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淺談小學(xué)生良好行為習慣養成的重要性
在日常學(xué)習和工作中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的淺談小學(xué)生良好行為習慣養成的重要性論文，歡迎大家分享。
摘 要：古人說(shuō)：少成若天性，習慣成自然。兒童時(shí)期養成的習慣就像人的天性一樣牢固，很難改變。良好的行為習慣在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中占有十分重要的位置。因此，在基礎教育的小學(xué)階段，就應以行為習慣養成教育為主，把行為習慣的養成教育落到實(shí)處。
關(guān)鍵詞：良好行為習慣 學(xué)校教育 持之以恒 家庭教育
著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣”。良好行為習慣的養成，對一個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，有助于學(xué)習的提升，生活的改善，有助于以后成為更加優(yōu)秀的人才，使其真正獲得成功。因此培養學(xué)生良好的行為習慣是教師的首要任務(wù)。多年來(lái)，在長(cháng)期的養成教育工作實(shí)踐中，深深體會(huì )到，好的習慣比法律還正確，習慣是人生活中最大的引路人�；诙嗄甑墓ぷ鲗�(shí)際，把孩子們不好的行為習慣歸納為以下種種：到處制造垃圾，脫下的襪子亂扔，吃剩的果皮亂放，不洗臉，不刷牙，不愛(ài)洗澡，不講衛生。經(jīng)常發(fā)呆，無(wú)所事事，愛(ài)睡懶覺(jué)，四體不勤，懶惰，不干家務(wù)，貪吃、挑食、吃獨食，吃飯慢，不專(zhuān)心，行為魯蠻，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)說(shuō)謊，駝背，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，不知節儉，浪費嚴重，不懂禮貌，常與父母沖撞頂嘴等等。其實(shí)，這些不良習慣就要靠家庭教育和學(xué)校教育來(lái)改變。能否擁有幸福的人生，能否成為對社會(huì )有貢獻的人，完全取決于我們是否有良好的行為習慣。那么，我們如何培養孩子良好的行為習慣呢?應從以下方面做起：
一、家庭家長(cháng)教育
1.1培養孩子禮貌用語(yǔ)
現代父母都非常重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，但是在孩子成長(cháng)過(guò)程中，還有一項內容極為重要，那就是從小培養孩子擁有良好的文明禮儀習慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“文明禮儀是一切事物和思想的衣裳”。做為一名現代家長(cháng)，在孩子的教養過(guò)程中，應注意從孩子的呀呀學(xué)語(yǔ)階段，就注意教育他學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。孩子最早接受的教育是對生活環(huán)境中接觸最多的人的模仿。模仿是孩子最早的學(xué)習方式，父母如何待人、如何做事、如何學(xué)習等行為，對孩子來(lái)說(shuō)，就是一本沒(méi)有字的生動(dòng)教材。所以父母的良好習慣是培養孩子良好習慣的主要前提。做父母的在日常行為中要處處小心謹慎，處處以自己的模范行為來(lái)影響孩子。教育孩子在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報以微笑;在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝;在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。
1.2培養孩子與他人和諧相處
孩子以后成長(cháng)、生活離不開(kāi)集體生活環(huán)境，家長(cháng)要教育引導孩子與伙伴兒進(jìn)行友好交往，友好相處。要讓孩子有集體榮譽(yù)感，鼓勵孩子幫助別人，為別人或為集體做事情，并及時(shí)鼓勵夸獎他們。同時(shí)要求孩子同學(xué)之間要互相團結，互相幫助。支持孩子把自己的玩具、圖書(shū)借給小朋友等等。使孩子在潛移默化中產(chǎn)生集體意識，學(xué)會(huì )遇事考慮他人的感受，不能事事，處處以自己為中心。
1.3培養孩子勞動(dòng)習慣，讓孩子從小事做起
現代父母在孩子的教養上，常常會(huì )過(guò)度保護或生活中處處代勞。在這種教養方式下，孩子可能會(huì )失去自己動(dòng)手的機會(huì )，進(jìn)而失去辦事靠自己的意識。天長(cháng)日久，就像俗話(huà)說(shuō)的：父母能干，兒女?huà)砂V。孩子失去了學(xué)習和參與的機會(huì )，理所當然地認為這些就該由家長(cháng)做，漸漸產(chǎn)生了依賴(lài)性。致使一些孩子生活自理能力極差，離開(kāi)家長(cháng)就吃不好、穿不好，這都是早期沒(méi)有養成良好習慣的結果。生活自立是我們培養孩子勞動(dòng)習慣的重要內容，從小就培養他自己刷牙，自己洗手、擦臉，自己洗澡，養成自己自立的生活習慣。我們要教育孩子自己的事情自己做，不給別人添麻煩。
1.4培養孩子良好的學(xué)習習慣
可以說(shuō)從孩子身上，我們總能找到父母的影子。家長(cháng)要喜歡學(xué)習，善于學(xué)習，讀書(shū)，看報紙。要言傳身教，以身作則，從自身的行為習慣做起，再根據孩子的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)習目標，讓他們能通過(guò)點(diǎn)滴培養、訓練，養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的好習慣，這對孩子一生都會(huì )有影響。
二、學(xué)校教育
葉圣陶認為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養成習慣，增強能力�！彼f(shuō)：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)發(fā)現，好的方法才能隨時(shí)隨地應用。好像出于本性，一輩子用不盡�！卑岩粋�(gè)信念播種下去，收獲到的是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的是一個(gè)習慣;把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的是一個(gè)命運。習慣培養的意義就在于此。
(1)培養和訓練良好的行為習慣，要從小事抓起，并持之以恒。良好的行為習慣必須從小事開(kāi)始訓練，不能等到行為習慣形成以后再去糾正。我們的主要任務(wù)是塑造美的心靈、美的人格。因此，要力爭主動(dòng)，并要有具體要求。例如，學(xué)校明確要求學(xué)生做到：不弄臟桌椅、墻壁不亂丟紙屑，不亂倒剩余飯菜，倒垃圾入箱，見(jiàn)紙屑就拾。在凈化學(xué)生的心靈上下功夫，由他律轉為自律。
(2)培養和訓練良好的行為習慣，要從晨間教育活動(dòng)做起。開(kāi)展晨間教育活動(dòng)，早自習用一點(diǎn)時(shí)間引導學(xué)生讀《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，鼓勵學(xué)生寫(xiě)關(guān)于國旗下講話(huà)的演講稿，讓學(xué)生心靈深處體驗良好行為習慣的培養。
(3)培養和訓練良好的行為習慣，要抓反復，反復抓，常抓不懈。抓學(xué)生的養成教育不是一勞永逸的事，因為面對的是一個(gè)個(gè)可塑性大、模仿性強的孩子，他們的行為習慣往往會(huì )受到社會(huì )家庭的影響。因此，學(xué)校要制定目標，反復抓、抓反復。要常抓不懈。學(xué)生良好的行為習慣的養成不在于一次活動(dòng)、一個(gè)講座……它需要教育工作者運用符合學(xué)生心理的教育方法，反復地加以磨練，才能收到春風(fēng)化雨般的效果。
習慣的養成并不是一朝一夕的事，但養成良好的行為習慣將會(huì )使你受益終生。
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