家庭教育論文精選

　　教育類(lèi)的畢業(yè)生開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)論文可以考慮家庭教育類(lèi)的論文。這一選題不僅涉及面廣而且就在我們生活中，動(dòng)筆比較好把握。下面具體根據論文的研究方法來(lái)說(shuō)說(shuō)都有哪些方面的論文可以寫(xiě)：

　　1、文獻綜述法，材料搜集比較多，但是相對來(lái)說(shuō)較為容易且穩妥的論文方法。你可以總結中國歷史家庭教育的變化，總結趨勢并探討為何會(huì )有這樣的改變；你也可以分析中西方不同教育背景下的家庭教育方式的差異；你還可以對比不同國家的家庭教育理念，或者它們同屬于一個(gè)洲，或者是不同洲之間的對比。

　　2、調查法，選取家庭教育中的一個(gè)點(diǎn)，比如家庭教育的方式。調查在某個(gè)地區不同的家庭教育方式的比例如何，對于他們孩子的影響怎樣，進(jìn)而得出怎樣的家庭教育方式是相對效果好的。比如農村和城市的家庭教育是否有差異，達到明顯。還可以只做某個(gè)學(xué)校的某個(gè)特殊群體，比如研究綜合素質(zhì)較高的孩子他所處的家庭教育環(huán)境如何，給大家一個(gè)借鑒。如果想得出更為精準的結論，也可以跟綜合素質(zhì)稍微差的學(xué)生家庭進(jìn)行對比。

　　3、觀(guān)察法，很多的教育學(xué)家在進(jìn)行自己教育理念或者教育方法時(shí)常喜歡用觀(guān)察法，而且是對自己的孩子。比如我國的陳鶴琴先生，比如國外的埃里克森先生，他們記錄自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，記錄自己對于孩子的某種教育方式后孩子的反應。

　　4、實(shí)驗法，實(shí)驗一般分實(shí)驗組和對比組，對某一群體實(shí)施某種家庭教育方法而對另一同質(zhì)群體不用，在經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)間段后看兩個(gè)群體在某個(gè)可測行為上的差異。前后測不僅同個(gè)群體比較，兩個(gè)群體也要進(jìn)行對比。

　　5、個(gè)案研究法，這個(gè)方法最好用。拿個(gè)孩子看看他所處的家庭環(huán)境、教育理念及教育方法，可以追蹤，也可以換種方式看教育效果。

　　家庭教育的論文寫(xiě)過(guò)的人也很多，找到個(gè)點(diǎn)之后上網(wǎng)看看是否有其他人也有寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的。把人家的文章拿來(lái)看看，說(shuō)不定看到某個(gè)點(diǎn)的時(shí)候又有新的想法。

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