如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
德國教育家第斯多惠說(shuō)得好:“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授,而在于激勵、喚醒、鼓舞,教師只要喚起學(xué)生好動(dòng)的意識,激發(fā)起學(xué)生的運動(dòng)興趣,他們就會(huì )自覺(jué)、主動(dòng)、積極地學(xué)習,對所學(xué)內容也就愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、好學(xué)!彪S著(zhù)學(xué)校體育課程改革的不斷深入,出現了許多新的觀(guān)點(diǎn)、新的思想,體育課也越來(lái)越受學(xué)生歡迎,如快樂(lè )體育、終身體育等。而最終目的是要想辦法讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓他們成為體育課的主人。
一、根據實(shí)際情況來(lái)科學(xué)、合理地安排教材、教法
對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈活化;內容的形式要多樣化、全面化;課的設計要新穎化、趣味化、個(gè)性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個(gè)主題——健康第一、快樂(lè )體育、以學(xué)生為主。要盡量讓枯燥、單調的教學(xué)變得新穎、活潑、輕松,讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動(dòng)中得到全面的發(fā)展;同時(shí)還要注重學(xué)生能力的培養,特別是創(chuàng )造性思維的培養。教學(xué)方法的靈活多樣、教學(xué)安排的巧妙構思營(yíng)造了歡樂(lè )愉快的課堂氣氛,從而激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,達到了“我要練”的良好效果。
二、教學(xué)中合理運用語(yǔ)言藝術(shù)
語(yǔ)言是體育教學(xué)中組織教學(xué)、傳授基本知識、培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的重要手段之一。簡(jiǎn)潔、明快、嚴謹、深刻、有激勵性和感染性的語(yǔ)言形式,經(jīng)科學(xué)設計,巧妙運用,對營(yíng)造活潑、愉悅、和諧的課堂氛圍,感染學(xué)生積極主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng),形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,高效完成教學(xué)任務(wù),提高學(xué)生的體育文化修養,具有非常重要的作用。
三、利用課堂的“興奮的劑”——游戲
黑格爾說(shuō)過(guò):“游戲比正經(jīng)事都正經(jīng)!庇螒蛟从趧趧(dòng),歷史悠久,游戲內容廣泛,種類(lèi)繁多;游戲不但可以健身、益智和娛樂(lè ),而且富于啟發(fā)教育意義;游戲規則靈活,形式獨特,深受廣大青少年兒童的喜愛(ài)。游戲活動(dòng)是自主教育很好的體現,要引導學(xué)生自創(chuàng )游戲,在上課中演練。學(xué)生在練習中,是發(fā)自?xún)刃牡,是積極主動(dòng)參與每一項活動(dòng),豐富多彩、形式多樣的游戲會(huì )帶給學(xué)生斗智斗勇、團結友愛(ài)、關(guān)心集體的熏陶;還有活動(dòng)中的歡樂(lè )氛圍調動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,讓學(xué)生全身心投入到練習之中。同學(xué)們在輕松愉快中,達到了體育鍛煉的目的。
在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的改革中,體育教學(xué)需要科研,以教研促進(jìn)教學(xué),努力提高科學(xué)的教學(xué)方法,適應新世紀改革的需要。教師要喚起學(xué)生好動(dòng)的意識,激發(fā)起學(xué)生的運動(dòng)興趣,讓每個(gè)人真正理解“健康第一”的指導思想,把“要我練”變?yōu)椤拔乙殹,真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
【如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)】相關(guān)文章:
優(yōu)化教學(xué)方式 讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)12-03
讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),讓課堂“活”起來(lái)11-20
探討如何在體育教學(xué)中構建優(yōu)秀的體育文化01-18
如何在體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展03-19
淺談如何在中專(zhuān)體育教學(xué)中培養團隊精神03-08
讓學(xué)生在英語(yǔ)教學(xué)中“活”起來(lái)11-19
如何在初中數學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生的閱讀能力03-17
如何在高中籃球教學(xué)中培養學(xué)生的籃球意識02-26
如何在中學(xué)體育課堂教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育12-04
- 相關(guān)推薦