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淺議蔣孔陽(yáng)“創(chuàng )造論”美學(xué)思想
摘; 要: 世界的本質(zhì)是人的創(chuàng )造，正是這種“創(chuàng )造”把主體和客體聯(lián)系起來(lái)。就是創(chuàng )造，而美則是完滿(mǎn)的創(chuàng )造，是人的生命與的契合。這些思想以勞動(dòng)實(shí)踐為基礎，是典型的從人的創(chuàng )造出發(fā)構建的人本主義。
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; 關(guān)鍵詞:; 蔣孔陽(yáng) 人本性 創(chuàng )造論美學(xué)
Abstract: World’s essence comes from the creation of man. It’s just the creation that links subject to object. Art is creation and beauty is a full creation and a fusion of man’s lives and environment. JIANG Kongyang’s aesthetic thoughts are humanism aesthetics based on labor practice and established according to creative essence of man.
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; Key words: JIANG Kongyang; humanism; creative aesthetics;
一;
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; 在中國當代美學(xué)的論爭、流變和發(fā)展中，蔣孔陽(yáng)的美學(xué)研究對于中國當代美學(xué)的建設具有了不可或缺的意義。許多人認為,蔣孔陽(yáng)美學(xué)思想接近李澤厚，被稱(chēng)為實(shí)踐觀(guān)點(diǎn)美學(xué)。然而，在我看來(lái)，蔣孔陽(yáng)美學(xué)觀(guān)點(diǎn)之于李澤厚，更多的還是同中有異。他們“同”在美是客觀(guān)的、的、美源于勞動(dòng)實(shí)踐這類(lèi)基本命題。但是，披表入里，我們就會(huì )發(fā)現：李澤厚肯定美是一種社會(huì )現象，只說(shuō)明了美的隸屬范圍，還不算揭示了美的本質(zhì)。而蔣孔陽(yáng)認為美的本質(zhì)特征是人的本質(zhì)力量的對象化，或更確切地說(shuō)，是人的本質(zhì)力量的感性顯現。他認為人的本質(zhì)力量應具有兩重意義，一層是“質(zhì)”上的意義，指的是與動(dòng)物不同的一面：人會(huì )制造使用工具，人是有意識的存在物等等；另一層是“量”上的意義，指的是與不能充分體現人的本質(zhì)的人不同的一面：最先進(jìn)的一些品質(zhì)、性格、思想、感情、智慧、才能等等。美應該是這兩層意義上的人的本質(zhì)力量的對象化。[1](P460)
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; 高楠在《蔣孔陽(yáng)美學(xué)思想研究》中認為，其是“總體把握關(guān)系的實(shí)踐觀(guān)點(diǎn)美學(xué)”[2](P2)；朱立元《當代中國美學(xué)新學(xué)派》認為,其是“以實(shí)踐為基礎，以主體創(chuàng )造為核心的審美關(guān)系學(xué)說(shuō)”[3](P224)。 在社會(huì )實(shí)踐的基礎上，在“恒新恒異”的創(chuàng )造中，蔣孔陽(yáng)已逐漸形成了自己的“創(chuàng )造論美學(xué)”這一美學(xué)體系。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“個(gè)人是社會(huì )的存在物，因此，他的生命的表現……也就是社會(huì )生活的表現和確證”[4]（P122-123）。但是，社會(huì )也是由單個(gè)的人匯集起來(lái)，對于人類(lèi)的存在的審美客體，對于時(shí)代、、階級存在的審美對象，對于單個(gè)人都是存在的，但它不就是理想美，而只是構成理想美的基礎、前提和條件，要使它轉化成活生生的、充滿(mǎn)量的理想美，還必須與具體人的、情趣、愛(ài)融合在一起，在心理上形成審美的關(guān)系�？梢�(jiàn)，人的本質(zhì)不僅僅是他的自然本性,也不僅僅是他的社會(huì )性,而是他的社會(huì )本性和自然本性的統一,即和進(jìn)化、理性和感性的統一。這種統一的中介環(huán)節就是人類(lèi)改造世界的實(shí)踐,這種改造也就是創(chuàng )造,人在創(chuàng )造世界的同時(shí)也創(chuàng )造了人自身。世界的本質(zhì)是人的創(chuàng )造，正是這種創(chuàng )造把主體和客體聯(lián)系起來(lái)。藝術(shù)就是創(chuàng )造，而美則是完滿(mǎn)的創(chuàng )造，是人的生命與環(huán)境的契合。無(wú)疑，這些思想以勞動(dòng)實(shí)踐為基礎，是典型的以人的創(chuàng )造為起點(diǎn)的人本主義美學(xué)思想。
“創(chuàng )造論美學(xué)”中對于人自身地重視，尤其是對于當代人投入了較多關(guān)懷，是蔣孔陽(yáng)不斷思考的結果。他在強調主體創(chuàng )造的基礎上，不斷地思考現實(shí)生活，把美學(xué)的理論框架納入他的當代形態(tài)中，把美學(xué)變成對人的完善有作用的學(xué)科。任何歷史的編篡和書(shū)寫(xiě)，都是當代人精神的折射和反映，關(guān)注現實(shí)的歷史永遠離不開(kāi)人性中的基本需要。他把學(xué)術(shù)追求與人的建設結合起來(lái)，并且明確的提出“以美育培養人”的目標。這樣的學(xué)術(shù)境界讓他的思想深深地扎根于民族的土壤之中，為社會(huì )的發(fā)展和變革、人的精神的喚醒與自覺(jué)建設提供了合理的理念。但需要指出的是，“任何一個(gè)政權只要注意到藝術(shù)，自然就總是偏重于采取功利主義的藝術(shù)觀(guān)。它為了本身的利益而使一切意識都為它自己所從事的事業(yè)服務(wù)”。[5](P216)蔣孔陽(yáng)清楚地明白這一點(diǎn)，它本著(zhù)“不是我占有真理，而是真理占有我”的治學(xué)精神，積極構建符合人的建設需求的有中國特色的美學(xué)體系，為現代化的理論進(jìn)程和人自身的文明進(jìn)程提供了一條有效的途徑。
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二
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; 蔣孔陽(yáng)多次在文章中指出，對他影響較大的是朱光潛和宗白華這兩位美學(xué)大家。首先讓他走上美學(xué)之路的是朱光潛的《悲劇心》，它成了“他從事美學(xué)研究的啟蒙老師”。在這本書(shū)中，蔣孔陽(yáng)第一次接觸了康德、黑格爾、叔本華、尼采、克羅齊、里普斯等人的美學(xué)觀(guān)點(diǎn)。這為他后來(lái)更為全面和客觀(guān)地分析和接受西方現代美學(xué)打下了初步的基礎。接著(zhù)又聽(tīng)了中央大學(xué)宗白華先生的美學(xué)課。朱光潛對于二十世紀前后的人本主義思潮中眾多美學(xué)家思想的闡述和介紹、宗白華對于個(gè)體生命的感受和直覺(jué)思維，這些都為蔣孔陽(yáng)美學(xué)研究中的人本性?xún)A向產(chǎn)生了巨大的影響。蔣孔陽(yáng)在后來(lái)的美論中，認為其核心是“藝術(shù)”，而且“美是自由的形象”，與感性相關(guān)的“藝術(shù)”、“形象”的這樣的定位和兩位美學(xué)大家的影響是有聯(lián)系的。這樣，他的美學(xué)思想就更深入地從“心理層”、“人的審美”中去把握生命的真諦、藝術(shù)和美，因此在他的美學(xué)思想中，一方面強調“美的客觀(guān)性”（歷史性、社會(huì )性），一方面又更多的是從與“美的特殊性”（人本性）關(guān)聯(lián)的“意識”、“直覺(jué)”等層面剖析美、探討美。
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; 早在五十年代，蔣孔陽(yáng)在《論美是一種社會(huì )現象》中就已指出，美不是自然的現象，也不是個(gè)人的現象，而是以主體為核心的社會(huì )現象。美是人們在社會(huì )生活實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng )造出來(lái)的。但社會(huì )是個(gè)體組合的，是“社會(huì )關(guān)系的總和”，任何社會(huì )現象是由眾多個(gè)體運動(dòng)而構成的一種總體趨勢，強調社會(huì )性不是否定個(gè)性，而是對于占主流的個(gè)體運動(dòng)的一種確證。沒(méi)有創(chuàng )造，就否定了人的個(gè)性。沒(méi)有個(gè)性精神的社會(huì )就會(huì )出現滯后的、消極的社會(huì )現象。到八十年代，他在《美又在創(chuàng )造中》又進(jìn)一步發(fā)展了這種創(chuàng )造論，指出“美的特點(diǎn)，就是恒新恒異的創(chuàng )造”，“美的創(chuàng )造，是一種多層累的突創(chuàng )”。這種創(chuàng )造的前提、動(dòng)力是實(shí)踐，而創(chuàng )造的途徑則是主體與客體的統一、契合，“美并不是某種固定的實(shí)體，而是多種因素的積累。當作為審美對象的客體和作為審美主體的人，相互契合了，情與景相互交融了，這時(shí)，美就會(huì )突然創(chuàng )造出來(lái)。主體和客體的關(guān)系，永遠處于恒新恒異的狀態(tài)中，因此，美也處于不斷的創(chuàng )造中�！盵6](P135-138) 也就是說(shuō)，美，既不是反映客觀(guān)事物的自然屬性，也不取決于主體的主觀(guān)心靈，而是取決于主客體事物的相互關(guān)系，是主體在實(shí)踐中與客體相互作用、相互契合的結果，是主體改造客體，進(jìn)行能動(dòng)創(chuàng )造的產(chǎn)物，“具有復雜的多層次的心理意識結構的審美主體，與同樣具有復雜的多層次的心理意識結構的審美客體，在特定的時(shí)空關(guān)系下，相互交融和滲透，于是就形成和創(chuàng )造了美�！盵6](P144)可見(jiàn)，主體在實(shí)踐中改造了客體，并在改造和創(chuàng )造中的客體對象中確證、顯現了人的本質(zhì)力量；主客體的契合是美的發(fā)生、發(fā)展的根源，也是美的本質(zhì)之所在。
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; 他在闡述美學(xué)的對象時(shí)說(shuō)：“美學(xué)應當以藝術(shù)作為主要對象，通過(guò)藝術(shù)來(lái)研究人對現實(shí)的審美關(guān)系，通過(guò)藝術(shù)來(lái)研究人類(lèi)的審美意識和美感經(jīng)驗，通過(guò)藝術(shù)來(lái)研究各種形態(tài)和各種范疇的美”。[7]（P4）“從歷史的經(jīng)驗中，出過(guò)去大多數美學(xué)家都是聯(lián)系藝術(shù)來(lái)談美的，美的本質(zhì)的、人類(lèi)的審美意識，也都集中地反現在藝術(shù)中；人類(lèi)與現實(shí)的審美關(guān)系，更是通過(guò)藝術(shù)來(lái)建立的�！盵8](P35)藝術(shù)來(lái)自于心靈世界的感悟，對于一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)思維的人來(lái)說(shuō)，他就無(wú)法欣賞藝術(shù)，而“藝術(shù)美高于自然。因為藝術(shù)美是由心靈產(chǎn)生和再生的美，心靈和它的產(chǎn)品比自然和它的現實(shí)高多少，
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美也就比自然美高多少�！盵8](P28)只有人才能欣賞和創(chuàng )造藝術(shù)，而通過(guò)藝術(shù)的是人擺脫動(dòng)物本能提升為真正意義的人的一個(gè)必然過(guò)程。這正是蔣孔陽(yáng)思想的人本性的反映，這種思維模式是以人為主體、尊重人性的實(shí)踐。因此，他毫不諱言地探討“意識”、“直覺(jué)”,作為客觀(guān)實(shí)踐的理性的補充。他不象舊唯物主義那樣把美的客觀(guān)性歸結為事物的自然屬性或典型性，而是認為美的客觀(guān)性主要在于的性的同時(shí)，更不能忽視它的特殊性——人性。;
; 他還說(shuō)：“所謂客觀(guān)的并不一定是指要存在于物的當中，作為一種物的自然屬性而存在。列寧說(shuō)：‘客觀(guān)的=在我們身外的’。那就是說(shuō)，所謂客觀(guān)的，就是獨立存在我們的身外，不以我們人的主觀(guān)意識為轉移。美，就是存在我們身外，而不以我們的主觀(guān)意志為轉移的�！盵1](P47)美的客觀(guān)性就在于美是不以人的主觀(guān)意識為轉移的。無(wú)論是黃河奔涌的浪花所迸濺的美，還是理·查德演奏《命運》那激動(dòng)人心的旋律和音符所迸發(fā)的和諧美，都不以人的意志為轉移的。無(wú)論是主觀(guān)性很強的“藝術(shù)美”，還是客觀(guān)性較強的客觀(guān)的積淀的美，這些“美的各種因素也必須圍繞著(zhù)一個(gè)中心轉。這個(gè)中心是什么呢？這就是人。美離不開(kāi)人，是人創(chuàng )造了美，是人的本質(zhì)決定了美的本質(zhì)�！盵8](P160)在蔣孔陽(yáng)美學(xué)思想中，無(wú)論是對美的歷史性研究，還是對美的邏緝性建構，都融貫著(zhù)一根思想主線(xiàn)，那就是由美和人的契合來(lái)談美。一方面，側重于向現實(shí)的人的提問(wèn)，因為只有人才是美的真正擁有者，而人的存在和發(fā)展總是呈現為一種歷史的發(fā)展過(guò)程，并由此不斷地顯示出自我存在的現實(shí)性和有限性，從人出發(fā)走向美，正是要向人自我存在和自我創(chuàng )造進(jìn)行追問(wèn)，在追問(wèn)中理解人在美的創(chuàng )造過(guò)程中所具有的自我提升和超越的力量；從美出發(fā)走向人，則側重于向人的現實(shí)提問(wèn)，因為人在本性上必然是自由的存在，人總是在自身的生活世界中按照美的規律進(jìn)行自我創(chuàng )造和自我實(shí)現，在現實(shí)的人的世界中期盼著(zhù)人的現實(shí)這一理想世界，換言之，人必然是審美的存在，美對人而言，正是以人作為審美的存在這一目標來(lái)揭示現實(shí)的人的存在境況，從理想性上闡釋人最終擁有人的現實(shí)的可能性和必然性。
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; 馬克思重視藝術(shù)作為意識形態(tài)的認識價(jià)值與功利價(jià)值，但認為藝術(shù)魅力的真正所在不在這些方面，而在人的特定的審美；馬克思對人的審美心理或審美趣味的理解，不光注重人所生存的社會(huì )，還注重人的自然史，人性的一般傾向以及人作為理性動(dòng)物的心理特征和規律。馬克思差不多是有意識地把人們引向人的特殊性的領(lǐng)域，沒(méi)有介意唯心主義在這個(gè)問(wèn)題上所造成的困擾。在由美學(xué)而到具體的文藝創(chuàng )作中，蔣孔陽(yáng)或強調作家的主體意識和客觀(guān)的人格力量，或強調文藝創(chuàng )作的社會(huì )責任感及其與精神文明的關(guān)系，因為“人之所以不同于動(dòng)物，就在于人不滿(mǎn)足于現實(shí)，他有理想，他要奔向未來(lái)，美是人奔向未來(lái)的彩虹，是不斷追求的價(jià)值和理想”。[8](P35)這樣，蔣孔陽(yáng)從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐到理想，較為充分地說(shuō)明了美對人類(lèi)的必要性。
對一個(gè)美學(xué)家來(lái)說(shuō)，最大程度地發(fā)揮自身作為一個(gè)美學(xué)家的本質(zhì)力量，關(guān)注人類(lèi)的未來(lái)，在理想性上表達出人類(lèi)審美創(chuàng )造的走向和目標，應該說(shuō)是最富有人本性的追求。無(wú)論在自然界還是在社會(huì )人生領(lǐng)域，在、宗教、、藝術(shù)還是科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域，哪里有主體的實(shí)踐創(chuàng )造，那里就構成認識論意義上主客相契的審美關(guān)系，那里就存在本體意義上的不同層次、側面、品格的美。蔣孔陽(yáng)不僅認為美在于創(chuàng )造，而且認為美學(xué)“恒新恒異”的理性精神與當代意識也在于創(chuàng )造，是一種人本主義的創(chuàng )造美。
三
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; 蔣孔陽(yáng)是從藝術(shù)的這個(gè)主要途徑來(lái)培養人的，通過(guò)藝術(shù)在美育中的核心作用來(lái)塑造美的人格，同時(shí)培養更有人性的人。藝術(shù)的感化作用不同于其他的感化作用，就在于它是一種“自由的形象”,讓人耳濡目染之中感受到生活的氣息、生命的凝重。宗白華曾經(jīng)將人生歸納為幾個(gè)境界：“功利的”、“倫理的”、“審美的”、“宗教的”，這樣的看法劉海粟在紀念弘一法師的文章中也認為，“審美的”境界在人通向自身完善的途徑中是不可缺少的一個(gè)環(huán)節。這對于人的知、情、意的全面發(fā)展作用是不可忽視的。藝術(shù)在形成人的價(jià)值意識時(shí)，也不同于其他的意識形態(tài)，它教給人用直覺(jué)思維和理性思維一起去感悟社會(huì )與生活的本質(zhì)，從整體上把握世界，提高自己的精神境界。顯然，藝術(shù)的審美過(guò)程。同時(shí)也是對欣賞者的情操的凈化過(guò)程，對人性的深化過(guò)程。在美育的情感體驗中，主體會(huì )不知不覺(jué)地經(jīng)歷著(zhù)心靈的整合和感染，從情感深處感到愉悅和滿(mǎn)足，從而站在精神的層面上突破世俗的生活關(guān)系，讓自我的精神升華。而且，藝術(shù)的美育作用，“還表現在它是人們心靈的流露，是一個(gè)時(shí)代人們的共同心聲�！盵9](P260)這種強烈地共鳴，又是人性的凈化過(guò)程�！鞍�(lè )由乎人心，人心來(lái)自生活，因此，真實(shí)地反現了生活的藝術(shù)，應當能夠深入人心的最深處。不深入到人心中最隱微角落的藝術(shù)，不是真正第一流的偉大藝術(shù)�！盵9](P261)如果一個(gè)人在美的藝術(shù)面前無(wú)動(dòng)于衷，他就很難從生活中挖掘出笑的花朵，沒(méi)有趣味的人也就黑白和美丑難以區分，“文質(zhì)彬彬”的人格美更難以實(shí)現。人們之所以在美的面前體現出或愉快或驚羨的心情，實(shí)質(zhì)上是人的力量的自我實(shí)現與肯定�！皩徝佬蕾p所關(guān)心的，實(shí)際上是一個(gè)人作為人的價(jià)值問(wèn)題”。[9](P204)只有當美的心靈投入到自然事物，美就會(huì )將人生打扮成美麗的花朵，最終結成累累碩果�？梢�(jiàn)，美育不是一般的陶冶，而是具有更高層次的帶有終極意義上的對于人自身的追求和超越。美的人格，也就是真、善、美相統一與契合的人格。這種理想的人才是我們的社會(huì )形態(tài)所需要的理想形態(tài)的人。
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; 蔣孔陽(yáng)作為當代中國較有成就的美學(xué)家之一，他的美學(xué)在實(shí)踐的基礎上突出主體尤其是人永恒的創(chuàng )造個(gè)性，以開(kāi)放的美學(xué)體系中包容和尊重人的創(chuàng )造個(gè)性，體現出較為自覺(jué)的當代意識——對于當代人精神的自覺(jué)關(guān)懷。審美的教育培養更有人性的人，使人更有理想、更有目標。同時(shí)，審美又是人的精神家園的重建的一條紐帶。蔣孔陽(yáng)的審美教育追求正是這一點(diǎn)。通過(guò)美育培養目標的實(shí)現，我們將在富有朝氣和充滿(mǎn)活力的當代社會(huì )中出現更多的理性與感性相契合的、自覺(jué)地完善自我和追求更高層次的文明個(gè)體。這正是我論述蔣孔陽(yáng)美學(xué)思想的意義所在。
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注 釋?zhuān)?/P>
[1]蔣孔陽(yáng).美和美的創(chuàng )造[M].南京：江蘇人民出版社，1987.
[2]高楠.蔣孔陽(yáng)美學(xué)思想研究[M].沈陽(yáng)：.遼寧出版社，1987.
[3]朱立元.當代中國美學(xué)新學(xué)派[M].上海：復旦大學(xué)出版社，1992.
[4][德]馬克思、恩格斯.馬克思恩格斯全集(第42卷)[M].北京：人民出版社，1979.
[5][俄]普漢列洛夫.沒(méi)有地址的信·藝術(shù)與社會(huì )生活[M].北京：人民出版社，1962.
[6]蔣孔陽(yáng).蔣孔陽(yáng)美學(xué)藝術(shù)論集[M].南昌：江西人民出版社，1988.
[7][德]黑格爾.美學(xué)(第一卷)[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，1987.
[8]蔣孔陽(yáng).美學(xué)新論[M].北京：人民文學(xué)出版社，1995.
[9]蔣孔陽(yáng).文藝與人生[M].北京：首都師范大學(xué)出版社，1994.
[10]蔣孔陽(yáng).美學(xué)與文藝評論集[M].上海：復旦大學(xué)出版社，1986.
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