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開(kāi)題報告撰寫(xiě)的25條黃金法則
1、選題一共有三種:熱門(mén)選題、你導師給你的選題、你自己從生命經(jīng)驗里生發(fā)出來(lái)的選題。其中只有第三種才可能會(huì )開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)好。原因很簡(jiǎn)單,第一種是大眾女神,第二種是包辦婚姻,第三種是你真正愿意共度時(shí)光的身邊人。
2、有些選題碰都不要碰。你可能會(huì )說(shuō):“這個(gè)選題沒(méi)人做耶,我找到了學(xué)術(shù)空白!”一定要明白,大家都不踩,是有原因的。
3、還有些選題也不要碰。你可能會(huì )說(shuō):“這是個(gè)熱門(mén)選題,具有重大的時(shí)代意義!”中國的問(wèn)題是,時(shí)代變化太快了。
4、還有另一些選題也不要碰。你可能會(huì )說(shuō):“這是我生命經(jīng)驗里生發(fā)出來(lái)的!是我最感興趣的題目!”問(wèn)題是給你開(kāi)題的老師們都不感興趣。實(shí)際上,除了你之外沒(méi)有任何一個(gè)人感興趣。
5、題目怎么寫(xiě)呢?一個(gè)經(jīng)典的格式是這樣的:“關(guān)鍵詞1+關(guān)鍵詞2:某某(理論)視角下對某某(對象)的某某(方法)研究”。其中理論和方法二選一。
6、有同學(xué)問(wèn):“開(kāi)完題之后,還能改嗎?”如果你問(wèn)的是題目的措辭,回答如下:首先,是可以改的,只要你寫(xiě)個(gè)改題報告,附上導師同意意見(jiàn),就可以了。其次,是必須改的。一項研究還沒(méi)開(kāi)始做,題目就已經(jīng)定得死死的,豈不是像人生剛開(kāi)始就把墓碑刻好了一樣?
7、如果要把題目改方向,比如從“論新媒體與國家形象的建構”改成“青年亞文化視角下的韓國偶像團體的粉絲研究”,那我只能說(shuō):一邊玩去。
8、寫(xiě)開(kāi)題報告的時(shí)候,做文獻綜述最重要。重要到什么地步呢?你去公共浴室洗澡總得帶塊肥皂吧。
9、文獻綜述是怎么寫(xiě)的呢?有一種典型的寫(xiě)法是這樣的:“以‘數字?zhù)櫆?rsquo;為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)中進(jìn)行搜索,共找到期刊文獻****篇,博碩士論文***篇。”請問(wèn)你告訴我這個(gè)干嗎?我要吃西紅柿炒蛋,并不需要圍觀(guān)你去菜市場(chǎng)買(mǎi)雞蛋的過(guò)程謝謝。當然,如果這個(gè)數據有意義(例如比較之下說(shuō)明某課題被低估,或者歷史分析發(fā)現某關(guān)鍵詞的關(guān)注度上升之類(lèi)),另當別論。
10、文獻綜述,首先要對文獻進(jìn)行分類(lèi)。怎么分類(lèi)呢?就像面對一群武林人士,可以按照陣營(yíng)與流派進(jìn)行分類(lèi)。你們體會(huì )一下這句話(huà)。
11、文獻綜述一定要對文獻進(jìn)行評述。不能只是總結幾篇論文的主要觀(guān)點(diǎn)就了事。要毫不留情地評價(jià)它們。
12、文獻綜述最終要起到兩個(gè)作用。第一,證明你的研究有意義、有價(jià)值。第二,為你的研究找到可利用的理論和材料。換言之,以上所有文獻都忽略了某一個(gè)重要的點(diǎn),需要我的研究來(lái)彌補,但以上文獻為我提供了重要的基礎,云云。
13、文獻綜述一定要附上文獻列表。這個(gè)是常識吧?為啥你們經(jīng)常都不附呢?為啥呢?
14、列出文獻是一個(gè)體力活,也是一個(gè)很多時(shí)候只能意會(huì )不能言傳的藝術(shù)活兒。文獻列表不能太長(cháng),也不能太短;镜脑瓌t是四個(gè)兼顧:兼顧中英文文獻,兼顧著(zhù)作和論文,兼顧理論文獻和實(shí)證研究,兼顧經(jīng)典文獻和最新文獻。
15、比文獻綜述次重要的是研究設計。其中核心是研究方法。研究方法和研究設計最重要的目的是解決研究問(wèn)題。一切不以解決問(wèn)題為目的的研究設計都是耍流氓。
16、研究方法請不要超過(guò)三種謝謝。
17、除了歷史研究之外,文獻分析都不算一種研究方法。
18、研究方法層次有很多,包括方法論、理論路線(xiàn)、搜集資料的方法、分析資料的方法……具體去問(wèn)你的導師。
19、請一定先寫(xiě)出一份開(kāi)題報告來(lái)再去找導師。否則導師不理你活該。
20、開(kāi)題會(huì )的時(shí)候不要怕。一般來(lái)說(shuō),再爛的題目,老師們也都會(huì )讓你做的。因為他/她們往往抱著(zhù)這樣一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài):“萬(wàn)一這個(gè)爛題目真的搗鼓出些什么來(lái)呢……”
21、作為代價(jià),他/她們一定會(huì )讓你改。一定會(huì )的。
22、他們最常提出的一個(gè)意見(jiàn)是:“這個(gè)題目太大了。”這句話(huà)出現的可能性是百分之百。所謂“太大”,實(shí)際上有三種情況:第一種是核心概念的外延太廣或太不確定,第二種是題目中所有的關(guān)鍵詞都抽象程度極高,第三種是題目太復雜。通常三種情況并存。解決方案就是:選擇一個(gè)非常非常非常具體的研究對象。
23、具體到什么程度呢?你可以在一個(gè)月時(shí)間之內從研究對象處搜集到足夠的數據或資料。
24、老師其次愛(ài)提的意見(jiàn)是:“你的研究問(wèn)題究竟是什么?”大部分在這里被羞辱的,都是因為沒(méi)用一句以“?”結尾的話(huà)來(lái)回答。神奇的是,大部分開(kāi)題人都不能說(shuō)出一句以“?”結尾的話(huà)。
25、怎么能寫(xiě)出一個(gè)好題目呢?你去找近三年來(lái)本學(xué)科領(lǐng)域的權威期刊3-6種,把目錄統統翻閱一遍,一定就能寫(xiě)出好題目來(lái)啦。
除此之外,寫(xiě)論文的典型錯誤你肯定有犯:
為啥總有人寫(xiě)“第一章 緒論”呢?緒論難道不是第0章嗎?不然干嘛叫“緒論”?摘要不是緒論,不是引言,所以請不要從三皇五帝寫(xiě)起,也不要去濃墨重彩地描述廣闊的時(shí)代背景謝謝。
凡是在文章中出現“可以分為以下幾類(lèi)”、“主要的模式有以下幾種”、“概括了它的一些特點(diǎn)”等等,都回家去面壁。這暴露了你在寫(xiě)下文之前,根本就沒(méi)想好、沒(méi)做好總結(而且事后還懶得去修改上文)。章節標題應該是一個(gè)短語(yǔ)而非一個(gè)句子。你的論文結構有多亂,說(shuō)明你的腦子有多亂。
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