高校競技體育優(yōu)劣勢項目的比較研究
【論文關(guān)鍵詞】 山西省 大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì ) 競技體育 優(yōu)勢項目 比較
【論文摘 要】 本文針對運城學(xué)院在競技體育優(yōu)勢項目上存在的性別差異大，項目發(fā)展不平衡；優(yōu)勢項目不明顯，潛在優(yōu)勢項目開(kāi)發(fā)不足；后備人才短缺，缺乏有效培養機制等問(wèn)題，提出了改進(jìn)措施。要加強對傳統項目的投入與潛在的優(yōu)勢項目開(kāi)發(fā)；加強后備人才的培養力度；注重訓練方法和手段的改進(jìn)，注重重點(diǎn)項目的突破。
隨著(zhù)2008年北京奧運會(huì )的落幕，競技體育的重要性日益凸顯，競技體育的國際規模也日益擴大。高校是培養競技體育人才的重要途徑，擔負著(zhù)為國家培養后繼人才的職責。但就目前來(lái)看，我國各高校競技體育的發(fā)展水平不同，各競技體育項目發(fā)展不平衡。運城學(xué)院作為一所地方院校，其體育代表隊參加了歷屆山西省大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了一定的成績(jì)。但是，目前運城學(xué)院與其相關(guān)院校的競技體育的理論研究還屬空白，因此，我們對運城學(xué)院田徑代表隊歷年的比賽成績(jì)做了統計和整理，力求找出目前運城學(xué)院田徑運動(dòng)與相關(guān)院校的差距和存在問(wèn)題，以期為運城學(xué)院今后競技體育的發(fā)展提供一定的理論依據和發(fā)展方向。
一、運城學(xué)院與山西省高校競技體育優(yōu)劣勢項目的比較分析
1、山西省大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )第13-16屆獎牌分布統計結果
一個(gè)學(xué)校的競技體育實(shí)力往往是通過(guò)大賽表現出來(lái)的。因此，我們統計了第13-16屆山西省大學(xué)生運動(dòng)會(huì )各學(xué)校獲得獎牌情況，依據運城學(xué)院參加的組別的總分來(lái)分析確定山西省大學(xué)生運動(dòng)會(huì )前12強的學(xué)校。運城學(xué)院以專(zhuān)科身份參加專(zhuān)科組比賽時(shí)，有4個(gè)優(yōu)勢項目，并且位于眾多專(zhuān)科院校的前2名。當運城學(xué)院以本科院校組和體育院系組參加比賽時(shí)，其優(yōu)勢大大減少，運城學(xué)院僅有女子短跑，接力跑項目還處于優(yōu)勢地位。本科組和體育院系組一直以來(lái)都是競技實(shí)力較強的組別。山西大學(xué)、山西師范大學(xué)有四個(gè)優(yōu)勢項目，而山西大學(xué)在第16屆運動(dòng)會(huì )中幾乎包攬了所有項目的金牌。所以運城學(xué)院在碰到這些競技實(shí)力較強的學(xué)校時(shí)，其優(yōu)勢項目就要拿來(lái)和這些較大學(xué)校的優(yōu)勢項目來(lái)分享。運城學(xué)院就顯得沒(méi)有優(yōu)勢了，形勢顯得嚴峻。我們必須緊緊抓住這幾個(gè)項目，同時(shí)在其他項目上爭取有所突破。
2、運城學(xué)院在第13-16屆山西省大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中的獎牌統計
根據文獻資料，我們統計了運城學(xué)院在第13屆-16屆山西省大學(xué)生運動(dòng)會(huì )上各運動(dòng)項目所獲得的獎牌數量。運城學(xué)院在參加專(zhuān)科組比賽的前2屆運動(dòng)會(huì )中，比賽成績(jì)突出，在所有參加專(zhuān)科組的學(xué)校中，運城學(xué)院位于前3強的地位。在15屆、16屆運動(dòng)會(huì )中，運城學(xué)院分別以本科組，體育院系組參加比賽。在這兩個(gè)組別中，分別有山西大學(xué)、山西師范大學(xué)等競技實(shí)力較強的學(xué)校參加比賽。也正因為此，運城學(xué)院在這2屆運動(dòng)會(huì )中沒(méi)有獲得較多的獎牌。在第16屆運動(dòng)會(huì )中有較大的突破，在女子短跑和接力項目中均有獎牌收入。
3、第13屆-16屆山西省大學(xué)生田徑運動(dòng)前3名學(xué)校獲金牌項目統計與分析（以運城學(xué)院參加的組別統計）
在山西省大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，運城學(xué)院參加的組別都不是相同的。在前2屆運動(dòng)會(huì )中是以乙組身份參賽。在乙組比賽中，參賽的學(xué)校都是各專(zhuān)科學(xué)校、晉東南師范高等專(zhuān)科學(xué)校、晉中高等專(zhuān)科學(xué)校，呂梁高等專(zhuān)科學(xué)校這三所學(xué)校是獲得金牌數目較多的學(xué)校。在第13屆運動(dòng)會(huì )中晉東南師范高等專(zhuān)科學(xué)校獲得金牌的項目不多，在第14屆運動(dòng)會(huì )中晉東南師范學(xué)校幾乎包攬了所參加比賽項目的全部金牌，在其短跑、中長(cháng)跑、跨欄等優(yōu)勢項目中更是包攬了男女所有的金牌，并在跳躍項目中有所突破。運城學(xué)院在前2屆運動(dòng)會(huì )中也有金牌收入，但只是少數項目；在第13屆運動(dòng)會(huì )上運城學(xué)院的優(yōu)勢項目均能保持有金牌獲得，但在第14屆運動(dòng)會(huì )中，僅有中長(cháng)跑和投擲項目有金牌獲得。第15屆、16屆運動(dòng)會(huì )運城學(xué)院分別以本科院校組和體育院系組參加比賽，由于在這兩個(gè)組別中有競技水平較高的學(xué)校參加，因此運城學(xué)院在這2屆運動(dòng)會(huì )的田徑成績(jì)受到一些影響。山西大學(xué)在第15屆運動(dòng)會(huì )中只有四個(gè)項目獲得金牌，在第16屆運動(dòng)會(huì )中幾乎包攬了所有項目的金牌，并有多數項目打破賽會(huì )記錄，在其短跑、中長(cháng)跑等優(yōu)勢項目的比賽中幾乎包攬了男女所有金牌，而在其劣勢項目中也有所突破。運城學(xué)院從第15屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，就和這些競技實(shí)力較強的學(xué)校參加比賽，第15屆運動(dòng)會(huì )中運城學(xué)院只獲得女子跨欄的銅牌，進(jìn)入前8名的項目也不多，正因為這樣，運城學(xué)院的優(yōu)勢項目受到了影響。運城學(xué)院在第16屆運動(dòng)會(huì )中，獲得了女子100米一銀、一銅的成績(jì)，并在女子4×400米的接力中獲得銅牌的成績(jì)，并在多數項目中進(jìn)入前八名。在這屆運動(dòng)會(huì )中，運城學(xué)院不僅鞏固了其短跑、接力等優(yōu)勢項目，而且在跳高、跨欄等個(gè)別項目中有所突破。在跳高、三級跳遠、跨欄這些項目中均進(jìn)入前8名。運
城學(xué)院男子團隊因為許多原因在這2屆運動(dòng)會(huì )中沒(méi)有獲得獎牌，但其競技實(shí)力是不容忽視的。
二、結論與建議
隨著(zhù)田徑運動(dòng)的不斷發(fā)展，山西省各高校的實(shí)力格局有了新的變化。運城學(xué)院在近幾年山西省大學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )比賽中取得了一定的成績(jì)，但仍然存在以下問(wèn)題：
1、成績(jì)有所提高，但性別差異大，項目發(fā)展不平衡
運城學(xué)院女子運動(dòng)員的競技水平緊追山西大學(xué)、山西師范大學(xué)、太原理工大學(xué)等高校，在短跑、投擲、中長(cháng)跑項目中有很大的進(jìn)步，并獲取了優(yōu)異的成績(jì)。但運城學(xué)院女強男弱的局面并沒(méi)有改善，男子運動(dòng)員的競技實(shí)力在近2屆的運動(dòng)會(huì )中雖然有所提高，但與山西大學(xué)等競技實(shí)力強的學(xué)校相比，還有一定的差距，男子個(gè)別項目還有待提高。
2、優(yōu)勢項目不明顯，潛在優(yōu)勢項目開(kāi)發(fā)不足
運城學(xué)院雖有女子短跑、男女團隊接力跑等優(yōu)勢項目，但其優(yōu)勢卻不強，在碰到山西大學(xué)、山西師范大學(xué)等競技實(shí)力較強的學(xué)校時(shí)，其優(yōu)勢就會(huì )大大減弱。在跳躍、跨欄等潛在的優(yōu)勢項目中，其發(fā)掘力度太淺，后備的優(yōu)秀人員尚不充足，競技水平不高。
3、后備人才短缺，缺乏有效培養機制
運城學(xué)院作為一所高校，每年都會(huì )面臨新老學(xué)生的交替問(wèn)題。對于運城學(xué)院田徑運動(dòng)來(lái)說(shuō)，這種交替有時(shí)是致命的。面臨每2年舉行一屆的山西省大學(xué)生運動(dòng)會(huì )，運城學(xué)院需要足夠的優(yōu)秀后備人才。但從目前的狀況來(lái)看，運城學(xué)院的田徑后備人才短缺，個(gè)別運動(dòng)項目缺乏優(yōu)秀的田徑人才。運城學(xué)院應采取有效的措施，建立后備人才培養機制，挖掘有潛力的田徑運動(dòng)員，著(zhù)重培養，只有這樣才能保持運城學(xué)院田徑運動(dòng)的可持續發(fā)展。
因此，運城學(xué)院要提高體育優(yōu)劣勢項目，首先要加強對傳統項目的投入與潛在的優(yōu)勢項目開(kāi)發(fā)，充分實(shí)現優(yōu)勢項目的可持續發(fā)展。其次，加強后備人才的培養力度；第三，注重訓練方法和手段的改進(jìn)，在全面提高田徑運動(dòng)整體水平的基礎上，注重幾個(gè)重點(diǎn)項目的突破。
【參考文獻】
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