如何學(xué)習素描中的線(xiàn)條
摘要：素描是一切美術(shù)創(chuàng )作的基礎，素描更是現代繪畫(huà)技法學(xué)習的基礎課程。線(xiàn)條是構成素描的基本元素。本文分析了如何學(xué)習素描中的線(xiàn)條。關(guān)鍵詞：素描；線(xiàn)條；繪畫(huà)
素描是一切美術(shù)創(chuàng )作的基礎，素描更是現代繪畫(huà)技法學(xué)習的基礎課程。任何和美術(shù)相關(guān)的學(xué)科都少不了對素描的認識和學(xué)習，對于我國當前普通高校的美術(shù)專(zhuān)業(yè)和美術(shù)院校選擇生源的專(zhuān)業(yè)水平測試，素描更是其重點(diǎn)考察的科目之一。作為選擇美術(shù)專(zhuān)業(yè)為高考方向的美術(shù)高考生，素描對其的重要性更是不言而喻。在大家都一致認同素描是美術(shù)高考的重要基礎的同時(shí)，是否曾認真思考過(guò)什么又是素描的基礎這個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)要回答這個(gè)問(wèn)題并不難，我們只需要簡(jiǎn)單地回想一下，什么是構成素描藝術(shù)的最基本元素？不錯，是線(xiàn)條。凡是接觸過(guò)繪畫(huà)學(xué)習的教師和同學(xué)都知道線(xiàn)條是構成素描的基本元素這個(gè)近乎常識的道理�？墒�，就是這么一個(gè)人人皆知的簡(jiǎn)單道理，在實(shí)際的美術(shù)學(xué)習中卻經(jīng)常會(huì )被學(xué)生甚至教師所遺忘。在筆者這些年所接觸到的高考美術(shù)學(xué)習中，經(jīng)常會(huì )碰到有些同學(xué)有著(zhù)過(guò)人的造型能力，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的造型基礎訓練之后，這些學(xué)生對于靜物或人物的外形把握得相當好，比例、透視都抓得相當精確�？墒�，再讓他們往下畫(huà)的時(shí)候，由于缺乏足夠的駕馭線(xiàn)條來(lái)表現對象形體的能力，在接下來(lái)的明暗塑造過(guò)程當中，畫(huà)面往往會(huì )變得越來(lái)越糟，臟、亂、灰，這樣的常見(jiàn)錯誤就會(huì )出現了。當然，學(xué)生畫(huà)面出現這樣的基礎性問(wèn)題，其原因可能是多方面的，但往往其中會(huì )有一個(gè)根本性的原因，那就是對線(xiàn)條的把握還不夠熟練，導致一個(gè)有著(zhù)優(yōu)異繪畫(huà)才能的學(xué)生，因為沒(méi)有重視基礎訓練，而經(jīng)常沒(méi)有優(yōu)秀的畫(huà)面表現出來(lái)。
那怎樣才能避免這樣的錯誤呢？讓所有的學(xué)生在塑造優(yōu)秀畫(huà)面的過(guò)程當中，不會(huì )因為駕馭線(xiàn)條的能力不夠而感到困惑呢？下面，筆者就這些年在素描教學(xué)中積累出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗和心得供素描初學(xué)者借鑒和參照。
一、思想上重視線(xiàn)條基礎
首先，在學(xué)習素描的過(guò)程中，一定要在思想上重視線(xiàn)條這一基礎，這一點(diǎn)是非常重要的，因為素描是技法的學(xué)習，技法學(xué)習是需要思想理論來(lái)指導的。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現不少有著(zhù)一定繪畫(huà)天賦的學(xué)生往往在素描課開(kāi)始的幾節課后，由于好奇心和新鮮感一過(guò)，對于教師所講的作畫(huà)姿勢、線(xiàn)條的練習方法等等這些基礎性問(wèn)題就會(huì )顯得“不屑一顧”了。因為在他心里，他認為這些都太簡(jiǎn)單了，他在實(shí)踐過(guò)程當中做的比其他同學(xué)更好。所以在思想上，對于這些基礎問(wèn)題就松懈下來(lái)了。而我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現，這些同學(xué)在后來(lái)的繪畫(huà)進(jìn)階過(guò)程當中，往往會(huì )被其他同學(xué)所超越。其原因就在于當初打基礎的過(guò)程中，他沒(méi)有能夠認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好。而其他大部分學(xué)生，在這一階段最易犯的通病就是對于線(xiàn)條練習感到枯燥和厭煩。那么，在這時(shí)候就需要教師給他們樹(shù)立明確的思想目標。繪畫(huà)的技術(shù)水平提高，確實(shí)需要一個(gè)乏味、枯燥的過(guò)程，只有反復練習，別無(wú)他法。
通過(guò)以上現象，我們可以看出，正是由于這些同學(xué)在繪畫(huà)的初始階段沒(méi)有能夠在思想上正視線(xiàn)條在素描學(xué)習中的重要地位，以致在日后的繪畫(huà)學(xué)習中，線(xiàn)條成為阻礙他們迅速提高繪畫(huà)技術(shù)水平的主要因素之一�？梢�(jiàn)，我們只有掌握正確的理論，才能在實(shí)踐過(guò)程中取得最高的學(xué)習效率。
二、循序漸進(jìn)，打好基礎，避免將線(xiàn)條學(xué)習跳過(guò)去
無(wú)論是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，在學(xué)習素描的過(guò)程當中，和其它學(xué)科的學(xué)習一樣，都應當遵循一定的方法步驟來(lái)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)前輩大師、專(zhuān)家的努力、探索，時(shí)至今日素描學(xué)習已經(jīng)有了一套比較科學(xué)的、完善的學(xué)習方法。
雖然按部就班的學(xué)習在某種程度上而言，可能會(huì )扼殺部分學(xué)生自由創(chuàng )造的能力，但權衡利弊，我們有理由利用正確的、科學(xué)的方法來(lái)指導我們的學(xué)習。特別是技法方面的學(xué)習，長(cháng)期的、重復的基礎性練習，會(huì )讓我們在日后的進(jìn)階學(xué)習過(guò)程中，很自然地理解何為“功力”、“功底”。因此，在素描學(xué)習中，看似最簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，也是我們首先要掌握好的最重要的內容。也只有循序漸進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)地打好線(xiàn)條這一基礎，我們才有足夠的“功底”和基礎來(lái)完成一幅優(yōu)秀的素描作品。 另外還有一點(diǎn)，可能有種種的原因令我們在打好線(xiàn)條基礎的過(guò)程中，會(huì )產(chǎn)生這樣的想法：這個(gè)基礎的部分稍微練一下，先跳過(guò)去，等以后有時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)練一練；或者說(shuō)，基礎性的線(xiàn)條在以后的素描作品完成過(guò)程中會(huì )被逐漸帶出來(lái)的等等。其實(shí)，這樣的想法是不正確的。雖然說(shuō)線(xiàn)條的練習、熟練不是一天兩天可以完成的，但正是因為我們沒(méi)有循序漸進(jìn)，忽視了基礎的線(xiàn)條練習，隨著(zhù)學(xué)習時(shí)間的增長(cháng)、個(gè)人繪畫(huà)習慣的形成，等到那時(shí)候你再想回過(guò)頭來(lái)重新打好線(xiàn)條基礎，已經(jīng)困難了許多。所以從長(cháng)遠來(lái)看，我們首先打好線(xiàn)條基礎是利大于弊的，是有利于我們能夠順利地、系統地學(xué)好素描的。
三、因材施教，靈活教學(xué)
對于教師而言，由于學(xué)生之間存在著(zhù)個(gè)體差異，不同的性格特征在日后必定會(huì )形成不同的繪畫(huà)習慣、繪畫(huà)風(fēng)格。所以在素描學(xué)習的初始階段，對于線(xiàn)條的學(xué)習與掌握，一定要用科學(xué)的方法對待每一位學(xué)生，甚至是對待每一位學(xué)生的不同學(xué)習階段。學(xué)生的天賦、態(tài)度、領(lǐng)悟能力等因素，在看似簡(jiǎn)單的線(xiàn)條練習中會(huì )造成不同結果的出現，針對每一位學(xué)生不同的學(xué)習習慣、不同的學(xué)習效果，我們可以適時(shí)地分開(kāi)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度。如，對于短時(shí)間內將線(xiàn)條掌握得較好的學(xué)生，我們可以適當減少他們基礎部分內容的學(xué)習，使其早一點(diǎn)進(jìn)入到造型能力的學(xué)習，爭取在固定的時(shí)間內取得最高的學(xué)習效率。雖然這樣做會(huì )增加教師的教學(xué)難度和教學(xué)量。但我們知道，在學(xué)習過(guò)程中，你付出的越多，到最后所取得的總成績(jì)將會(huì )是越好的。
而有時(shí)候，我們在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也會(huì )遇到這樣一些特殊的情況：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，某些學(xué)生對于線(xiàn)條的學(xué)習效果或掌握能力相對于其他學(xué)生而言，有著(zhù)明顯的差距，而當中有部分學(xué)生在素描學(xué)習中的透視、比例、造型等等其它方面卻有著(zhù)過(guò)人的天賦表現或學(xué)習效果。那么遇到這些情況，對于這些學(xué)生的素描學(xué)習，我們應當采取揚長(cháng)避短的學(xué)習方法。比如，在他們的素描作品中可以將對象的空間、結構等方面表現得突出一些，而運用到線(xiàn)條比較多的明暗等方面則可以表現得相對少一些，使其優(yōu)點(diǎn)能夠最大程度地發(fā)揮表現出來(lái)，或彌補其線(xiàn)條學(xué)習能力的不足之處�？傊�，無(wú)論是整個(gè)素描的學(xué)習過(guò)程中，還是基礎線(xiàn)條的學(xué)習上，我們都應當采取因材施教、靈活教學(xué)的策略。
四、在不斷提升的學(xué)習過(guò)程中仍需鞏固線(xiàn)條基礎
先師有云：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。那么在素描的學(xué)習中，我們應當時(shí)刻不忘線(xiàn)條這一基礎學(xué)習。比較簡(jiǎn)單易行的方法是，在每次素描作畫(huà)之前都應當根據實(shí)際情況花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練一練線(xiàn)條。俗話(huà)說(shuō)，拳不離手、曲不離口，對于同樣屬于技法學(xué)習的素描學(xué)習而言，其道理是相通的�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )存在這樣的想法：通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，自己的素描技法已經(jīng)比較熟練，線(xiàn)條早已掌握得很好，所以無(wú)須再將時(shí)間花在線(xiàn)條這樣的基礎上了。事實(shí)上這樣的想法是錯誤的，先師云：溫故而知新。在看似簡(jiǎn)單的線(xiàn)條基礎練習上，如果你在每次回顧線(xiàn)條練習時(shí)都能認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地去做，那么必定每次都會(huì )有一些新的發(fā)現和想法。所以，這樣的回顧對于素描學(xué)習是大有裨益的，也是促成我們的技法能夠不斷得到提升的重要基礎之一。同時(shí)，我們也應明白，良好的學(xué)習習慣是能夠取得成功的重要保障。
現代教育的重要理念之一是培養學(xué)生終生學(xué)習的習慣和能力。素描技法的學(xué)習不是一天兩天的事情，更不是一件簡(jiǎn)單的事情，它所涉及的內容和范圍是豐富而廣泛的。僅僅掌握好線(xiàn)條不一定能夠學(xué)好素描，但沒(méi)有掌握好線(xiàn)條是一定學(xué)不好素描的。本文僅簡(jiǎn)單探討了一下素描學(xué)習中的線(xiàn)條學(xué)習，筆者希望通過(guò)這篇陋作能夠起到拋磚引玉的作用，從而引起大家對于線(xiàn)條學(xué)習的重視，使大家能夠明白素描學(xué)習中線(xiàn)條的重要性。在思想上、行動(dòng)上重視線(xiàn)條，才能將素描學(xué)得更好。
參考文獻：
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