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醫學(xué)教育改革下研究生思想教育管理論文
摘要：研究生思想教育是住院醫師規范化培訓的重要組成部分，作為研究生思想教育管理的承擔者，本文將探討其中存在的問(wèn)題，并對新時(shí)期研究生思想道德教育做出了新的思考。從理論層面深入探討提高醫學(xué)研究生思想教育方法的可行性，從思想層面積極引導醫學(xué)研究生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從實(shí)踐層面嚴格督促研究生以良好醫德為準則，將思想教育落實(shí)到臨床學(xué)習工作中。力圖促進(jìn)臨床研究生教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
關(guān)鍵詞：住院醫師；規范化培訓；研究生；思想教育
住院醫師規范化培訓是培養合格醫學(xué)人才的必經(jīng)途徑，在繼續教育中起承前啟后的重要作用[1]。我院作為吉林省住院醫師規范化培訓醫院，自2012年開(kāi)始實(shí)行臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養和住院醫師培訓并軌的培養模式，此次并軌的最大優(yōu)勢是參與培訓的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在達到畢業(yè)條件并培訓合格之后可獲得四證(畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、執業(yè)醫師資格證書(shū)和專(zhuān)科醫生規范化培訓合格證書(shū))，畢業(yè)后即可行醫，大大提高醫學(xué)人才培養的質(zhì)量和效益。然而,住院醫師大多是剛走出校門(mén)的本科生、研究生,他們對前途充滿(mǎn)信心,思想活躍,工作積極,渴望成才。但他們對當今社會(huì )出現的各種不良思潮、錯誤觀(guān)念缺少應有的免疫力。因此,加強對住院醫師的思想道德教育,幫助他們建立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和倫理觀(guān),顯得更為迫切[2]。我院一向非常重視臨床醫學(xué)研究生的思想道德教育工作,并一直探索住院醫師規范化培訓與研究生思想道德教育的有機結合,經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)踐,取得了較好的效果。
一、管理者的教育引導
1.思想教育學(xué)習討論會(huì )
傳統的思想教育形式往往存在單一、枯燥且脫離實(shí)際等缺點(diǎn)，通過(guò)近年來(lái)的探索，我院積極開(kāi)展以討論會(huì )為形式的思想政治教育模式，管理者可以結合教育部臨床專(zhuān)業(yè)研究生培養以及住院醫師規范化培訓的相關(guān)文件精神進(jìn)行教育引導，定期開(kāi)展思想教育相關(guān)主題的學(xué)習討論會(huì )，以小組分組討論形式開(kāi)展，系統討論醫德醫風(fēng)、醫學(xué)倫理等方面思想教育問(wèn)題和體會(huì )，研究生也可以結合自身體會(huì )進(jìn)行學(xué)習交流，師生互動(dòng)，不斷明確醫德醫術(shù)的重要性，嚴格要求自己，醫術(shù)上精益求精，思想上不斷完善，態(tài)度上積極熱情。從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面提升自身思想道德水平，將良好的醫德醫術(shù)內化為自覺(jué)遵守的準則，在平常學(xué)習工作中不斷踐行。
2.入科前集中培訓
我院對進(jìn)入臨床的研究生入科之前實(shí)行集中培訓，近年來(lái)，共培育研究生1123人次主要針對醫德醫風(fēng)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、科研能力等多個(gè)方面。通過(guò)集中的學(xué)習和活動(dòng)使他們明確醫生的社會(huì )責任和義務(wù)，提高自身思想道德與倫理道德水平，加深對基層醫療工作的認識和了解，努力將自己培養成社會(huì )主義現代化建設所需要的醫學(xué)事業(yè)接班人。培訓主要包括以下三方面內容[3]：
(1)醫德醫風(fēng)教育：促使研究生在臨床實(shí)際工作中對本職工作和患者保持很高的熱情和責任感；
(2)臨床實(shí)踐技能培訓：掌握相關(guān)的臨床操作技能可以使研究生盡快適應臨床工作，得心應手，樹(shù)立自信心；(3)醫療法律法規普及：使研究生知法懂法，自覺(jué)遵守各項醫療規章制度。
3.醫學(xué)道德教育課程
將思想道德作為一門(mén)研究生必修的醫學(xué)道德教育課程，挖掘誠信道德的典型事例[4]，闡述醫德失范的真實(shí)案例，并在學(xué)習結束后對研究生進(jìn)行理論考核，考核主要從社會(huì )公德、集體主義、職業(yè)道德、醫學(xué)倫理、醫患處理等方面進(jìn)行，滿(mǎn)分100分，結果上報研究生辦公室從理論層面對其領(lǐng)悟程度進(jìn)行考查，針對思想道德考試不合格的同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步深刻教育。借助這種方式,督促研究生重視學(xué)術(shù)道德，提高研究生的思想道德認識。
二、導師的監督指導
1.導師言傳身教
教師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，導師的思想道德、處世哲學(xué)、治學(xué)態(tài)度以及成才經(jīng)歷都會(huì )對研究生產(chǎn)生影響。導師是研究生思想道德教育工作的第一責任人，不僅要在學(xué)習和生活上關(guān)心自己的學(xué)生，還要的是在思想上對他們加強引導。我院積極在研究生入學(xué)前組織研究生導師參與德育課程的教學(xué)，提高導師的思想道德教育工作的能力，還把它作為遴選和考核導師的重要指標，強化了導師在研究生思想教育工作的重要作用。通過(guò)導師的言傳身教為研究生樹(shù)立高尚醫德高超醫術(shù)的榜樣，對研究生思想教育起到潛移默化的作用。
2.師生交流會(huì )
研究生導師應定期和自己的研究生進(jìn)行交流，加強溝通，關(guān)注研究生思想動(dòng)態(tài)，針對研究生生活和學(xué)習上的困惑進(jìn)行指導教育，并定期舉辦師生經(jīng)驗交流討論會(huì )，近幾年，我院共舉辦院級師生交流會(huì )5次，參與人數約800人，會(huì )上師生之間暢所欲言，在鼓勵研究生加強臨床技能，樹(shù)立良好醫德，促進(jìn)良好醫風(fēng)等方面具有積極作用。
3.學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)
導師定期組織研究生參加醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，例如：填寫(xiě)活動(dòng)內容通過(guò)這些活動(dòng)，調動(dòng)研究生鉆研醫學(xué)的熱情和積極性，養成良好的學(xué)術(shù)習慣,在不知不覺(jué)中樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。
三、研究生的自我教育
1.加強自身道德修養
在市場(chǎng)經(jīng)濟的影響下,傳統的價(jià)值觀(guān)念受到?jīng)_擊,講求利益,名利并重的價(jià)值觀(guān)正在逐漸形成,而且在一部分研究生的心目中已是根深蒂固。醫院是救死扶傷、保障人民生命健康的重要行業(yè),臨床科室直接服務(wù)于病人,與病人的生命健康息息相關(guān),因此,我們在臨床研究生教學(xué)中始終貫穿:在對病人實(shí)施醫療服務(wù)中,要求高尚醫德與精良技術(shù)的結合,在診療工作中要求高度負責,一絲不茍的精神[5]。為提高研究生自我道德修養，舉辦了多次講座和座談會(huì )，深入到學(xué)生的中間，了解與研究我院研究生道德情況，建立道德修養評價(jià)標準，有針對的提高研究生思想道德水平[6]，不斷自省，不斷總結自身不足。只有鍥而不舍、矢志不渝才能攀登醫學(xué)高峰，只有秉承踏實(shí)認真、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，獻身醫學(xué)事業(yè)，才能成為一名白求恩似的醫務(wù)工作者，傳承白求恩精神。
2.加強自律
研究生管理者的教育引導及導師的監督指導是他律，研究生自身的反省和自覺(jué)遵守才是自律，提高研究生思想道德水平，歸根結底要靠研究生自身的努力。思想道德教育只有通過(guò)研究生內化為自我要求、自我約束，才能真正達到目的,實(shí)現從他律到自律升華。近年來(lái)，我院進(jìn)行關(guān)于醫學(xué)研究生醫德醫風(fēng)自我管理的講座2次，著(zhù)重于將良好醫德規范內化于心，并將其固化于行，做到知行合一，做一名具備良好醫德醫術(shù)的合格醫師，這正是住院醫師規范化培訓的真正意義所在。
四、建立完善的思想教育體系
1.出版相關(guān)學(xué)習教材
相關(guān)醫學(xué)教育工作者應結合當前住院醫師規范化培訓與臨床專(zhuān)業(yè)研究生并軌的特點(diǎn)[7]，參與出版相關(guān)思想教育的學(xué)習教材2本，作為管理者、導師和研究生的學(xué)習依據和理論參考。
2.成立考核小組
成立了相關(guān)考核小組，建立合理的評價(jià)體系，包括，針對思想教育形成完善的考核機制，定期對相關(guān)規范化培訓的研究生進(jìn)行學(xué)習教育，并組織考核評估，對表現優(yōu)異的研究生給予表彰，對表現不佳的給予繼續教育，努力使其達到教育的目標要求。
五、效果與體會(huì )
1.結果
我院通過(guò)規范系統的學(xué)習、評價(jià)、教育、反饋，對提高研究生醫德醫風(fēng)、醫學(xué)倫理、思想政治，自我修養等方面水平有積極作用。通過(guò)組織多次講座，加強與研究生、導師之間深切的交流，了解研究生思想政治水平、發(fā)現和解決思想道德建設中存在的問(wèn)題。切實(shí)的踐行住院醫師規范化培訓研究生思想教育管理的有效路徑，在促進(jìn)我院研究生思想政治水平提高方面取得了令人滿(mǎn)意的結果。
2.體會(huì )
完善的臨床醫學(xué)應是一門(mén)技術(shù)與人文相結合的醫學(xué)，而醫學(xué)人文思想和理念的形成離不開(kāi)醫學(xué)思想道德教育。醫學(xué)研究生是未來(lái)醫學(xué)科研、教學(xué)和醫療工作的骨干力量，對其醫學(xué)人文素質(zhì)應該有著(zhù)更高的要求。多年來(lái)我院一直努力探索醫學(xué)研究生思想教育管理的新思路和新方法，力求充分發(fā)揮管理者、導師和研究生自身的作用，提高參加住院醫師規范化培訓的臨床醫學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的思想道德水平，增強其責任感和使命感，促成臨床醫學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養與住院醫師規范化培訓有效銜接,為國家醫療衛生事業(yè)輸送越來(lái)越多的優(yōu)秀醫學(xué)人才。
參考文獻：
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[4]時(shí)玉平,李純輝,付偉,麻吉河.研究生學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)誠信教育探討[J].現代企業(yè)教育,2011(21):126-127.
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