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關(guān)于家庭道德建設調研報告
xxxx市xxxx區共有60個(gè)行政村，29個(gè)社區，近25萬(wàn)人口，未成年人2.7萬(wàn)人。多年來(lái)，xxxx區立足于提高未成年人道德素質(zhì)，在家庭道德建設工作陣地、隊伍、資源等方面提出具體目標任務(wù), 采取多種措施, 扎實(shí)推進(jìn)家庭道德建設工作創(chuàng )新發(fā)展。為進(jìn)一步開(kāi)展好家庭道德建設工作，特開(kāi)展家庭道德建設工作調研，具體情況如下：
一、xxxx區家庭道德建設組織情況
截至目前我區建立由婦聯(lián)、關(guān)工委、教育局和10個(gè)鎮街為一體的家庭道德建設領(lǐng)導小組一個(gè)、家庭道德建設指揮中心一個(gè)、家長(cháng)學(xué)校29個(gè)、家庭教育講師團一個(gè)、教師56名、家庭教育志愿者70人、每個(gè)家教基地每年培訓家長(cháng)三次，培訓家長(cháng)達300多名。
二、xxxx區家庭道德建設陣地建設情況
(一)婦女之家建設
xxxx區婦女之家建設工作在省、市婦聯(lián)的領(lǐng)導下，堅持“組織、活動(dòng)、制度、場(chǎng)所”四方面下功夫，在全區60個(gè)行政村和29個(gè)社區建立了89個(gè)婦女之家。
婦女之家在家庭道德教育中，利用居民家庭陣地，不斷增創(chuàng )“巾幗綠色家庭”和“文明之家”創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展“綠色進(jìn)家庭”“巾幗綠色園區”“文明樓院”、“文明社區”等創(chuàng )評活動(dòng)，有效推動(dòng)家庭道德建設。
(二)兒童之家建設
xxxx區婦聯(lián)向上爭取資金建立省級兒童之家2個(gè)，即：正岔街道立新村兒童之家、城墻街道金楓社區兒童之家。自建兒童之家3個(gè)，即：大陽(yáng)岔路莊子村兒童之家、xxxx街道大華村兒童之家、xxxx街道富強社區兒童之家。
xxxx區兒童之家活動(dòng)開(kāi)展以推動(dòng)包括留守兒童在內的兒童課外教育工作為主，為兒童提供一個(gè)安全穩定的游戲、娛樂(lè )、教育、衛生、社會(huì )心理支持的場(chǎng)所，搭建一個(gè)與家長(cháng)、兒童、專(zhuān)家、志愿者交流的互動(dòng)平臺，以保護兒童權利和促進(jìn)兒童健康科學(xué)發(fā)展。
(三)家長(cháng)學(xué)校建設
xxxx區婦聯(lián)與教育局、計生局聯(lián)合組建家長(cháng)學(xué)校35個(gè)，主要分布在各個(gè)學(xué)校、村、社區婦女之家。
在家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展了《教育輔導孩子的方法》、《初高中生的飲食安排》及《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)維護婦女兒童權益的法律法規學(xué)習活動(dòng)，從而改變廣大家長(cháng)“孩子教育主要靠學(xué)校和老師”的陳舊觀(guān)念，提高了他們科學(xué)育兒水平。
(四)四點(diǎn)半小課桌建設
xxxx9年xxxx區婦聯(lián)就建立了留守兒童信息庫，并在xxxx街道大華村建立了“留守兒童小課桌”后改名為“四點(diǎn)半小課桌”。xxxx0年，區婦聯(lián)在全區范圍內推廣“四點(diǎn)半小課桌”經(jīng)驗，截止目前我們在全區以各種形式開(kāi)展的小課堂已經(jīng)有82個(gè)。
“四點(diǎn)半小課桌”以志愿者任輔導老師，開(kāi)展以家庭教育、學(xué)習輔導為主，人文關(guān)懷為輔的形式，對附近兒童提供實(shí)質(zhì)性的精神幫助，
三、xxxx區家庭道德建設活動(dòng)開(kāi)展情況
(一)深入基層，積極探索，努力營(yíng)造有利于家庭道德教育發(fā)展的良好社會(huì )氛圍。
每年，區婦聯(lián)下發(fā)了xxxx區婦女家庭道德建設工作要求，讓各成員單位進(jìn)一步明確本部門(mén)工作重點(diǎn)和工作職責，制定工作任務(wù)和目標。為更好地完成全年工作指明了方向，奠定了基礎。每年六一兒童節前后，xxxx區婦聯(lián)都要組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)兒童的各種活動(dòng)。為孩子們帶去節日禮物的同時(shí)，還和他們歡聚一堂共同慶祝他們的節日，讓他們感受到社會(huì )大家庭的溫暖。各鎮街和各成員單位也各自開(kāi)展“關(guān)愛(ài)春蕾女童和留守兒童”的活動(dòng)。
(二)爭取資金，建立兒童之家為家教工作構筑活動(dòng)陣地。
xxxx年和xxxx年區婦聯(lián)借助省級兒童之間建設的機會(huì )，我們向省婦聯(lián)爭取物資及資金12萬(wàn)元，建設省級兒童之家2個(gè)。
現在家長(cháng)非常同樣注重孩子的教育，但很多的家長(cháng)不知如何和孩子溝通，不知道怎樣教育孩子。為了解決她們的困擾，我們利用農閑期間為家長(cháng)舉辦培訓班，主要從家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題講起，如：如何與孩子溝通，如何改變孩子的不良習慣、怎樣培養孩子的時(shí)間觀(guān)念等等。在平時(shí)的雙休日期間和寒暑假期間，愛(ài)心姐姐和知心哥哥輪流輔導孩子們學(xué)習，孩子們可以將作業(yè)帶到兒童之家，遇到難題可以請教她們，遇到較難的問(wèn)題，愛(ài)心姐姐和知心哥哥將引導孩子上網(wǎng)查詢(xún)。
(三)依托載體，努力提高有利于家教發(fā)展的道德水平。
青少年思想道德的好與壞，關(guān)系到祖國的前途。為進(jìn)一步加強青少年的思想道德建設，提高xxxx家庭教育的工作水平，xxxx區婦聯(lián)開(kāi)展“愛(ài)媽媽、愛(ài)xxxx、愛(ài)祖國”為主題的系列活動(dòng)，吸引家長(cháng)共同參與，主題鮮明、形式多樣、層次清晰地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)堅持安全第一的原則，確保兒童健康、安全地參與各項慶“六一”活動(dòng)，同時(shí)注重對兒童優(yōu)先、兒童受惠、兒童參與理念的宣傳，努力營(yíng)造了有利于兒童健康成長(cháng)的社會(huì )氛圍，擴大了社會(huì )影響。
(四)發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，努力創(chuàng )造關(guān)愛(ài)家庭道德建設的社會(huì )氛圍。
將家教道德教育工作和關(guān)工委的關(guān)愛(ài)園工作緊密結合，與關(guān)工委共同組織資深家庭教育專(zhuān)家深入城鄉社區，開(kāi)展家庭教育科學(xué)知識講座，以幫助廣大家長(cháng)掌握家庭教育科學(xué)知識和方法，提高科學(xué)教子能力，提升我區家庭教育工作的整體水平。
區婦聯(lián)在基層婦聯(lián)組建家教講師團，依托家長(cháng)學(xué)校，傳授科學(xué)的家教知識，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)。讓家長(cháng)和孩子共同參與，學(xué)會(huì )相互溝通和理解，收到了很好的社會(huì )效果。
(五)將四點(diǎn)半小課桌延伸到家庭
從xxxx年開(kāi)始我們將大華村“四點(diǎn)半小課桌”的成功經(jīng)驗在全區推廣，但是在推廣中出現了一些阻力，像大華村這樣既具備人力資源又具備場(chǎng)地條件的并不是每個(gè)社區和村都具備，經(jīng)過(guò)研究我們決定重新布局，策劃小課堂新的工作思路，我們在每個(gè)鎮街進(jìn)行情況分三類(lèi)重新摸底，一是有場(chǎng)地有人力資源的，二是有場(chǎng)地無(wú)人力資源的，三是有人力無(wú)場(chǎng)地資源的。四是無(wú)人力無(wú)場(chǎng)地資源的。針對不同情況開(kāi)展不同形式的小課堂。針對第一種情況直接開(kāi)展四點(diǎn)半小課堂。針對第二種情況我們與聯(lián)系有愛(ài)心的退休干部和退休教師動(dòng)員他們發(fā)揮余熱，到社區和村開(kāi)展活動(dòng)。針對第三種情況我們發(fā)動(dòng)孩子家長(cháng)家中場(chǎng)地寬敞的為我們提供場(chǎng)地就近就地開(kāi)展活動(dòng)。針對第四種條件我們結合前面的方法繼續發(fā)動(dòng)退休干部和教師利用自家的或孩子家的場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，將小課堂帶到家中。截止目前我們在全區以各種形式開(kāi)展的小課堂已經(jīng)有82個(gè)，除日常補習之外，還經(jīng)常開(kāi)展“看好書(shū)、唱紅歌、比進(jìn)步，爭創(chuàng )先”活動(dòng)，老少同樂(lè )，深受當地群眾歡迎。
(六)開(kāi)展各類(lèi)典型評選活動(dòng)
近五年來(lái)，xxxx區婦聯(lián)評選宣傳各類(lèi)婦女典型87人。積極向上推薦十佳好父母、好兒女15人。配合宣傳部開(kāi)展“最美xxxx人”評選活動(dòng)。
在每年三八節期間，拍攝專(zhuān)題片，宣傳典型人物，形成學(xué)習典型社會(huì )氛圍。
四、xxxx區家庭道德建設存在的主要問(wèn)題
(一)家庭道德建設群眾參與率較低
在xxxx區婦聯(lián)開(kāi)展的“五好文明家庭”建設、和諧家庭、和諧社區的活動(dòng)中，群眾的參與率家底，知曉率較少。以至于婦聯(lián)干部在工作開(kāi)展時(shí)遇到重重阻力，群眾們不理解，認為評選活動(dòng)無(wú)用。
(二)家庭道德教育觀(guān)念落后
“出人頭地”成為父母對子女的最大希望，但絕大多數父母缺乏科學(xué)的家教觀(guān)念和方法。家庭道德教育觀(guān)念落后，重智輕德、重利輕義。父母最關(guān)注的是孩子成績(jì)、作業(yè)，說(shuō)最多的一句話(huà)是：“考了幾分?作業(yè)做好了沒(méi)有?”把道德教育任務(wù)完全交給學(xué)校，不明確家教的德育內容，認為“聽(tīng)話(huà)”即“德”。
(三)傳統孝道面臨挑戰。
由于大量獨生子女家庭的出現，孩子逐漸成為家庭中心，而老人已成為家庭中的弱勢群體。老人需求得不到重視。子女對老人贍養重物質(zhì)輕精神，甚至對老人不敬、不養、棄老、虐老;干涉老人再婚現象時(shí)有發(fā)生;精神贍養質(zhì)量偏低。老人負擔過(guò)重。由于外出務(wù)工人員的增多，留守者多為老人，照看孫子女和承擔家庭家務(wù)勞動(dòng)的責任就自然落在了老人身上。
五、xxxx區家庭道德建設的對策
(一)進(jìn)一步加強宣傳工作力度
積極配合各相關(guān)單位開(kāi)展宣傳活動(dòng)，大力宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)、宣傳關(guān)愛(ài)父母長(cháng)輩、尊老敬老的思想。加大對“五好文明家庭”、十佳好父母好兒女、和諧家庭等典型的宣傳力度，讓被評選的典型有自豪感，形成人人爭當典型的社會(huì )氛圍。調動(dòng)廣大群眾參與到家庭道德建設中來(lái)。
(二)加強家長(cháng)道德建設。
父母是子女的第一任老師，父母的言行對子女起著(zhù)潛移默化的教育作用。一個(gè)家庭道德建設的關(guān)鍵，父母起到?jīng)Q定性的作用。
進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，多組織家長(cháng)參加活動(dòng)。在活動(dòng)中，不僅要教會(huì )家長(cháng)如何教育子女，更重要的是教會(huì )家長(cháng)一定要以身作則，加強道德修養，否則，“其身不正，雖令不 從。”
(三)轉變家長(cháng)的教育理念
利用兒童之家開(kāi)展活動(dòng)，加強家長(cháng)與孩子之間的溝通，從而轉變家長(cháng)只看分數評判孩子的好壞的教育理念。引導家長(cháng)多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，給予孩子適當的鼓勵。
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