用志愿精神凝聚團隊論文
如果你的日程表中仍然有空閑時(shí)間，那就去做志愿者吧。如果你感覺(jué)被工作壓垮――英國公民聲稱(chēng)無(wú)法抽出時(shí)間做善事的主要原因――那就去做志愿者吧。它將教會(huì )你一些本事，讓你用來(lái)提升自己作為一名經(jīng)理或雇員的水平。
這聽(tīng)起來(lái)與直覺(jué)相反。坦白講，有些由志愿者運作的團體簡(jiǎn)直一團糟。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)各種令人惋惜的事：業(yè)余運動(dòng)隊因業(yè)余教練毫無(wú)章法而不能發(fā)揮潛能；唱詩(shī)班為唱什么、誰(shuí)該唱而產(chǎn)生分歧、分裂；或是某個(gè)地方慈善團體因無(wú)休止地辯論職能范圍而陷入困境。
非營(yíng)利組織的糟糕管理，會(huì )傷害它們本應幫助的人群，也勢必令它們的眾多支持者沮喪。在美國、加拿大和新西蘭，超過(guò)40%的人每個(gè)月都會(huì )貢獻時(shí)間做志愿者。這些是在最新的“世界捐助指數”中排名最高的國家。在英國，近1/3的人定期去做志愿者，這種投入程度也相當令人印象深刻。
因此，改進(jìn)慈善團體和志愿組織的管理方式至關(guān)重要。就像在很多事情上那樣，彼得?德魯克在這個(gè)問(wèn)題上也超前于他所在的時(shí)代。在其1990年出版的面向非營(yíng)利行業(yè)的指南中，他寫(xiě)道：無(wú)論是女童子軍還是教會(huì )，非營(yíng)利組織“知道他們需要管理，以便專(zhuān)注于自己的使命”。
德魯克研究會(huì )的瑞克?沃茲曼稱(chēng)，這位管理學(xué)作家意識到，“非營(yíng)利組織在賦予其志愿者目的感和公民感方面的作用，與向他人提供服務(wù)同樣重要”。這種見(jiàn)解帶來(lái)的結果是，現在多數大型慈善機構都像企業(yè)一樣運作，聽(tīng)取捐贈企業(yè)和理事會(huì )成員的意見(jiàn)。
與此同時(shí)，現在企業(yè)自己也了解――并時(shí)�？湟D―他們的員工對社會(huì )的貢獻。他們正想方設法讓員工受益于參與企業(yè)奉獻活動(dòng)。我曾聽(tīng)一個(gè)銀行職員抱怨稱(chēng)，他的老板威脅團隊，如果他們不參加“趣味跑”慈善活動(dòng)，他們的獎金就危險了。之后，我一直擔心此類(lèi)活動(dòng)暗藏的強迫性。但是，無(wú)論如何，通常他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的。
不過(guò)，正如英國志愿組織委員會(huì )的賈斯廷?戴維斯-史密斯去年所寫(xiě)的那樣，慈善機構“很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)互惠學(xué)習――我們這個(gè)行業(yè)能教給企業(yè)什么”。我幫助中小學(xué)、大學(xué)和慈善機構的經(jīng)驗似乎表明，管理人員只要悟出無(wú)償幫助者自告奮勇的原因，就有望從中受惠。
其中一個(gè)答案是共同目的。在現代企業(yè)，“目的”已經(jīng)成了一個(gè)使用過(guò)度的流行詞，但它根植于每一家志愿者機構的運作方式。咨詢(xún)顧問(wèn)彼得?蒂豪尼曾長(cháng)期活躍于這一領(lǐng)域。他在上世紀90年代曾經(jīng)問(wèn)志愿者，為何要來(lái)做義工并留下來(lái)，回答是：“因為他們享受這份工作，因為他們感覺(jué)有價(jià)值，因為他們想服務(wù)于受益人群�！�
當然，與志愿者不同，很多人因為不得已而工作，而且對工作內容也別無(wú)選擇。但是，管理者仍然應該努力做到蒂豪尼所強調的重點(diǎn)：只要嘗試，他們打造一個(gè)快樂(lè )團隊的幾率就會(huì )增加。反過(guò)來(lái)，他們的員工也會(huì )像好的志愿者那樣，幾乎肯定吸引同樣敬業(yè)的新員工。
如果志愿者感到厭倦或是無(wú)聊，他們也會(huì )不再出現；有償工人有不逃避工作的合同義務(wù)。但是，帶領(lǐng)一個(gè)出勤但心不在焉的團隊的企業(yè)領(lǐng)導，其處境比一個(gè)可以用其他積極性較高的志愿者填補空缺的慈善機構負責人更糟。
至于員工和志愿者之間的主要差別――報酬――很多公司在關(guān)鍵時(shí)刻已經(jīng)依賴(lài)于員工忠誠。在提供了公平的工資之后，金錢(qián)激勵機制對于保持員工的積極性作用有限。獎金甚至可能會(huì )降低工作的質(zhì)量。更為軟性的激勵工具利用得不夠。
英國志愿組織委員會(huì )的戴維斯-史密斯呼吁，企業(yè)應該請志愿組織來(lái)教他們如何打造“一種心理契約來(lái)取代‘現金交易關(guān)系’”，培養員工的使命感。
這是個(gè)偉大的想法。但是，作為一名管理者，你可以先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果你無(wú)法再支付員工的薪水，你會(huì )如何說(shuō)服他們來(lái)上班？如果你知道答案，那么你現在為何還沒(méi)這樣做？如果你不知道，那就去做志愿者吧。你可能會(huì )找到答案。
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