對國內3個(gè)版本《體育社會(huì )學(xué)》的分析
論文關(guān)鍵詞：《體育社會(huì )學(xué)》;學(xué)科性質(zhì);框架結構
論文摘要：本文運用文獻資料、專(zhuān)家訪(fǎng)談等方法，從學(xué)科性質(zhì)、研究對象、研究?jì)热莺涂蚣芙Y構四個(gè)方面來(lái)分析國內《體育社會(huì )學(xué)》的研究特點(diǎn)。結果表明:關(guān)于“《體育社會(huì )學(xué)》的學(xué)科性質(zhì)是社會(huì )學(xué)的分支學(xué)科及研究對象是體育社會(huì )現象”的觀(guān)點(diǎn)已達成一致。
本文以1990年徐隆瑞、梁向陽(yáng)的《體育社會(huì )學(xué)》(下文簡(jiǎn)稱(chēng)1990版),1999年顧淵彥主編的《體育社會(huì )學(xué)》(下文簡(jiǎn)稱(chēng)1999版)、盧元鎮主編的《體育社會(huì )學(xué)》(下文簡(jiǎn)稱(chēng)2003版)為研究對象，從學(xué)科性質(zhì)、研究對象、研究?jì)热莺涂蚣芙Y構四個(gè)方面來(lái)探討其學(xué)科內容和體系;同時(shí)在比較國外相關(guān)研究及參閱國內同類(lèi)文章的基礎上，進(jìn)一步闡述我國《體育社會(huì )學(xué)》研究中的優(yōu)勢和存在的不足。
1、研究方法
1. 1文獻資料法:查閱(體育社會(huì )學(xué)》專(zhuān)著(zhù)和教材近10部，并通過(guò)計算機檢索相關(guān)文章數篇，這為本文的進(jìn)一步分析莫定了資料基礎。
1.2專(zhuān)家訪(fǎng)談法:對我國體育社會(huì )學(xué)研究領(lǐng)域中的10余名教授進(jìn)行訪(fǎng)談，訪(fǎng)談包括《體育社會(huì )學(xué)》的學(xué)科發(fā)展及研究?jì)热莸取?/p>
2、研究結果與分析
2. 1學(xué)科性質(zhì)。關(guān)于(體育社會(huì )學(xué)》的學(xué)科性質(zhì)，我們來(lái)比較三個(gè)版本的觀(guān)點(diǎn)。1990版認為，“體育社會(huì )學(xué)是一門(mén)新興的社會(huì )學(xué)分支學(xué)科”;2003版認為，“其學(xué)科性質(zhì)是社會(huì )學(xué)下的一門(mén)應用社會(huì )學(xué)，具有綜合研究的性質(zhì)，具體來(lái)說(shuō)，體育社會(huì )學(xué)是介于體育科學(xué)和社會(huì )學(xué)之間的一門(mén)綜合性學(xué)科，它既是社會(huì )學(xué)的分支學(xué)科，又是體育科學(xué)中的一門(mén)基礎學(xué)科。"1999版的觀(guān)點(diǎn)是“體育社會(huì )學(xué)是在社會(huì )學(xué)的理論基礎上產(chǎn)生的。”綜上可看出，《體育社會(huì )學(xué)》是社會(huì )學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科，這一說(shuō)法得到一致的認可。
就國內有關(guān)《體育社會(huì )學(xué)》學(xué)科性質(zhì)的相關(guān)文章及資料顯示，主要存在以下幾種觀(guān)點(diǎn):①是社會(huì )學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科;②是體育科學(xué)的一門(mén)基礎學(xué)科;③既是社會(huì )學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，又是體育科學(xué)的一門(mén)基礎學(xué)科。
由上論述我們可以看出，關(guān)于《體育社會(huì )學(xué)》學(xué)科性質(zhì)比較一致的看法認為它是社會(huì )學(xué)的分支學(xué)科。而關(guān)于它與體育科學(xué)的關(guān)系是分支，還是基礎，還存在一定的差異，著(zhù)名學(xué)者盧元鎮先生認為《體育社會(huì )學(xué)》是體育科學(xué)的基礎學(xué)科。
2. 2研究對象。關(guān)于《體育社會(huì )學(xué)》的研究對象，有不同的觀(guān)點(diǎn)。1990版認為“體育社會(huì )學(xué)是從社會(huì )學(xué)的理論出發(fā)，研究體育的社會(huì )性或社會(huì )過(guò)程的學(xué)科，或者說(shuō)，體育社會(huì )學(xué)是研究體育與社會(huì )之間關(guān)系的學(xué)科。”此處的社會(huì )過(guò)程和社會(huì )性不僅表現在體育活動(dòng)系統內部，而且還體現在體育活動(dòng)與其他社會(huì )活動(dòng)及社會(huì )總體的關(guān)系上。1999版引用《中國體育社會(huì )學(xué)》中的觀(guān)點(diǎn)，認為體育社會(huì )學(xué)是一門(mén)把體育這種文化現象作為一個(gè)不斷變化的整體，具體可分為宏觀(guān)、中觀(guān)和微觀(guān)三個(gè)層面。2003版《體育社會(huì )學(xué)》中清晰地闡述:“體育社會(huì )現象，是體育社會(huì )學(xué)研究的基本對象。”
綜上可以看出，研究者對《體育社會(huì )學(xué)》研究對象的不同觀(guān)點(diǎn)，與其對學(xué)科性質(zhì)的不同看法有密切關(guān)系。對不同學(xué)科性質(zhì)的看法，決定了不同研究對象的觀(guān)點(diǎn)。
2. 3研究?jì)热�。我們�?個(gè)版本《體育社會(huì )學(xué)》研究?jì)热葸M(jìn)行了比較分析。在1990版、2003版本中清楚的介紹了研究?jì)热�，其中�?個(gè)共性的方面，①體育的社會(huì )結構、特點(diǎn)及與社會(huì )的相互關(guān)系。其中包括整個(gè)體育結構及其組織形式的研究;體育與社會(huì )現象(包括經(jīng)濟、政治、宗教、教育、文化等)之間的關(guān)系等。②體育社會(huì )學(xué)的理論和體育社會(huì )問(wèn)題。這既包括創(chuàng )建體育社會(huì )學(xué)理論體系，也包括解決體育中的具體社會(huì )問(wèn)題。研究者通常是把兩者結合起來(lái)研究，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙向和諧發(fā)展。③不同體育形態(tài)的研究(大眾體育、學(xué)校體育、競技體育)。據目前的資料來(lái)看，對大眾體育與競技體育的研究較多。大眾體育包括大眾體育的群體與組織、閑暇與體育、生活方式與體育、影響大眾參與體育活動(dòng)的因素、各種群體的體育等等方面。
由于近來(lái)關(guān)于社會(huì )化的定性研究已經(jīng)為理解社會(huì )體育界和體育參與提供新的、很有洞察力的見(jiàn)解，所以對社會(huì )化問(wèn)題的研究也很關(guān)鍵。體育運動(dòng)與社會(huì )分層的研究，包含的內容也較多，如體育運動(dòng)中的階層差異是什么、不同項目之間是否存在活動(dòng)者的階層差別及其程度如何等。
西方有關(guān)體育社會(huì )學(xué)的研究?jì)热�，與我國有相似的地方，同時(shí)也存在一些時(shí)空及文化差異。隨著(zhù)進(jìn)一步廣泛的交流和發(fā)展，體育社會(huì )學(xué)的研究?jì)热輰⒏泳哂卸嘣�、包容性和普適性。
2. 4框架結構。3個(gè)版本《體育社會(huì )學(xué)》分別有13、 15,20章組成，呈逐漸增加的趨勢。我們對其章節的進(jìn)行了比較分析，發(fā)現《體育社會(huì )學(xué)》有一些共同之處:體育社會(huì )學(xué)研究方法、體育社會(huì )學(xué)學(xué)科發(fā)展及性質(zhì)，體育與政治、經(jīng)濟、文化的關(guān)系，體育與人的社會(huì )化，體育群體與體育組織。隨著(zhù)10多年的社會(huì )及體育學(xué)科發(fā)展，《體育社會(huì )學(xué)》自身也不斷增加新的內容，社區體育、婦女體育、老年人體育、殘疾人體育及體育社會(huì )問(wèn)題逐漸受到研究者關(guān)注，被納人到《體育社會(huì )學(xué)》體系中來(lái)。
應該來(lái)說(shuō)，《體育社會(huì )學(xué)》的框架結構是在學(xué)科性質(zhì)、研究對象的基礎上受其指導而建構形成的。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)科自身也不斷的增加新質(zhì)，特別是與社會(huì )密切相關(guān)的體育現象和問(wèn)題領(lǐng)域。此外，《體育社會(huì )學(xué)》的框架結構也受特定社會(huì )環(huán)境、社會(huì )制度及不同文化土壤的影響和制約，這一切就決定了《體育社會(huì )學(xué)》目前的多元化發(fā)展。但從相關(guān)研究來(lái)看，我們仍可發(fā)現其中的類(lèi)似內容，如體育社會(huì )學(xué)研究方法、體育社會(huì )學(xué)學(xué)科發(fā)展及性質(zhì)、體育的社會(huì )問(wèn)題等方面。
3、結論與建議
3. 1本文通過(guò)比較國內3版本(體育社會(huì )學(xué)》，一方面反映了我國體育社會(huì )學(xué)的發(fā)展變化;另一方面找出有關(guān)學(xué)科發(fā)展中的相同及相異觀(guān)點(diǎn)。
3. 2(體育社會(huì )學(xué)》屬于社會(huì )學(xué)的分支學(xué)科的學(xué)科性質(zhì)受到了國內外的一致認可。它與體育科學(xué)的關(guān)系目前仍存在一些不一致的看法。
3. 3國內外學(xué)者已把體育社會(huì )現象看作是《體育社會(huì )學(xué)》的研究對象，這是近來(lái)一致的看法。
3. 4我國《體育社會(huì )學(xué)》學(xué)科研究?jì)热萆先鄙倥c時(shí)俱進(jìn)的研究?jì)热�，包括體育不平等、體育控制等社會(huì )問(wèn)題，這為我們建設當代的《體育社會(huì )學(xué)》提出了前沿性和中國特色的要求。
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