- 相關(guān)推薦
院護理職業(yè)現狀的調查分析與對策
我院是一所具有１５５年歷史的綜合性教學(xué)醫院�，F有床位9００張，在編護士6００名左右。隨著(zhù)我國護理事業(yè)的不斷發(fā)展，探索護理管理科學(xué)、有效、規范的模式和思路越來(lái)越受到護理管理者的重視。管理“以人為本”，首先必須了解管理對象對職業(yè)、學(xué)歷、個(gè)人與家庭及衛生系統改革等一系列問(wèn)題的認知狀況，因人施管。為此我們對４５３名護士進(jìn)行了問(wèn)卷調查，目的通過(guò)分析，尋找對策，科學(xué)地指導護理管理實(shí)踐。１、 對象和方法
1.1 對象：調查對象４５３人，年齡２０～５５歲，平均年齡30.24±9，大專(zhuān)學(xué)歷占５％，中專(zhuān)學(xué)歷占９５％，其中主管護師占３％，護師占３４％，護士占６３％。
1.2 方法：采用自行設計的問(wèn)卷，內容分四個(gè)方面，職業(yè)、學(xué)歷、個(gè)人家庭，對管理者的要求共２０個(gè)問(wèn)題，其中三分之一為多選題，其余均為單選題。
２、 結果
調查共發(fā)問(wèn)卷４７０張。收回４５３張，問(wèn)卷回收率９６％，問(wèn)卷有效率１００％。
2.1 對工作性質(zhì)認知調查（表１）
表１ 對工作性質(zhì)認知調查表
結果顯示：８７％的護士對職業(yè)的穩定性予以認可，但有４７％的護士曾打算及很想離開(kāi)護理隊伍，說(shuō)明護士隊伍內部存在一定的不穩定性。
2.2 個(gè)人奮斗目標調查（表２）
表２ 個(gè)人奮斗目標調查表
結果顯示：在個(gè)人奮斗的目標中，提高學(xué)歷層次的迫切性最高占６０％。由此可見(jiàn)，護士隊伍中要求提高學(xué)歷層次已成當務(wù)之急。
2.3 生活、工作壓力的調查（表３）
表 ３ 壓力調查表
結果顯示：認為工作有壓力最高占７０％，護士工作緊張占７０％。
2.4 對護理管理者要求的調查（表４）
表４ 對護理管理者要求調查表
結果顯示：護士心目中的護理管理者安排序為實(shí)干型、開(kāi)拓型、管理型、高學(xué)歷型。
3. 分析
3.1 隨著(zhù)國有企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)兼并、減員增效，使一部分人員下崗待業(yè)。相比之下醫療衛生系統相對比較穩定，調查中顯示，謀求護士職業(yè)主要為求穩定占首位。但由于歷史原因，我國護士學(xué)歷不高，從事的是服務(wù)性工作，社會(huì )地位不高,重醫輕護的現象較為普遍，與相應行業(yè)比較付出與收入不足，晉升機會(huì )較少，構成護士隊伍內部的不穩定性，一旦護士達到一定學(xué)歷，流失的可能性較高。院內醫技性工作、辦公室秘書(shū)、大公司銷(xiāo)售員等成了流失的目標。
3.2 在醫學(xué)日益發(fā)展的今天，隨著(zhù)整體護理模式的不斷普及與推廣，護理學(xué)作為一門(mén)獨立的學(xué)科正在日趨完善。因此對護士學(xué)歷的要求相應提高，各級晉升必需具有一定學(xué)歷。另外，護士為勝任日新月異的護理工作，對充實(shí)新知識的迫切性不斷增強，護士對提高學(xué)歷的迫切性已占據個(gè)人奮斗目標的首位。
3.3 護士工作集體力、與腦力與一體，長(cháng)期翻班，編制緊縮，工作量大，又要確保不出差錯事故，長(cháng)年累月身心疲憊，因此７０％的護士感到有壓力，壓力主要來(lái)自工作緊張。
3.4 護士心目中對護理管理者的排序來(lái)看，實(shí)干型居首位，其次為開(kāi)拓型。說(shuō)明護士對管理的觀(guān)念在改變，要求管理者除了以身作則，具有解決問(wèn)題，善于傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，與他們交流、溝通外，還必須具有敢于冒險，善于創(chuàng )新、獨立思維、嘗試變革的開(kāi)拓精神。護理管理者只有實(shí)干加創(chuàng )新才能帶領(lǐng)護理隊伍走向２１世紀。
４. 對策
4.1 提高護士社會(huì )地位，有利于護理學(xué)科發(fā)展 護理事業(yè)的發(fā)展從南丁格爾倡導護理專(zhuān)業(yè)至今，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，發(fā)展成為今天的一門(mén)日趨完善的獨立學(xué)科。護理工作內容從功能制護理向整體化護理轉變。護理方式由常規護理向科技含金量較高的專(zhuān)科護理擴容。護理范圍由臨床治療型向醫療、預防、保健、康復綜合性拓展。護理工作已逐步邁向現代化。然而，世俗的偏見(jiàn)依然存在，認為護士只是一般的生活、基礎護理、單純的打針發(fā)藥。存在重醫輕護的現象，社會(huì )對護士的尊重不夠，一旦護士自身具備一定的條件，外流現象在所難免。因此，希望醫療衛生系統能真正確立護士在醫院內的地位，有條件的醫院設立護理副院長(cháng)，或在二委班子中有優(yōu)秀的護理代表參加,及時(shí)反映護士需求，直接參加醫院管理。增加職稱(chēng)晉升的比例和相對提高報酬。在社會(huì )上加強宣傳力度，宏揚無(wú)私奉獻與愛(ài)心，樹(shù)立白衣天使的光輝形象。護士隊伍本身應立足本職，認真學(xué)習，刻苦鉆研，全心全意為人民服務(wù),深入開(kāi)展護理科研。我院護理部歷年來(lái)注重護理科研工作，護理論文數量、質(zhì)量逐年上升，二項課題先后獲得全國護理科技二等獎、三等獎及醫院醫療成果二等獎，另外還積極參與院優(yōu)青擂臺賽，三名同志榮獲院優(yōu)青光榮稱(chēng)號。
4.2 多渠道、多形式，盡快全面提高護理隊伍的學(xué)歷層次 隨著(zhù)醫學(xué)發(fā)展的日新月異，護理模式的不斷轉變，護理學(xué)在概念、理論、實(shí)質(zhì)內容上都發(fā)生了很大的變化[1]。因此對護士的學(xué)歷要求也相應提高，護士本身對提高學(xué)歷的迫切性十分強烈。鑒于目前學(xué)歷教育現況分析，遠遠不能滿(mǎn)足廣大護士的需要。為不影響臨床護理工作的正常運轉，護士學(xué)歷教育受年資、翻班等限制，見(jiàn)效甚微。如擴大求學(xué)面，又受到統一考試日的限制，每年2次考試日固定集中，為應考臨床護理工作又受到嚴重影響，不得不縮小限量，嚴重影響了提高學(xué)歷的速度，一些剛從學(xué)校畢業(yè)的中專(zhuān)護士，因受年資限制，白白浪費了大好的學(xué)習光陰，待輪資排輩到位時(shí)，又有家庭拖累，影響學(xué)習。因此建議有關(guān)教育部門(mén)，為盡快提高護士的學(xué)歷層次，必須多渠道、多形式：①常設考場(chǎng),通過(guò)自學(xué)隨時(shí)應考,減少考試過(guò)于集中的情況;②對年齡較大的,有相當工作經(jīng)驗的主管護師,建議醫學(xué)院校舉辦一些短期相當于大專(zhuān)學(xué)歷的培訓班,也可通過(guò)護士繼續教育形式,累積學(xué)分取得相應資格證書(shū)和學(xué)歷證書(shū);③提高護士學(xué)歷的起點(diǎn),逐步取消中專(zhuān)制護士,盡快直接培養大專(zhuān)學(xué)歷的護士,從而快速、有效地提高護理學(xué)歷層次，完善護理隊伍的知識結構。我院為盡快提高護士學(xué)歷層次，對凡工作滿(mǎn)兩年的護士，采取三自，即自費、自學(xué)、自己業(yè)余時(shí)間的形式參加自學(xué)考試大專(zhuān)護士已達200名左右，兩年來(lái)大專(zhuān)學(xué)歷從原來(lái)的3%，增加至目前的7%。
4.3 注重行為心理管理，營(yíng)造良好的工作環(huán)境 在日常護理工作中，存在著(zhù)諸多職業(yè)應激源。有調查認為，來(lái)自醫療工作的心理緊張與壓力很多。如：工作的強度和緊張度，工作風(fēng)險，高度責任性，多重人際關(guān)系，病人的病情與情緒對醫務(wù)人員的情緒影響等[2]。加之女性的多重角色，教育子女、家務(wù)勞動(dòng)，深造學(xué)歷等。如何疏導和緩釋工作緊張所致的壓力，應本著(zhù)從改善護理人員職業(yè)心理環(huán)境，保持注重護理人員身心健康的原則出發(fā)，在提高護理管理科學(xué)水平的同時(shí)，注重護理人員的行為心理管理。注重人際關(guān)系的協(xié)調和諧，注重護理人員的自身人文科學(xué)：心理學(xué)及醫療職業(yè)道德與倫理教育，使工作環(huán)境處于一個(gè)良好的氛圍中，為此，我院護理部專(zhuān)門(mén)為護士設立了知心箱，建立了護理部主任接待日，為護士創(chuàng )造傾訴、抒發(fā)、發(fā)泄的場(chǎng)所和機會(huì )。另外為減輕護士勞動(dòng)強度，希望有關(guān)部
【院護理職業(yè)現狀的調查分析與對策】相關(guān)文章：
城市綠化的現狀分析與對策研究03-28
鄉鎮衛生院護理人員現狀調查分析03-05
論軟件項目管理的現狀分析和對策03-02
農村健康教育工作現狀調查及對策03-06
財政科技資金管理使用的現狀分析及對策研究12-08
市政工程管理的現狀及對策分析12-03
審計計劃治理工作現狀分析及對策研究03-23
我國電視新聞出鏡記者現狀分析及對策12-25