民族舞蹈本身的更好發(fā)展提供有力的理論依據。
二 研究現狀
舞蹈服飾作為一種舞美藝術(shù),應存在于與之相適應的舞蹈形態(tài)、思想內涵、行為規范的制約和支配之中,舞蹈服飾具有時(shí)代特征、地域特色,必須符合人物的具體形象要求。余艷【1】通過(guò)對民族舞蹈藝術(shù)特征和文化內涵的分析研究，論述了民族舞蹈服飾的藝術(shù)形式和重大作用;楊敏【2】對我國少數民族舞蹈和服飾的研究分析，論述少數民族的舞蹈節奏和形式與服飾的相互關(guān)系;張姝萍【3】通過(guò)對民族服飾和民族舞蹈服飾設計方面的研究論述，得出我國民族舞蹈服飾設計的多種方案，為我國名族舞蹈服飾設計增添新的元素;崔巖【4】在舞蹈服飾與民族舞蹈的藝術(shù)性的研究中，詳細準確的描述了我國民族舞蹈和民族舞蹈的藝術(shù)特色。民族舞蹈與民族舞蹈服飾的研究已經(jīng)得到很大的進(jìn)步，但是針對我國少數民族較多，民族舞蹈種類(lèi)豐富，民族舞蹈服飾需求的不斷增加，現階段的民族舞蹈和民族舞蹈服飾研究仍然不能滿(mǎn)足現階段我國發(fā)展迅速的民族舞蹈創(chuàng )新步伐。所以本文就結合自身強有力的專(zhuān)業(yè)背景，對我國的民族舞蹈和民族舞蹈服飾特別是蒙古族做進(jìn)一步研究。
三 研究方法
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找相關(guān)社科文獻，閱讀大量有關(guān)資料，充分利用我校圖書(shū)館數據庫資源，由此進(jìn)行論文的研究工作。
四 研究過(guò)程
本文分別從舞蹈服飾與中國蒙古族舞蹈相融的.歷時(shí)性信息:民族舞蹈發(fā)展歷程中舞蹈服飾話(huà)語(yǔ)的信息,民族舞蹈發(fā)展歷程中舞蹈服飾隱匿的信息;民族舞蹈韻律與舞蹈服飾的相融:民族舞蹈的節奏性與舞蹈服飾,民族舞蹈的律動(dòng)特征與舞蹈服飾;民族舞蹈情感與舞蹈服飾色彩的相融:民族舞蹈肢體語(yǔ)言與舞蹈服飾色彩的相融,民族舞蹈情感與舞蹈整體色彩的相融;民族舞蹈與舞蹈服飾材質(zhì)的相融:民族舞蹈造型與舞蹈服飾的材質(zhì),民族舞蹈動(dòng)作與舞蹈服飾的材質(zhì)等三部分部分進(jìn)行了研究。
五 研究條件和可能存在的問(wèn)題
xx圖書(shū)館資源豐富，藏書(shū)種類(lèi)齊全，特別是舞蹈藝術(shù)相關(guān)書(shū)籍逐漸增多，另外我校圖書(shū)館已經(jīng)購買(mǎi)多種電子期刊以及能夠多種學(xué)科進(jìn)行社會(huì )科學(xué)研究的數據庫資源，最后還有我系老師能夠提供給學(xué)生許多具有建設性的建議。所以研究條件基本滿(mǎn)足，能夠按時(shí)完成本課題的研究工作�？赡艽嬖诘膯�(wèn)題是學(xué)期之間課時(shí)安排充足，時(shí)間需要能夠更加的合理安排，另外在論文完成過(guò)程中可能會(huì )存在一定不可預見(jiàn)的問(wèn)題。
六 論文進(jìn)度安排
20xx.8-20xx.11 論文資料搜集，整理，提出可行的論文方向方案。
20xx.11-20xx.12 與論文指導老師商量論文的選題工作，并在老師的指導下完成論文的開(kāi)題報告。
20xx.1-20xx.3在指導老師的幫助下，完成論文的初稿。
20xx.3-20xx.4在指導老師的幫助下，進(jìn)行論文的格式修改，內容精煉，完成論文的寫(xiě)作工作，最終定稿。
七 參考文獻
【1】余艷. 民族舞蹈服飾:藝術(shù)特征與文化內涵[J]. 武漢科技學(xué)院學(xué)報. 2004(03).
【2】楊敏. 中國少數民族舞蹈及其服飾[J]. 內蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2006(02).
【3】張姝萍. 淺談民族傳統服飾與民族舞蹈服飾設計的關(guān)系[J]. 內蒙古民族大學(xué)學(xué)報. 2008(01).
【4】崔巖. 舞蹈服飾與民族舞蹈的藝術(shù)性[J]. 大眾文藝. 2012(14).
舞蹈專(zhuān)業(yè)論文開(kāi)題報告范文二
題目：民族民間舞教學(xué)法的重要性
選題的目的與意義
中國是一個(gè)歷史悠久的國家，有著(zhù)幾千年優(yōu)秀燦爛的文明史，歷史文化博大精深，源遠流長(cháng)。中國各民族民間舞在我國歷史文化長(cháng)河進(jìn)程中，世代生息演進(jìn)，流傳至今。中國舞蹈教育和藝術(shù)人才的培養課程體系中，民間舞始終是一門(mén)不可或缺的專(zhuān)業(yè)必修課程，而不同區域、不同民族的民間舞蹈內在所特有的規定性，形成了民間舞蹈自教學(xué)方法。民間舞教學(xué)法課的目的就是讓學(xué)生通過(guò)這門(mén)課,對民間舞教學(xué)內容教學(xué)步驟、教學(xué)方式進(jìn)行系統化、規范化、理論化的學(xué)習,為他們在今后民間舞教學(xué)中逐步走向科學(xué)化、體系化、理論化的道路打下一個(gè)堅實(shí)的基礎,同時(shí)也為民間舞的愛(ài)好者提供一門(mén)具有實(shí)際操作意義的課這個(gè)事開(kāi)題報告
但是就是圍繞著(zhù)這個(gè)寫(xiě)，后面是我寫(xiě)的內容還有.
研究現狀
如今，我們的民間舞教學(xué)的教材與教學(xué)內容，不是簡(jiǎn)單純粹地把流傳在民間的自然形態(tài)民間舞搬進(jìn)教學(xué)，而是經(jīng)過(guò)反復深入研究，找出其規律特點(diǎn)，不斷進(jìn)行提煉、加工、升華、規范而形成系統的教材，并以此作為訓練學(xué)生舞蹈演員的有效手段，其針對性、目的性是很明確的。不同地域的民間舞，其舞蹈的形式、風(fēng)格、動(dòng)態(tài)有其共性，也有個(gè)性，而民間舞蹈內在特有的規定性，形成了民間舞蹈自身特有的風(fēng)格特點(diǎn)和形態(tài)樣式。例如：東北秧歌的風(fēng)格特點(diǎn)概括為“穩重浪”，其舞蹈的“艮勁兒、美勁兒、潑辣勁兒”，以動(dòng)作和急出慢落、有動(dòng)有靜、有張有弛，音樂(lè )曲調以嗩吶和小鈸器樂(lè )吹奏出迷人的節奏變化，把舞蹈烘托得更動(dòng)人，為其舞蹈的“艮勁兒、美勁兒、潑辣勁兒”增添聲色。從動(dòng)感和風(fēng)格上，藝術(shù)地概括出東有教無(wú)類(lèi)”的教學(xué)模式，關(guān)鍵是解決教師的教學(xué)思維與教學(xué)方法，是“民主”、“兼容”、“并收”的教學(xué)思想的滲透。
主要內容
本文通過(guò)四個(gè)方面對民族民間舞教學(xué)法的重要性進(jìn)行了分析和講解。
1、民族民間舞蹈的特點(diǎn)， 一個(gè)民族的歷史進(jìn)程中, 由人民群眾直接創(chuàng )作, 又在群眾中進(jìn)行今傳承, 如此歷代沿襲流傳至的舞蹈形式。
2、民族民間舞教學(xué)法的特點(diǎn)，體現在以不同地區、不同民族有代表性的民間舞教材為教學(xué)內容，有較強的`系統性和規范性，以具有訓練形體技能和心智技能兩方面價(jià)值和作用的內容，著(zhù)重解決學(xué)生的身體松弛和協(xié)調性、靈活性、柔韌性、氣質(zhì)性以及控制力、力度、彈性、速度、節奏感、樂(lè )感、技術(shù)技巧性和表現力等。
3、民族民間舞教學(xué)法的目的，通過(guò)系統規范化的教學(xué)內容，配合相適應的、生動(dòng)有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在民間舞基礎知識、技術(shù)運用方法、基本能力等諸多方面得到培養開(kāi)發(fā)和訓練。
4、民族民間舞教學(xué)法的意義，在中國舞蹈教育和藝術(shù)人才的培養課程體系中，民間舞教學(xué)法作為一門(mén)獨立的學(xué)科進(jìn)入舞蹈課堂教學(xué)，是一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)理論課，使學(xué)生更進(jìn)一步的理解舞蹈內涵，規劃舞蹈動(dòng)作，同時(shí)也是一門(mén)理論與實(shí)踐相結合必不可少的主修課程。
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