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新媒體漫畫(huà)表現形態(tài)的創(chuàng )新模式研究
隨著(zhù)新媒體信息技術(shù)的不斷發(fā)展，受大眾心理需求變化的影響，新媒體漫畫(huà)也在不斷發(fā)展與創(chuàng )新。表現形態(tài)的創(chuàng )新及多樣化，要求人們根據新媒體信息技術(shù)的節奏對新媒體漫畫(huà)展開(kāi)深入研究與探討。以下是小編為大家整理的新媒體漫畫(huà)表現形態(tài)的創(chuàng )新模式研究，供大家參考。
新媒體時(shí)代的到來(lái)迫使傳統漫畫(huà)迅速產(chǎn)生變化，不僅僅從新媒體技術(shù)層面影響著(zhù)漫畫(huà)的外在表現形態(tài)，同樣從新媒體時(shí)代受眾們的心理思想層面重塑著(zhù)漫畫(huà)的內在表現形態(tài)。創(chuàng )新模式的研究正是基于這些改變帶來(lái)的推動(dòng)力。
一、新媒體漫畫(huà)的新形態(tài)
(一)傳統型漫畫(huà)。傳統型新媒體漫畫(huà)只是通過(guò)掃描等技術(shù)手段將傳統媒體上的漫畫(huà)作品直接搬到新媒體上，漫畫(huà)的基本形式?jīng)]有變化，只是從紙本閱讀變?yōu)槠聊婚喿x。這種形態(tài)的新媒體漫畫(huà)一般會(huì )增加吐槽、彈幕功能，或者增加評論、留言功能以體現新媒體技術(shù)的滲透。
(二)創(chuàng )新型漫畫(huà)。創(chuàng )新型的新媒體漫畫(huà)則是為了新媒體而創(chuàng )作的漫畫(huà)形式，形態(tài)多樣。例如適應手機屏幕觀(guān)看的四格漫畫(huà)、多格漫畫(huà)，最接近于傳統漫畫(huà)的形式;以微博形式發(fā)表的“微漫畫(huà)”,表現形態(tài)自由多變，常見(jiàn)以單格、四格、小連載等形式呈現;又有適應微信誕生的長(cháng)條漫畫(huà)，分鏡格數目、大小都不受限制。再加上適合新媒體也僅限于新媒體傳播的包含動(dòng)態(tài)效果的動(dòng)態(tài)漫畫(huà)等等在表現形態(tài)上的創(chuàng )新。而新媒體漫畫(huà)不僅需要適應新媒體傳播，更需要適應新媒體時(shí)代的受眾心理需求。又例如“暴走漫畫(huà)”,一種以固定的表情模板和其他不同的圖片，通過(guò)不同的表情搭配，來(lái)完成對于現實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò )世界等等方面的記述、諷刺或者發(fā)泄的漫畫(huà)形式，其模糊讀者與創(chuàng )作者界限全民參與創(chuàng )作的新交互形式，加上其中的吐槽、宣泄給受眾帶來(lái)強烈的代入感。不僅僅從表現形態(tài)方面入手更從內容形態(tài)方面追求突破。新媒體漫畫(huà)趨向于緊跟時(shí)代熱點(diǎn)，迎合受眾的情感需求、娛樂(lè )需求，畫(huà)面極具視覺(jué)沖擊力;追求讀者強烈的代入感;分鏡趨向于簡(jiǎn)單直白，易閱讀;對白設計上搞笑、大膽、吐槽、無(wú)節操，等等。新媒體漫畫(huà)在表現形態(tài)上有更多新奇特的突破。但同時(shí)，閱讀是一項目的性很強的行為，無(wú)論是實(shí)體書(shū)，還是觸摸屏，最終是以受眾體驗為主，這就意味著(zhù)新媒體漫畫(huà)的表現形態(tài)仍然必須服從于閱讀目的，要有助于體現內容，有助于讀者理解，這是閱讀的根本。
二、新媒體漫畫(huà)受眾分析
(一)碎片化�！八槠瑫r(shí)間”是指人們日常工作、學(xué)習之余或短暫的空閑時(shí)那些隨機的、閑散的、零碎的時(shí)間。它是社會(huì )轉型中受技術(shù)、媒體、社會(huì )等因素影響的產(chǎn)物。
手機短信、電子圖書(shū)、微博、微信等等新媒體產(chǎn)物的發(fā)展不僅僅充分利用了受眾的碎片化時(shí)間，同樣也加劇了受眾時(shí)間的碎片化，影響到閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀媒介的變化。其帶來(lái)的碎片化閱讀模式，將信息化整為零，把原有知識結構變成一個(gè)個(gè)或獨立或相關(guān)的信息點(diǎn)。人們碎片時(shí)間的增多帶來(lái)整個(gè)市場(chǎng)、整個(gè)社會(huì )的碎片化，以時(shí)間的碎片化為起始，媒體碎片化、互聯(lián)網(wǎng)碎片化也隨之產(chǎn)生，這種碎片化也是人們消費習慣、產(chǎn)品使用習慣等個(gè)性化的體現。
(二)淺閱讀。人們的閱讀觀(guān)念與方式隨著(zhù)語(yǔ)言載體及閱讀對象變化不斷變化著(zhù)，新媒體時(shí)代的出現及網(wǎng)絡(luò )的普及使得閱讀媒介層出不窮，閱讀不再僅僅局限于傳統印刷媒介;閱讀內容也空前拓展，信息查閱變得無(wú)比便捷，被動(dòng)接受的各類(lèi)信息也種類(lèi)紛雜;閱讀范圍擴大，閱讀需求多元化。淺閱讀是新媒體時(shí)代新的閱讀方式，它除了與傳統閱讀一樣獲取信息外，更注重追求閱讀過(guò)程中的視覺(jué)快感和心理愉悅，它具有淺表性、視覺(jué)性、娛樂(lè )性的鮮明特點(diǎn)。
(三)分眾化。新媒體的不斷擴張加上受眾注意力資源的相對有限，為受眾分化提供了充分的條件。受眾文化層次、自主意識的提升，使得受眾不再被動(dòng)接受大眾傳播，急需要能夠滿(mǎn)足他們獲取信息和娛樂(lè )消費的各種心理需求的小眾文化，受眾“分眾化”已是新媒體時(shí)代的一個(gè)標志性特征。
新媒體漫畫(huà)作品的定位過(guò)于泛化，不但得不到大眾的認可，反而會(huì )丟失本該被吸引的分眾群體。認識到大眾是由興趣、利益存在差異的分眾組成的，針對不同的受眾進(jìn)行精準的定位，提供分眾需要的作品內容。
(四)交互性。受眾發(fā)展至今已不再是滿(mǎn)足單純接受作品內容和信息的簡(jiǎn)單對象，受眾開(kāi)始追求作品的互動(dòng)性與參與感。
這時(shí)創(chuàng )作者不僅僅創(chuàng )作的是一個(gè)作品，更是搭建了一個(gè)平臺，由受眾與創(chuàng )作者共同完成整個(gè)作品的體驗過(guò)程，這才是一個(gè)完整的交互式作品。這樣必然帶來(lái)作品的開(kāi)放性、現場(chǎng)性與過(guò)程性。
三、新媒體漫畫(huà)的創(chuàng )新模式
(一)受眾的碎片化傾向致使新媒體漫畫(huà)盲目迎合這種需求。新媒體漫畫(huà)篇幅逐漸趨向于短小，通常內容上可以單獨成篇，也可聯(lián)結成系列。一系列短篇作品可以滿(mǎn)足讀者碎片時(shí)間閱讀、快速閱讀的需求，也可帶來(lái)一定黏性。一是在創(chuàng )作過(guò)程中要充分考慮到區別于中長(cháng)篇幅敘事漫畫(huà)的特點(diǎn)：在故事設定方面，簡(jiǎn)單直接，便于受眾在閱讀伊始通過(guò)短暫的時(shí)間，能迅速掌握到漫畫(huà)背景設定的信息，有利于接下來(lái)的閱讀理解。這種情況下通常會(huì )要求背景設定多使用一些讀者已知的或已成為共識的設定;在劇情設計方面，情節起伏轉折明顯，對讀者感官刺激較大，在短時(shí)間的閱讀過(guò)程中，能給讀者留下極深刻的印象，避免綿長(cháng)委婉的敘事方式;在情緒傳達方面，情緒清晰強烈，人物性格充分臉譜化，有標志性語(yǔ)言、著(zhù)裝或動(dòng)作等，增加讀者閱讀時(shí)對主角人物的可辨識度。二是單純獨立短篇幅的漫畫(huà)，在接受信息量龐雜的受眾心中留下的印象不夠深刻，這時(shí)候系列性的短篇漫畫(huà)則能帶來(lái)更大的長(cháng)效性的影響。系列短篇的篇幅之間可以設定為時(shí)序性或無(wú)時(shí)序性，時(shí)序性的短篇有利于受眾的連續性、持續性閱讀和對漫畫(huà)內容的深入理解，無(wú)時(shí)序性的短篇則有利于受眾閱讀的隨時(shí)性和隨意性。三是系列短篇的設定方面也可以作出略復雜與獨立短篇的人物及社會(huì )背景設定�？梢詫⒃O定分解到系列短篇的每個(gè)篇幅之中，受眾在持續的閱讀過(guò)程中逐漸領(lǐng)會(huì )復雜的設定內容。在創(chuàng )作過(guò)程中也可以避免浪費有限的篇幅反復敘述同樣設定的問(wèn)題。
(二)從閱讀深度來(lái)看。以新媒體作為閱讀載體的大多屬于淺閱讀，而這類(lèi)閱讀追求輕松、簡(jiǎn)單，以?shī)蕵?lè )性為主要目的。讀者側重消遣娛樂(lè )性、內容簡(jiǎn)單輕松、少思考的內容。新媒體漫畫(huà)同樣受淺閱讀的影響，漫畫(huà)內容與題材方面的選擇也側重于休閑。題材選擇避免過(guò)于深刻的政治、人文等題材，趨向于吐槽搞笑、時(shí)新話(huà)題、娛樂(lè )化的冷知識等等。但是同樣淺閱讀帶來(lái)的另外一個(gè)負面影響就是減少了受眾細致入微的品味和深刻透徹的理解，這是傳統中長(cháng)篇敘事漫畫(huà)特有的內涵。新媒體漫畫(huà)在這方面的缺失可以通過(guò)對題材和表現手法的深入推敲琢磨與各種嘗試來(lái)彌補一二。例如在表述手法上使用開(kāi)放式結局，或者循環(huán)式結局的方式，給受眾以閱讀后深思的空間。
(三)受新媒體使用人群的特點(diǎn)影響。這就決定了新媒體漫畫(huà)的受眾群體不再單一地被限定為青少年及未成年兒童，而更多地是具有較高文化水平，對各類(lèi)時(shí)事與資訊敏感，熱衷于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等IT文化以及現代生活方式的社會(huì )主流群體。為了適應這個(gè)群體對漫畫(huà)閱讀的需求，新媒體漫畫(huà)的內容及形式更加豐富、更加個(gè)性化，使市場(chǎng)細分更加充分。確定分眾群體，掌握不同受眾群體的心理特征和思維方式，精準的定位，創(chuàng )作不同類(lèi)型的漫畫(huà)作品則是新媒體漫畫(huà)創(chuàng )作初期就應明確的關(guān)鍵。青少年及未成年人的休閑時(shí)間多來(lái)自于學(xué)習之余，在目的性明確的傳統閱讀學(xué)習過(guò)程之外的碎片時(shí)間，需要的是放松娛樂(lè )，加上青年人及未成年人的思維上面需求個(gè)性化、突破傳統束縛、張揚的特性等等因素，新媒體作品內容的選擇也追求奇幻、獵奇等題材。而進(jìn)入社會(huì )的成年人根據社會(huì )地位、知識層次的不同分類(lèi)則更加多元化，但已部分擺脫青少年追求新奇的心理，對社會(huì )問(wèn)題投影、人生感悟、生活雜談等方面有一定需求，針對成年人受眾的新媒體漫畫(huà)也同樣需要一定深度，哈哈一笑之后更有思考的余味。
(四)新媒體滿(mǎn)足隨時(shí)隨地的互動(dòng)性表達、娛樂(lè )與信息需要。在傳播的訴求方面走向個(gè)性表達與交流階段。與傳統漫畫(huà)的作者和讀者之間交流的困難與延遲性相比，新媒體時(shí)代的讀者可以通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)和社交網(wǎng)絡(luò )找到自己的興趣群組，無(wú)論是對讀者可以更深入了解作者的創(chuàng )作意圖、創(chuàng )作之外的故事等等，還是作者通過(guò)對“興趣群組”內讀者的需求分析、即時(shí)反饋進(jìn)一步進(jìn)行創(chuàng )作過(guò)程，更易產(chǎn)生彼此的需求黏性。以動(dòng)態(tài)漫畫(huà)形式創(chuàng )作的新媒體漫畫(huà)，突破傳統紙媒漫畫(huà)的靜態(tài)與無(wú)法互動(dòng)的局限，依靠新媒體技術(shù)手段，從視覺(jué)上吸引受眾進(jìn)一步閱讀。
這種形式是漫畫(huà)創(chuàng )作吸取動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作中的部分精華，使漫畫(huà)的分鏡與分鏡之間不再僅僅是畫(huà)面的分割與銜接，擁有動(dòng)畫(huà)分鏡之間的連貫和節奏感。以“有妖氣”為代表的吐槽或彈幕形式存在的互動(dòng)形式，以及新媒體漫畫(huà)作品的評論功能等形式，實(shí)現了多屏互動(dòng)，讓受眾之間進(jìn)行情緒的傳達，由此產(chǎn)生共鳴與相互認同，加深對作品的理解與熱愛(ài)，也讓創(chuàng )作者與受眾之間多一種交流的渠道，創(chuàng )作者可以更好更快地接收到受眾對作品的感想和熱情，從而燃起繼續創(chuàng )作及不斷改進(jìn)的動(dòng)力。在進(jìn)一步發(fā)展的人機交互形式的新媒體漫畫(huà)中可以融入將受眾引導進(jìn)漫畫(huà)角色的設定、情節的發(fā)展、支線(xiàn)劇情的完成、結局的選擇等等新元素，讓受眾跨越時(shí)間、空間參與到作品的創(chuàng )作與完成過(guò)程中，受眾產(chǎn)生更加深入的參與感，不再僅僅是旁觀(guān)者。
(五)同樣受到新媒體使用人群的目的性與選擇的主動(dòng)性更強的因素影響。對新媒體漫畫(huà)的要求更高更嚴苛，不能適應受眾需求的作品會(huì )被迅速淘汰，迫使創(chuàng )作者們跟緊步伐迎合大眾需求。這也驅使創(chuàng )作者縮短創(chuàng )作周期，加快作品更新頻率，以確保讀者黏性。新媒體漫畫(huà)的創(chuàng )新是隨著(zhù)新媒體時(shí)代技術(shù)發(fā)展與受眾心理需求變化而演變發(fā)展的。研究到目前為止只能對其表現形態(tài)的創(chuàng )新模式有一個(gè)初步的分析與判斷，隨著(zhù)新媒體技術(shù)的不斷成熟和飛躍式的發(fā)展，對于新媒體漫畫(huà)的研究也會(huì )不斷準確和深入。創(chuàng )新模式的研究為新媒體漫畫(huà)的創(chuàng )作者研究者們提供一個(gè)思路，以此為參考，觀(guān)察、分析、總結新媒體漫畫(huà)發(fā)展路途上的曲折、功過(guò)。同樣，新媒體漫畫(huà)受新媒體特性的影響較大，適應市場(chǎng)迎合受眾的選擇一方面是積極的變化進(jìn)步，另一方面也是對傳統閱讀的沖擊和對傳統漫畫(huà)的敲打琢磨。優(yōu)秀的漫畫(huà)作品需要長(cháng)時(shí)間的創(chuàng )作累積，能夠為新媒體漫畫(huà)的表現形式、內容內涵提供充足的養分。所以在一方面探索新媒體漫畫(huà)創(chuàng )新的同時(shí)，另一方面要將傳統漫畫(huà)進(jìn)一步雕琢錘煉，用新媒體漫畫(huà)吸引受眾群體對漫畫(huà)作品的關(guān)注，用優(yōu)秀的經(jīng)典傳統漫畫(huà)作品加深受眾對漫畫(huà)文化的接受程度和對漫畫(huà)文化的理解愛(ài)好，形成文化沉淀。在這兩者相輔相成的過(guò)程中，如何能保留精華的思想內涵，又不斷延伸發(fā)展，這需要更多的漫畫(huà)創(chuàng )作者研究者們靜心探討。
四、新媒體漫畫(huà)的創(chuàng )新形態(tài)
�。ㄒ唬﹤鹘y型新媒體漫畫(huà)。傳統型新媒體漫畫(huà)主要是運用掃描等技術(shù)，將傳統媒體中的漫畫(huà)作品與新媒體生硬地結合，通過(guò)增加評論、留言或彈幕等功能來(lái)滲入新媒體技術(shù)。這種方式導致漫畫(huà)得不到有效改變，只是單一的將閱讀載體轉變?yōu)殡娮悠聊婚喿x，漫畫(huà)的本質(zhì)沒(méi)有得到創(chuàng )新。
�。ǘ﹦�(chuàng )新型漫畫(huà)。創(chuàng )新型新媒體漫畫(huà)是通過(guò)將漫畫(huà)的表現形式、創(chuàng )作手法、內涵、目的進(jìn)行有效創(chuàng )新，使多媒體漫畫(huà)的表現形態(tài)多樣化。這種創(chuàng )新型的新媒體漫畫(huà)有著(zhù)強大的緊跟時(shí)代發(fā)展節奏及受眾心理需求變化的創(chuàng )新能力，創(chuàng )作出的漫畫(huà)具有視覺(jué)沖擊力強、代入感強、易閱讀等現代化特點(diǎn)。
五、新媒體漫畫(huà)的受眾閱讀方式
�。ㄒ唬╅喿x碎片化。人們在工作、學(xué)習過(guò)程中的短暫空閑時(shí)間被稱(chēng)為碎片化時(shí)間，在這些具有隨機性、閑散性以及零碎性的時(shí)間內對手機短信、電子圖書(shū)、抖音、微博及微信等新媒體表現的內容進(jìn)行閱讀和瀏覽，這種閱讀方式就是碎片化閱讀方式。
�。ǘ\閱讀模式。隨著(zhù)新媒體的不斷發(fā)展，新媒體及網(wǎng)絡(luò )的不斷出現及普及，讓讀者的閱讀觀(guān)念及方式也發(fā)生了巨大的變化。閱讀的內容變得豐富，閱讀方式也變得方便快捷，使閱讀不斷向著(zhù)多元化的方向發(fā)展。淺閱讀就是新媒體時(shí)代下的產(chǎn)物，在獲取信息的基礎上，通過(guò)鮮明的淺表性、視覺(jué)性等，讓閱讀富含視覺(jué)快感和心理享受。
�。ㄈ┓直娀喿x模式。新媒體技術(shù)能夠根據受眾的文化層次差異及自主意識的差異，創(chuàng )造出滿(mǎn)足不同層次的受眾獲取信息與娛樂(lè )消費心理需求的小眾文化。這為受眾的信息資源及受眾分化創(chuàng )造了有利條件，讓受眾擺脫被動(dòng)接受信息的限制，根據不同的差異選擇滿(mǎn)足自己心理需求的閱讀內容。
�。ㄋ模┙换バ蚤喿x模式。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展及新媒體的不斷創(chuàng )新，受眾已經(jīng)不再單純注重作品的內容和信息，而更加注重作品的互動(dòng)性及參與感。這就要求多媒體漫畫(huà)創(chuàng )作者在創(chuàng )作作品的同時(shí)，更要注重受眾的整體體驗過(guò)程，為受眾創(chuàng )造出具有完整交互作用的作品。
六、新媒體漫畫(huà)的創(chuàng )新模式分析
�。ㄒ唬M(mǎn)足受眾碎片化閱讀的需求。受讀者碎片化閱讀模式的影響，新媒體漫畫(huà)的創(chuàng )作篇幅逐漸朝著(zhù)短小的方向發(fā)展，內容出現一定的獨立性，內容的隨意連接性也逐漸增強。這種短小獨立的內容無(wú)法讓讀者進(jìn)行深度的理解記憶，所以要及時(shí)創(chuàng )新系列性短篇，并加強內容的深度及復雜性，這既可以讓受眾通過(guò)連續性、持續性的閱讀深入理解內容，又可以滿(mǎn)足受眾閱讀的隨時(shí)性和隨意性，使受眾在閱讀中逐漸理解更復雜的內容。
�。ǘM(mǎn)足閱讀深度的創(chuàng )新。隨著(zhù)碎片化閱讀時(shí)代的不斷發(fā)展，淺閱讀模式也對新媒體漫畫(huà)的創(chuàng )作產(chǎn)生了重要影響。這種淺閱讀模式讓讀者無(wú)法深入品味和理解作品，削弱了傳統中長(cháng)篇敘事漫畫(huà)的內涵及優(yōu)勢。這就要求新媒體漫畫(huà)運用合適的手法創(chuàng )作出開(kāi)放式的閱讀內容，為讀者的多元理解及深刻思考創(chuàng )造必要條件。
�。ㄈ└鶕褂萌巳禾攸c(diǎn)創(chuàng )新作品。新媒體漫畫(huà)應該及時(shí)豐富內容和形式，形成獨特的表現模式，根據不同的受眾群體創(chuàng )作出不同的漫畫(huà)作品，以滿(mǎn)足不同群體的心理需求，為新媒體漫畫(huà)拓展廣闊的發(fā)展空間。
�。ㄋ模M(mǎn)足隨時(shí)隨地互動(dòng)的需求。在新媒體漫畫(huà)的創(chuàng )作中，要及時(shí)改變傳統的讀者與作者的情感交流模式，合理運用動(dòng)態(tài)漫畫(huà)形式創(chuàng )作出新的漫畫(huà)作品，增強靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的互動(dòng)性，運用新媒體技術(shù)手段吸引讀者進(jìn)入更深層次的閱讀。
�。ㄎ澹└鶕鼙娙后w的目的性與選擇性進(jìn)行創(chuàng )新。新媒體漫畫(huà)要根據不同受眾群體的目的性與選擇性差異進(jìn)行作品的創(chuàng )新，緊跟大眾的需求變化，不斷加快創(chuàng )新的效率及效果。在此過(guò)程中要注意加強對傳統文化的運用及創(chuàng )新，使漫畫(huà)作品富含深厚的傳統文化底蘊，使新媒體漫畫(huà)創(chuàng )作在繼承與發(fā)展的過(guò)程中不斷完善。
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