醫學(xué)生德育工作對策和建議論文
摘要：在新形勢的背景下，加強醫學(xué)生的德育教育工作引起了各個(gè)醫學(xué)院校的重視，醫學(xué)生的德育素質(zhì)對日后工作有著(zhù)非常重要的影響。此篇文章對如何加強醫學(xué)生的德育教育工作進(jìn)行了研究，對在德育教育工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并且給出了解決的對策和建議，希望可以為我國醫學(xué)院校提供參考。
關(guān)鍵詞：醫學(xué)生；德育工作；對策；建議
隨著(zhù)新課改的實(shí)行，我國各個(gè)高校對學(xué)生的德育教育越來(lái)越重視，本文以醫學(xué)院校的德育教育工作為例，進(jìn)行了具體的分析和闡述。醫學(xué)院校是為社會(huì )提供醫學(xué)方面人才的重要場(chǎng)所，學(xué)生的德育水平對日后的工作有著(zhù)舉足輕重的影響，對整個(gè)社會(huì )的醫療水平和服務(wù)水平有著(zhù)很大的影響。為了培養高素質(zhì)的醫學(xué)人才，醫學(xué)院校應該加強對學(xué)生的德育教育工作。
一、新形勢下我國醫學(xué)生德育教育過(guò)程中存在的問(wèn)題
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高，對醫護人員的要求不斷增高，怎樣處理好醫患之間的關(guān)系成為了比較嚴重的問(wèn)題，為了能夠為病人提供更好的服務(wù)和幫助，醫學(xué)院校應該加強對學(xué)生的德育教育工作，讓學(xué)生具備高素質(zhì)、高水平的特點(diǎn)。但是，在我國醫學(xué)院校進(jìn)行德育教育工作時(shí)仍然存在一些問(wèn)題，下面列舉幾個(gè)比較普遍的問(wèn)題。
第一，醫學(xué)院校對學(xué)生的德育教育工作沒(méi)有充足的重視�，F階段，我國多數醫學(xué)院校仍然比較重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的教育，而忽略了學(xué)生的德育教育工作，有的醫學(xué)院校設置了德育教學(xué)課程，但是其課節非常少，學(xué)生們不能真正的理解德育教育的目的，讓學(xué)生們感覺(jué)其可有可無(wú)，并且不能將德育教育和實(shí)踐相結合，這樣的情況德育教育課程缺少實(shí)際的意義和應用價(jià)值。
第二，德育教育不能很好的和實(shí)習相結合。醫學(xué)院校的學(xué)生在大四或者大五時(shí)需要進(jìn)入醫院實(shí)習，學(xué)校很難對學(xué)生進(jìn)行集中教育，雖然一些醫學(xué)院校為學(xué)生制定了實(shí)習期間的德育教育內容，但是，由于不能及時(shí)的和實(shí)習醫院進(jìn)行溝通和交流使德育教育無(wú)法有序進(jìn)行。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生可以切身的體會(huì )到德育教育的重要性，但由于上述情況學(xué)校失去了最好的教育時(shí)機。
第三，沒(méi)有完整的德育教育管理體系。完整的管理體系對德育教育工作有著(zhù)非常重要的影響，但是，目前我國多數醫學(xué)院校都沒(méi)有健全的德育教育管理體系，德育教育工作需要各個(gè)部門(mén)之間進(jìn)行協(xié)調和溝通，由于沒(méi)有健全的管理體系，對各個(gè)部門(mén)沒(méi)有一定的約束能力，每個(gè)部門(mén)都顧著(zhù)自己的工作，對德育教育工作不夠重視，不能進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調，使德育教育工作不能順利的展開(kāi)。
第四，德育教師的素質(zhì)和水平有待提高。德育老師的素質(zhì)和水平直接影響了德育教育的效果，如今，我國多數醫學(xué)院校存在德育專(zhuān)職教師不足的問(wèn)題，學(xué)校為了滿(mǎn)足新課改的要求對所有的學(xué)生進(jìn)行德育教育，往往會(huì )讓一些素質(zhì)和水平不夠的老師加入到德育教育的隊伍中，因為這些老師缺乏專(zhuān)業(yè)的知識和技能，一味的沿用傳統的教學(xué)方法和教學(xué)觀(guān)念，使德育教育工作失去了原有的意義和價(jià)值。
第五，沒(méi)有健全的德育教育工作評價(jià)體系。我國多數醫學(xué)院校在對學(xué)生進(jìn)行綜合和評價(jià)時(shí)，只將學(xué)生的理論成績(jì)作為唯一的考核內容，沒(méi)有將德育素質(zhì)加入其中，使學(xué)生對德育教育沒(méi)有足夠的認識和重視，雖然有的醫學(xué)院校將德育教育加入到綜合測評的內容中，但是其占的權重非常小，沒(méi)有健全的評價(jià)體系，并且評價(jià)方式比較單一，使德育教育評價(jià)工作的效果大大降低。
二、提高醫學(xué)院校德育教育的措施
為了使德育教育工作在醫學(xué)院校順利的展開(kāi)并且取得一定的成效，提出如下建議。
第一，強化醫學(xué)院校的德育教育意識，對德育教育有足夠的重視。教育部門(mén)應該加大對德育教育的普及力度，強化醫學(xué)院校德育教育的意識，在下發(fā)的相關(guān)文件中需要明確指出德育教育的重要性，并且制定短期或者長(cháng)期的目標，讓學(xué)校去執行，教育部門(mén)不定期的進(jìn)行抽查，對醫學(xué)院校的德育教育效果進(jìn)行檢查，讓學(xué)校對德育教育有足夠的重視。
第二，建立高素質(zhì)、高水平的德育教師隊伍。醫學(xué)院校應該建立一支專(zhuān)業(yè)的德育教育隊伍，首先，在進(jìn)行德育教師招聘時(shí)，需要對應聘者的素質(zhì)和水平進(jìn)行綜合測評，選擇較為優(yōu)秀的人員參加復試，在復試過(guò)程中讓其即興的進(jìn)行一段德育內容的講解，進(jìn)一步掌握其真實(shí)水平，聘用高素質(zhì)高水平的人員加入到德育教師的隊伍中；其次，在德育教師隊伍組建完成后，對教師進(jìn)行統一的崗前培訓，讓其對所在學(xué)校的教學(xué)方法和教學(xué)目標進(jìn)行了解，從而規劃自己的教學(xué)方法；最后，在教學(xué)過(guò)程中，同樣需要對教師進(jìn)行定期的培訓，讓其掌握新時(shí)期的教學(xué)方法和教學(xué)目標，使用新式的教學(xué)方法更好的進(jìn)行德育教育工作。
第三，建立健全的德育教育工作評價(jià)體系。教師在完成教學(xué)內容后，需要對學(xué)生進(jìn)行德育素質(zhì)的的評價(jià)，以此可以看出學(xué)生的學(xué)習情況，并且可以評價(jià)教師的教學(xué)效果，在進(jìn)行綜合測評時(shí)，考核的結果由理論知識的成績(jì)、學(xué)生實(shí)踐的成績(jì)、學(xué)生之間互評的成績(jì)以及教師對學(xué)生評價(jià)的成績(jì)的總和構成，其中實(shí)踐成績(jì)的權重應該在30%左右，其他平分權重，這樣的評價(jià)體系比較完整，能夠更好的反映出學(xué)生的德育情況。
第四，對傳統的德育教育方法進(jìn)行創(chuàng )新。傳統的德育教育方法比較陳舊落后，缺乏新意，在講述過(guò)程中不能很好的對內容進(jìn)行詮釋?zhuān)谛滦蝿莸谋尘跋�，出現了很多新式的教學(xué)方法和教學(xué)設備，教師應該積極引進(jìn)新的教學(xué)方法，根據學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng )新和改進(jìn)，并且熟練運用先進(jìn)的教學(xué)設備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使德育教育工作的成效有顯著(zhù)提高。
三、結束語(yǔ)
通過(guò)上述內容可知，在新形勢下學(xué)生的德育水平對醫院的發(fā)展有很大的影響，上文對我國醫學(xué)院校在進(jìn)行德育教育工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究和分析，給出了建立高素質(zhì)高水平的德育教師團隊、建立健全的德育工作評價(jià)體系以及對傳統的德育教育方法和教學(xué)內容進(jìn)行創(chuàng )新和改進(jìn)等措施，希望醫學(xué)院校采取上述措施為國家培養高素質(zhì)高水平的醫學(xué)人才。
參考文獻：
[1]孟莉.淺談新形勢下大學(xué)生的德育工作[J].讀與寫(xiě)（教育教學(xué)刊）,2011,08(1):70-71.
[2]梁燕君.淺談高校心理健康教育模式的構建[J].教書(shū)育人（學(xué)術(shù)理論）,2012(1):65-67.
[3]徐蕾.醫學(xué)生財富觀(guān)教育在德育工作中的必要性研究[J].社科縱橫,2014(7):153-155.
[4]談旭.中醫教學(xué)與當代醫學(xué)生德育工作的有機結合[J].課程教育研究（新教師教學(xué)）,2013(19):52-52.
【醫學(xué)生德育工作對策和建議論文】相關(guān)文章：
淺談中學(xué)德育工作的問(wèn)題與對策論文12-17
小學(xué)德育工作存在的問(wèn)題及對策論文03-05
當前學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題及對策的論文01-21
小學(xué)數學(xué)教育存在的問(wèn)題和對策論文11-21
企業(yè)員工培訓的問(wèn)題分析和對策研究論文03-01
飼料生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)的建議和對策論文12-24
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題和對策的研究論文12-19
醫學(xué)生臨床實(shí)踐中的幾個(gè)問(wèn)題及對策論文03-15
- 相關(guān)推薦