試論企業(yè)財務(wù)集中管理模式
財務(wù)集中管理模式是將先進(jìn)管理模式與信息化相結合，企業(yè)實(shí)施財務(wù)集中管理模式是從“粗放型”向“集約型”轉變的必然要求，有利于從整體上控制整個(gè)企業(yè)，可以保證企業(yè)財務(wù)信息的真實(shí)完整性，提高企業(yè)的綜合競爭實(shí)力。
摘要：本文從財務(wù)集中管理模式的優(yōu)勢出發(fā)，分析了企業(yè)實(shí)施財務(wù)集中管理模式需要解決的問(wèn)題，并提出了幾點(diǎn)企業(yè)財務(wù)集中管理模式應用的策略，目的在于提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平。
關(guān)鍵詞：財務(wù)集中管理模式;應用;策略
一、財務(wù)集中管理模式的優(yōu)勢
(一)有利于企業(yè)會(huì )計信息質(zhì)量的提高
企業(yè)通過(guò)財務(wù)集中管理的實(shí)施，可以全面統一企業(yè)內部會(huì )計核算的標準，特別是可以進(jìn)一步保證財務(wù)數據指標和綜合報表的財務(wù)指標的統一性，在財務(wù)集中管理的過(guò)程中由于應用了信息化的管理方式，企業(yè)收集分析財務(wù)信息的質(zhì)量就會(huì )得到很大的提高，可以有效的避免一些財務(wù)舞弊行為的發(fā)生，進(jìn)一步提高了企業(yè)會(huì )計信息的質(zhì)量。
(二)有利于提高企業(yè)防范風(fēng)險的能力
通過(guò)財務(wù)集中管理，企業(yè)可以全方位的整合內部監督力量，集中了更多的資源在防范財務(wù)風(fēng)險方面上，有利于及時(shí)的發(fā)現企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的財務(wù)問(wèn)題，并采用相應的措施進(jìn)行改進(jìn)，提高了企業(yè)防范財務(wù)風(fēng)險的能力。
(三)有利于企業(yè)財務(wù)監控能力的提高
整個(gè)企業(yè)集團的財務(wù)管理資源在實(shí)施財務(wù)集中管理后可以得到有效的整合，對下屬子公司的財務(wù)掌控能力也得到了提高，有利于集團高層對下屬子公司內部資源的調整，可以建立起完善的內部管理體系，實(shí)現對整個(gè)集團財務(wù)的監督管理。
二、企業(yè)實(shí)施財務(wù)集中管理模式需要解決的問(wèn)題
(一)利益兌現問(wèn)題
企業(yè)應用財務(wù)集中管理模式，就需要集中管理財務(wù)決策，對下屬子公司的財務(wù)需求就要進(jìn)行全方位的考慮，但是從實(shí)際情況來(lái)看一些企業(yè)集團并不能較好的兌現母公司和子公司之間的利益。
(二)責任問(wèn)題
一般企業(yè)是自負盈虧的經(jīng)濟實(shí)體，當企業(yè)采用了財務(wù)集中管理模式后，在經(jīng)營(yíng)上母公司就會(huì )制約著(zhù)下屬子公司，經(jīng)常會(huì )發(fā)現責任不對等的現象發(fā)生，直接影響到了整個(gè)企業(yè)的健康發(fā)展。
(三)透明度問(wèn)題
企業(yè)管理者從發(fā)展戰略和企業(yè)利益最大化兩個(gè)方面考慮，一般都會(huì )以資本保值為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行財務(wù)管理，在實(shí)施財務(wù)集中管理就會(huì )導致企業(yè)所有者和經(jīng)營(yíng)者有著(zhù)不同的經(jīng)營(yíng)策略，因此就制約了財務(wù)集中管理模式的應用。
三、企業(yè)財務(wù)集中管理模式應用的策略
(一)大力推行全面預算管理
通過(guò)一些企業(yè)實(shí)施財務(wù)集中管理模式的先進(jìn)經(jīng)驗來(lái)看，要提高實(shí)施財務(wù)集中管理模式的應用效果，就需要企業(yè)大力推行全面預算管理，具體來(lái)說(shuō)要做好以下工作：首先，編制科學(xué)合理的全面預算。企業(yè)在編制全面預算的過(guò)程中要保證編制人員的獨立性，建立起編制人員的準入制度，避免出現由于編制人員的失誤所造成的全面編制計劃偏離的問(wèn)題發(fā)生;企業(yè)可以將固定預算、動(dòng)態(tài)預算、彈性預算、動(dòng)態(tài)預算有機的結合起來(lái)，同時(shí)不同企業(yè)在經(jīng)營(yíng)上有著(zhù)不同的特點(diǎn)，因此在選擇全面預算編制方法上就應該根據不同經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)來(lái)選擇出不同的編制方法，這樣才能夠達到預算項目之間的相互協(xié)調。其次，建立健全全面預算管理機制。一方面企業(yè)在執行完一個(gè)全面預算管理周期后，要分析研究執行的效果，及時(shí)的發(fā)現全面預算管理工作中的不足之處，并出臺一系列的整改措施，為下一個(gè)全面預算管理周期打好基礎;另一個(gè)方面企業(yè)要制定出相關(guān)全面預算管理的激勵制度，對認真完成全面預算管理工作任務(wù)的工作人員要予以獎勵，要保證激勵制度的科學(xué)合理性。再次，嚴格執行全面預算管理制度。企業(yè)為了將全面預算管理的作用發(fā)揮到最大化，要在實(shí)際的工作中不斷強化全面預算管理的執行力度，提高企業(yè)管理層對全面預算管理工作的重要性認識，這樣才能夠保證內部員工嚴格的按照全面預算管理制度認真的完成全面預算管理工作。
(二)加強企業(yè)信息化建設
財務(wù)集中管理模式的應用水平與企業(yè)的信息化水平有著(zhù)直接的關(guān)系，因此企業(yè)要加強企業(yè)的信息化建設，進(jìn)一步適應財務(wù)集中管理模式的要求，在建設企業(yè)信息化的過(guò)程中要結合自身的實(shí)際情況，堅持統一標準、集中數據、集成業(yè)務(wù)的原則，建設資金管理、預算管理、往來(lái)管理、財務(wù)業(yè)務(wù)一體化、財務(wù)決策支持等在內的企業(yè)信息化系統。
(三)做好各個(gè)部門(mén)的協(xié)調溝通工作
企業(yè)在進(jìn)行財務(wù)集中管理工作中，企業(yè)要對各個(gè)部門(mén)的工作職責予以明確，通過(guò)強有力的制度來(lái)加強部門(mén)之間的合作，財務(wù)集中管理部門(mén)也要與各個(gè)部門(mén)做好溝通，主動(dòng)的去了解其他部門(mén)的相關(guān)業(yè)務(wù)，共同清查和盤(pán)點(diǎn)企業(yè)的資產(chǎn)，保證賬實(shí)相符、賬賬相符，實(shí)現自我約束與統一管理相結合的目標，提高部門(mén)之間的相互協(xié)調性。同時(shí)企業(yè)要建立起科學(xué)合理的財務(wù)管理制度，要以制度的方式明確財務(wù)集中管理部門(mén)人員的工作權限和職責，把握好放權和集權之間的關(guān)系，這樣才能夠通過(guò)財務(wù)集中管理部門(mén)與各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作，提高企業(yè)實(shí)施財務(wù)集中管理的應用水平。
(四)實(shí)行財務(wù)負責人委派制
企業(yè)實(shí)施財務(wù)集中管理模式后，為了避免下屬子公司出現人為操控利潤的現象發(fā)生，要建立起財務(wù)負責人委派制度，定期的對財務(wù)負責人進(jìn)行輪換，財務(wù)負責人主要負責子公司的預算管理、會(huì )計核算、財務(wù)管理等工作，對資金的運用要進(jìn)行科學(xué)合理的運籌，當財務(wù)負責人發(fā)現損害企業(yè)集團的經(jīng)濟行為要在第一時(shí)間向上級報告，保證全體員工參與到財務(wù)集中管理的工作當中去，落實(shí)好每個(gè)員工在財務(wù)集中管理工作中的職責。
四、總結
綜上所述，企業(yè)的領(lǐng)導者要重視財務(wù)集中管理模式，結合企業(yè)自身的實(shí)際情況，采用科學(xué)合理的方法提高財務(wù)集中管理水平，這樣才能夠將財務(wù)集中管理的重要職能發(fā)揮到最大化，提高企業(yè)的綜合競爭實(shí)力。
參考文獻：
[1]張莉林.保險公司省級財務(wù)集中管理實(shí)施研究[D].廣西大學(xué)，2013.
[2]王彩霞.內蒙古伊利實(shí)業(yè)集團財務(wù)集中管理效果研究[D].內蒙古大學(xué)，2014.
拓展閱讀：撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的
大學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的，主要有兩個(gè)方面;一是對學(xué)生的知識相能力進(jìn)行一次全面的考核。二是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓練，培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎。
撰寫(xiě)畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一個(gè)目的。大學(xué)生在學(xué)習期間，已經(jīng)按照教學(xué)計劃的規定，學(xué)完了公共課、基礎課、專(zhuān)業(yè)課以及選修課等，每門(mén)課程也都經(jīng)過(guò)了考試或考查。學(xué)習期間的這種考核是單科進(jìn)行，主要是考查學(xué)生對本門(mén)學(xué)科所學(xué)知識的記憶程度和理解程度。但畢業(yè)論文則不同，它不是單一地對學(xué)生進(jìn)行某一學(xué)科已學(xué)知識的考核，而是著(zhù)重考查學(xué)生運用所學(xué)知識對某一問(wèn)題進(jìn)行探討和研究的能力。寫(xiě)好一篇畢業(yè)論文，既要系統地掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識，還要有較寬的知識面并有一定的邏輯思維能力和寫(xiě)作功底。這就要求學(xué)生既要具備良好的專(zhuān)業(yè)知識，又要有深厚的基礎課和公共課知識。
由于目前學(xué)校的考試方法大都偏重于記憶，限于書(shū)本知識的一般理解，致使對學(xué)生掌握理論的深度和實(shí)際運用的能力，難以全面了解。有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習馬馬虎虎，滿(mǎn)足于應付考試，很少作課堂筆記和讀書(shū)札記，對寫(xiě)作知識了解不多，很少進(jìn)行寫(xiě)作練習，結果，。防到寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)才臨陣磨槍?zhuān)仡^補習各種知識，其寫(xiě)出來(lái)的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類(lèi)學(xué)生平時(shí)學(xué)習死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動(dòng)手動(dòng)筆和實(shí)際操作的能力。對于這些問(wèn)題，學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，都會(huì )暴露出來(lái)。通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作，使學(xué)生發(fā)現自己的長(cháng)處和短處，以便在今后的工作中有針對性地克服缺點(diǎn)，也便于學(xué)校和畢業(yè)生錄用單位全面地了解和考察每個(gè)學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度，便于發(fā)現人才。同時(shí)還可以使學(xué)校全面考察了解教學(xué)質(zhì)量，總結經(jīng)驗改進(jìn)工作。
撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第二目的是培養大學(xué)生的科學(xué)研究能力，使他們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫(xiě)作能力。在黨政部門(mén)和企事業(yè)單位從事管理工作，就要學(xué)會(huì )搞調查研究，學(xué)會(huì )起草工作計劃、總結、報告等，為此就要學(xué)會(huì )收集和整理材料，能提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并將其結果以文字的形式表達出來(lái)。至于將來(lái)從事教學(xué)和科研工作的人，他們的一項重要任務(wù)就是科學(xué)研究。大學(xué)是高層次的教育，其培養的人才應該具有開(kāi)拓精神，既有較扎實(shí)的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，又能發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng )造力，不斷解決實(shí)際工作中出現的新問(wèn)題;既能運用已有的知識熟練地從事一般性的專(zhuān)業(yè)工作，又能對人類(lèi)未知的領(lǐng)域大膽探索，不斷向科學(xué)的高峰攀登。
撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程是訓練學(xué)生獨立進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，可以使學(xué)生了解科學(xué)研究的過(guò)程，掌握如何收集、整理和利用材料;如何觀(guān)察、如何調查、作樣本分析;如何利用圖書(shū)館，檢索文獻資料;如何操作儀器等方法。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是學(xué)習如何進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)極好的機會(huì )，因為它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學(xué)研究工作的全過(guò)程及其各環(huán)節，是一次系統的、全面的實(shí)踐機會(huì )。
撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程，同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習過(guò)程，而且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。首先，撰寫(xiě)論文是結合科研課題，把學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識運用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識轉化為分析和解決問(wèn)題的能力。其次，在搜集材料、調查研究、接觸實(shí)際的過(guò)程中，既可以印證學(xué)過(guò)的書(shū)本知識，又可以學(xué)到許多課堂和書(shū)本里學(xué)不到的活生生的新知識。此外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的某一側面和專(zhuān)題作了較為深入的研究，會(huì )培養學(xué)習的志趣，這對于他們今后確定具體的專(zhuān)業(yè)方向，增強攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益。
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