高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰與對策論文范文
【摘要】在我國的經(jīng)濟以及科技不斷發(fā)展的過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也取得了飛速的發(fā)展，大數據的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。因此在這一背景之下，高校對于學(xué)生的管理也就遇到了更大的挑戰。為了實(shí)現管理工作的有效提高，高校就應該采取有效的手段來(lái)對其進(jìn)行解決。
【關(guān)鍵詞】大數據時(shí)代；高校；學(xué)生管理工作；挑戰與對策
隨著(zhù)大數據時(shí)代的到來(lái)，高校對學(xué)生的管理過(guò)程中所面對的挑戰進(jìn)一步升級，大數據時(shí)代對于高校的教學(xué)以及管理都帶來(lái)了巨大的挑戰以及影響，本文就是對大數據時(shí)代的背景之下，高校對學(xué)生的管理所面臨的挑戰進(jìn)行分析，并且提出了一些解決的策略，希望可以起到一定的幫助作用。
1高校對學(xué)生的管理在大數據時(shí)代中面臨的挑戰
1.1高校對學(xué)生的管理沒(méi)有較高的水平
在大數據時(shí)代的背景之下，高校對學(xué)生的管理主要分成對檔案的管理以及對學(xué)生的服務(wù)。高校應該對學(xué)生的檔案信息進(jìn)行有效的保管，對各種的資料進(jìn)行分類(lèi)以及統計，并進(jìn)行電子備份以及錄取。在對學(xué)生進(jìn)行管理過(guò)程中，高校應該與學(xué)生保持密切的聯(lián)系，實(shí)現對學(xué)生的全面服務(wù)以及嚴格要求[1]。但是就現在的很多高校而言，在對學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中，往往會(huì )因為沒(méi)有對技術(shù)進(jìn)行更新，對管理人員沒(méi)有進(jìn)行良好的培訓，使得管理跟不上時(shí)代的步伐。在對學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中僅僅憑借自己的經(jīng)驗，這樣就容易造成管理的失誤，使管理的效率很難提高。
1.2對信息的真偽很難辨別
隨著(zhù)大數據時(shí)代的到來(lái)，使得人們的學(xué)習以及生活都實(shí)現了進(jìn)一步的便利，在人們對網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行瀏覽的過(guò)程中，服務(wù)器就會(huì )記住人們的喜好，還可以幫助人們對瀏覽的痕跡以及一些賬號密碼等進(jìn)行保存。在大數據的背景之下，通過(guò)對軟件的開(kāi)發(fā)，可以對這些數據進(jìn)行有效的收集以及進(jìn)一步的處理，使其在網(wǎng)絡(luò )平臺上進(jìn)行上傳，進(jìn)而使得數據在信息量方面得到有效的增長(cháng)。因此高校在進(jìn)行學(xué)生管理的過(guò)程中，工作者通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò )中心來(lái)實(shí)現對學(xué)生信息的獲取，但是對這些繁雜的信息進(jìn)行數據的匯集是一項非常困難的工作，所以在對學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中，工作者很少對大數據進(jìn)行應用。應用大數據來(lái)管理學(xué)生就要對學(xué)生實(shí)現全面的了解，對學(xué)生的各種信息進(jìn)行挖掘，這樣才可以將最好的服務(wù)提供給學(xué)生。但是由于信息量大，而且十分的復雜，進(jìn)而工作者就會(huì )出現難辨信息真偽的情況，使得對學(xué)生的管理工作面臨很大的挑戰。
2高校在大數據背景下對學(xué)生進(jìn)行有效管理的對策
2.1高校進(jìn)行學(xué)生管理信息平臺的建立
要想使得對學(xué)生良好的信息化管理，高校就應該進(jìn)行學(xué)生管理信息平臺的建設，這樣才可以使對學(xué)生管理的質(zhì)量實(shí)現進(jìn)一步的提高。因此在高校的管理信息平臺中，應該將企業(yè)的管理模式融入進(jìn)來(lái)，同時(shí)進(jìn)行全新的管理型人才培養，根據學(xué)生的實(shí)際表現以及管理的實(shí)際情況，對管理的相關(guān)策略進(jìn)行逐漸的調整。這樣就可以使學(xué)生對高校進(jìn)行的思想教育以及指導性的工作更加容易接受，對當今企業(yè)發(fā)展的需求做到盡快的適應，進(jìn)而實(shí)現學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)的正確樹(shù)立，實(shí)現學(xué)生個(gè)人素質(zhì)以及綜合水平的進(jìn)一步提高，做到對學(xué)生良好的管理[2]。通過(guò)這樣的方法，可以使得高校在當今大數據時(shí)代的背景下，實(shí)現對學(xué)生的良好管理，使學(xué)生的發(fā)展得到有效保障，同時(shí)也促高校在未來(lái)的良好發(fā)展。
2.2對檔案的管理工作進(jìn)一步加強
在大數據進(jìn)行不斷的發(fā)展以及進(jìn)步的過(guò)程中，高校對大數據在學(xué)生管理的過(guò)程中進(jìn)行應用，應該對學(xué)生檔案的管理實(shí)現進(jìn)一步的加強。高校應該進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的部門(mén)設置，以實(shí)現對學(xué)生檔案信息的良好管理，因此高校應該進(jìn)行專(zhuān)業(yè)檔案管理團隊的建立，使學(xué)生檔案在管理以及規劃方面實(shí)現進(jìn)一步的提高。同時(shí)，對于數據的分期應該加以重視以及有效的利用，這樣就可以在管理的過(guò)程中實(shí)現資料辨別能力的進(jìn)一步提高。對于檔案管理的系統，高校應該加以充分的利用，對于原有的檔案系統應該進(jìn)行進(jìn)一步的完善，同時(shí)與學(xué)生之間應該吧保持密切聯(lián)系，進(jìn)而可以使得信息在準確性方面得以保障，對高校以后進(jìn)行檔案的良好管理起到有效的促進(jìn)作用，同時(shí)也使得高校對學(xué)生的管理實(shí)現進(jìn)一步的加強。這樣就可以使高校在大數據的時(shí)代背景之下實(shí)現對學(xué)生良好的管理，在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基礎上也促進(jìn)高校的發(fā)展。
2.3對學(xué)生管理隊伍進(jìn)行組建以及強化
高校對學(xué)生管理的質(zhì)量將直接由學(xué)生管理的隊伍來(lái)決定，因此高校要想在大數據時(shí)代中實(shí)現對學(xué)生良好的管理，就應該對學(xué)生管理的隊伍進(jìn)行組建以及進(jìn)一步的強化。對于相關(guān)的管理人員，高校應該使其信息化的素質(zhì)實(shí)現進(jìn)一步的提高，對學(xué)生管理的隊伍建設實(shí)現進(jìn)一步的強化，在大數據的背景之下，使得管理人員可以為學(xué)生的管理制定出行之有效的方案[3]。對于學(xué)生管理的工作，應該根據學(xué)生的情況以及時(shí)代的發(fā)展來(lái)進(jìn)行調整以及進(jìn)一步的完善，有針對性地進(jìn)行管理模式的建立，實(shí)現對學(xué)生良好的管理。通過(guò)這樣的方式，不僅可以使得高校對學(xué)生的管理工作變得更加方便，同時(shí)也可以形成更加全面的學(xué)生管理模式，使得高校在大數據的背景下實(shí)現對學(xué)生良好的管理。
3結語(yǔ)
綜上所述，在當今的大數據時(shí)代背景之下，高校在對學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中，總會(huì )面臨著(zhù)很多的挑戰，因此，高校應該在技術(shù)上實(shí)現進(jìn)一步的提升，緊隨時(shí)代的步伐，同時(shí)對管理的人員進(jìn)行良好的培養，對管理的團隊進(jìn)行組建以及完善，對檔案信息的管理進(jìn)一步加強。這樣一來(lái)，無(wú)論是對學(xué)生檔案信息的管理還是對學(xué)生的管理，都可以實(shí)現進(jìn)一步的提高，使得高校的學(xué)生在當今時(shí)代中獲得良好的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)高校的發(fā)展。
參考文獻
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[3]張爽.大數據時(shí)代下高校學(xué)生事務(wù)管理育人研究[J].現代交際,20xx(7):145.
作者：張文靜 單位：陜西服裝工程學(xué)院
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