高職思想政治教育改革思考論文

　　一、校企合作模式下高職思想政治教育狀況分析

　�。ㄒ唬└呗氃盒Ｅc企業(yè)人才培養目標不同

　　從當前高職院校的教學(xué)現狀來(lái)看，學(xué)校教育目標主要是培養社會(huì )發(fā)展需要的綜合性人才，對學(xué)生思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和學(xué)習水平提出了嚴格要求。但是企業(yè)培養的主要目標是尋找適合企業(yè)發(fā)展的人才。企業(yè)培養人才的主要標準是盡快適應企業(yè)工作，了解產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展狀況，具有較強的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，不注重基礎理論知識和教育類(lèi)知識等內容。而且企業(yè)管理較強硬，人文性關(guān)懷較好，難以保證實(shí)習生基本權益[1]。

　�。ǘ�）學(xué)生的自主學(xué)習能力較差

　　高職院校實(shí)施的校企合作模式，可以讓學(xué)生畢業(yè)后盡快工作，給學(xué)生提供了合適的實(shí)習崗位。學(xué)校在校內主要學(xué)習理論知識，一般理論知識學(xué)習完成后就會(huì )直接進(jìn)入到學(xué)校安排的實(shí)習中。由于實(shí)習環(huán)境和校內差異很大，學(xué)生了解和學(xué)習外界的知識越來(lái)越多，但是由于學(xué)生學(xué)習意識較薄弱，缺乏自主學(xué)習能力和競爭意識，導致學(xué)生學(xué)習實(shí)習工作進(jìn)展較艱難，不能按時(shí)完成學(xué)校的人才培養計劃。雖然很多學(xué)校在學(xué)生實(shí)習期間都會(huì )安排專(zhuān)人教師指導學(xué)生，但是在教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境的影響下，導致教師不能及時(shí)了解并關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

　　二、促進(jìn)校企合作模式下高職院校思想政治教育的方法

　�。ㄒ唬┺D變思想政治教育理念

　　在校企合作模式下，高校進(jìn)展思想政治教育時(shí)，可以將學(xué)生作為教學(xué)主體，建立健全教學(xué)體系，形成育人格局的體系，全方位育人、教育人[2]。積極改變教育教學(xué)模式，促進(jìn)思想政治工作的實(shí)施，讓學(xué)生全心全意為人民服務(wù)。與此同時(shí)，教師必須承擔起教學(xué)任務(wù)，實(shí)現思想育人、品格育人，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況變化，可以從學(xué)生生活、社會(huì )實(shí)踐等各方面開(kāi)展思想政治教育，思想教育育人的作用。

　�。ǘ�）加大高職院校思想政治建設

　　學(xué)生一旦進(jìn)入到實(shí)習中，就會(huì )在不同的地區工作，不利于教師實(shí)施統一化思想政治教育，所以高職院校必須結合實(shí)際情況，提高對學(xué)生思想政治教育力度，讓教師獲得思想感悟，及時(shí)對進(jìn)行思想政治教育的教師實(shí)施培訓，讓教師結合企業(yè)文化和特點(diǎn)深入落實(shí)教育。為了提高高職院校思想政治教育水平，可以讓能力較綜合的教師實(shí)施教育，必要時(shí)可以進(jìn)入到實(shí)習企業(yè)對學(xué)生進(jìn)行指導，減輕高職院校學(xué)生管理任務(wù)，給思想政治教師今后的發(fā)展奠定基礎，促進(jìn)高職院校實(shí)現政治工作的開(kāi)展。

　�。ㄈ�）完善思想政治教育內容

　　完善思想政治教育內容是促進(jìn)高職院校思想政治教育順利開(kāi)展的基礎。因此設置思想政治教育內容時(shí)，可以結合企業(yè)實(shí)際發(fā)展特點(diǎn)，改變人才需求，保證高職院校思想政治教育課程可以符合企業(yè)用人標準。同時(shí)，在今后的發(fā)展中，還要不斷優(yōu)化并完善思想政治教學(xué)內容，豐富思想政治教育內容，提高學(xué)生對思想政治的認識，促進(jìn)教育的實(shí)施。此外，思想政治課程內容還要與其他課程教學(xué)結合起來(lái)，開(kāi)展形式多樣的職業(yè)教育活動(dòng)，如可以由專(zhuān)業(yè)企業(yè)家到學(xué)校給學(xué)生開(kāi)展思想政治教育，將枯燥的理論知識轉化為實(shí)際案例，豐富教學(xué)形式促進(jìn)教育實(shí)施。

　�。ㄋ模└淖兟殬I(yè)教育方式

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)習和學(xué)習會(huì )發(fā)現，在企業(yè)中生存時(shí)，不僅要具備較強的理論知識和實(shí)踐能力，還要具有職業(yè)道德。因此，學(xué)生必須在實(shí)習中，利用學(xué)到的思想政治教育培養學(xué)生的敬業(yè)精神、責任心等優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)，更好地滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展需求，保證學(xué)生在企業(yè)實(shí)習后工作中可以得到收獲，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。

　�。ㄎ澹�實(shí)現校企合作思想政治教育目標的同步發(fā)展

　　學(xué)生在定崗實(shí)習期間，不僅要完善自己的各方面能力。還要意識到成功的艱辛，不能依靠單純的理論知識提升自己，還要擁有較強的職業(yè)道德品質(zhì)。進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，給學(xué)生針對性的實(shí)施一些思想政治教育，不僅可以讓學(xué)生獲得思想感悟，還能讓學(xué)生獲得一些政治覺(jué)悟，可以讓學(xué)生在今后生活與工作中，嚴格管理自己的言行舉止，培養學(xué)生樂(lè )于奉獻、虛心學(xué)習等職業(yè)道德品質(zhì)，讓學(xué)生更好地適應公司的發(fā)展要求，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、結語(yǔ)

　　校企合作模式已經(jīng)成為當前高職院校進(jìn)行思想政治教育的主要模式，對學(xué)生未來(lái)的發(fā)展具有很大作用，可以培養高素質(zhì)的現代化人才。但是此種模式的實(shí)施，改變了高職院校思想政治教育內容和方式。為了促進(jìn)高職院校思想政治教育模式的開(kāi)展，必須充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)優(yōu)勢，擴展思想政治教育內容，改善學(xué)生思想政治學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)高職院校思想政治教育改革的發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]劉文武.基于校企合作模式下的高職思想政治教育改革研究[J].才智,2015(02).

　　[2]戴莉萍,李明.淺談校企合作模式下高職思想政治教育創(chuàng )新[J].情感讀本,2015(01).

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