培養人才的工商管理論文
工商管理人才的智能價(jià)值在人力資源中占極其重要的地位。以下是小編J.L為大家分享的關(guān)于培養人才的工商管理的論文范文。
一、建立科學(xué)的利益分配制度，穩定現有的人才隊伍
人文精神關(guān)心人的發(fā)展的目的與意義，它的對象是人，是在對人的存在的價(jià)值、合理性、人類(lèi)前途等進(jìn)行理性探詢(xún)的過(guò)程中產(chǎn)生的。它追求對人的本質(zhì)、潛能的發(fā)掘以及個(gè)性的張揚，追求個(gè)人的全面發(fā)展和自由，展現人的豐富的內心世界，求善求美是其核心。隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的不斷擴大，國家的經(jīng)濟建設呈現出突飛猛進(jìn)、日新月異的發(fā)展景象，干部職工的工資待遇、福利補貼、住房標準、生活條件也隨之不斷的改善和提高。但由于各地區所處的地理位置和經(jīng)濟區域的不同，經(jīng)濟發(fā)達地區和經(jīng)濟落后地區的干部在工資待遇、生活福利等個(gè)人收人方面出現了懸殊過(guò)大的問(wèn)題，致使在人才隊伍中造成了待遇不公平、心里不平衡、情緒不穩定、工作不安心和人才流失嚴重等問(wèn)題。要確保邊遠地區人才隊伍的穩定和壯大，必須按照用事業(yè)留人、用感情留人和用待遇留人的總體要求，堅持效率優(yōu)先、兼顧公平和按勞分配為主體、多種分配方式并存的原則，建立科學(xué)的利益分配制度，
二、構建服務(wù)型、高效型工商隊伍
針對極少數干部“吃拿卡要”不廉行為、“懶散冷硬”不勤現象，我們從教育、制度和查處三個(gè)環(huán)節入手，通過(guò)廣泛開(kāi)展思想政治教育，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，引導干部樹(shù)立“不想”不廉不勤的意識;強化規章制度制約，構建廉政糾風(fēng)的防范機制，形成干部“不能”不廉不勤的環(huán)境;狠抓制度規定的落實(shí)，加大對違法違紀問(wèn)題的懲處力度，營(yíng)造干部“不敢”不廉不勤的氛圍。
三、優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，充分發(fā)揮人才作用
良好的工作環(huán)境，有一個(gè)極為重要的特征：充分認識到員工的熱情和他們的渴望。每一個(gè)員工對工作都充滿(mǎn)著(zhù)熱情與夢(mèng)想，他們希望在職業(yè)生涯中感受到成就感。工商系統應注重引發(fā)員工參與到企業(yè)中的熱情，并將此熱情轉發(fā)成動(dòng)力。給員工一個(gè)框架——明確說(shuō)明要考慮的各種因素，清晰地表明日的和要求，然后，讓每一個(gè)員工明白怎樣靠自己去實(shí)現這些目標——盡可能地不規定其工作過(guò)程中那些能做，那些不能做。領(lǐng)導者應該是“要什么東西”的領(lǐng)導，而不是“該怎樣做”的領(lǐng)導，讓員工盡可能拋開(kāi)“做任何事都依靠領(lǐng)導”這根拐杖，破釜沉舟，依靠自己。當員工發(fā)現創(chuàng )新性的方法去賺更多的錢(qián)，而又不一定總想打破規則時(shí)，就不必拿太多的框框來(lái)約束他們。給員工一切可能的機會(huì )，將員工的這種動(dòng)力帶到一個(gè)更新更高的。在工商行政管理機關(guān)大膽改革干部任用制度，建立公開(kāi)、公平、競爭、擇優(yōu)的人才競爭上崗制度，大力支持、鼓勵人才積極參與競爭，為促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出和全面推動(dòng)工商行政管理工作創(chuàng )造性的開(kāi)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
四、營(yíng)造環(huán)境，保障推進(jìn)
能力建設是一項系統工程，為確保“三個(gè)過(guò)硬”的能力建設目標，就要投入力量，制定能力建設規劃。在具體規劃指引下，實(shí)行項目式管理，確保能力建設質(zhì)量。實(shí)行工程式推進(jìn)，提高能力建設推進(jìn)工作的系統性。還要多形式推進(jìn)，努力解決實(shí)現能力建設目標的“橋”和“船”的問(wèn)題。一是開(kāi)展大教育。在完成“規定動(dòng)作”學(xué)習內容的同時(shí)，以社會(huì )公德、職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，豐富教育內容，改進(jìn)教育方式，增強教育的針對性、趣味性，在引導系統全員知榮辱、明禮儀、重品行上下功夫。同時(shí)不斷豐富能力建設“自選動(dòng)作”的內容，使學(xué)習內容和知識呈現多樣性。采取有效措施，鼓勵干部職工多看書(shū)，每個(gè)干部職工每季度至少選讀一本書(shū);盡可能多地開(kāi)展一些知識性講座，多進(jìn)行一些專(zhuān)業(yè)性、案例或人文科學(xué)方面的研討活動(dòng)，激發(fā)系統全員的學(xué)習興趣，提高學(xué)習的自覺(jué)性。在人文建設中，良好的工作環(huán)境和尊重，是員工隊伍最為理想的成長(cháng)環(huán)境，所有員工都有權力為自己的工作生涯做出規劃。領(lǐng)導人應當學(xué)會(huì )用心傾聽(tīng)員工的心聲，給他們一個(gè)良好的工作環(huán)境，給予他們以信任、支持、幫助和鼓勵，員工們才能精神振奮，干勁倍增，心無(wú)旁顧地投入到工作當中。
五、不斷改進(jìn)培訓工作
在新世紀里，競爭成為主旋律，而競爭的焦點(diǎn)則集中于“人”，尤其是工商管理人才。“成也蕭何，敗也蕭何”，工商管理人才的智能價(jià)值在人力資源中占極其重要的地位。合理選拔、任用和培養工商管理人才可以不斷提高管理效率，推動(dòng)企業(yè)的持續穩步發(fā)展。工商管理干部隊伍整體上是一支政治堅定、執法嚴格、作風(fēng)優(yōu)良的隊伍，但在個(gè)別地方、個(gè)別同志身上還存在著(zhù)忽視思想修養，公仆意識不夠牢、落實(shí)規章制度不到位、紀律觀(guān)念不夠強等現象。要解決這方面的問(wèn)題，除建立社會(huì )監督網(wǎng)絡(luò )、加強外部監督外，重點(diǎn)應在全系統內部堅持不懈地開(kāi)展干部隊伍思想、紀律、作風(fēng)整頓，加強隊伍的培訓力度。定詳細的培訓計劃，有序開(kāi)展培訓活動(dòng)。另外培訓是教師的教和學(xué)員的學(xué)的雙邊活動(dòng)過(guò)程。它要求學(xué)員有一個(gè)正確的心態(tài)和積極的參與，否則培訓將不能起到應有的作用，因此對于培訓評估者而言學(xué)員的反應，是迅速而詳細的信息的很好來(lái)源。在培訓工商管理干部隊伍中，要把學(xué)歷教育、業(yè)務(wù)培訓與考試制度有機結合起來(lái)，采取崗前培訓、在崗輪訓、承認教育等形式，構建多層析、多渠道、多形式的培訓機制，提高工商隊伍的崗位知識和隊伍的素質(zhì)教育，提高工商隊伍的人文素質(zhì)教育，全面提高工商隊員的整體素質(zhì)。
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