人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記800字（精選3篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編為大家整理的人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記800字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記800字1
最開(kāi)始向一個(gè)朋友推薦這本書(shū)，不是認為這本書(shū)真是必讀不可，但也沒(méi)有覺(jué)得它是垃圾。因為所謂的勵志書(shū)我是看過(guò)的，這本不算。要說(shuō)深度，這本書(shū)不見(jiàn)得有那么深入。有些觀(guān)點(diǎn)是很淺顯的，不過(guò)讓很復雜的社會(huì )弄得我們頭昏腦脹罷了。
我覺(jué)得自己有一點(diǎn)是比較好，就算是再爛的書(shū)，我總能有一顆期待從中發(fā)現一點(diǎn)閃光點(diǎn)的心。有時(shí)就算看一些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，可能也能覺(jué)得這本書(shū)里有一兩句話(huà)，可以讓人回憶。
可是，在我向朋友推薦這書(shū)時(shí)，額，怎么說(shuō)，當然是被鄙視的。在這些朋友看多了論語(yǔ)、周易、道德經(jīng)、西方哲學(xué)史之類(lèi)的書(shū)籍之后，毫不掩飾對這類(lèi)“騙人的書(shū)”的輕視。
其實(shí)，這樣的態(tài)度也很好，高標準地要求嘛。只是自己覺(jué)得有所感觸。就像當初看到厚黑學(xué)看頭，李宗吾說(shuō)到，看厚黑學(xué)要藏起來(lái)看。這應該是一個(gè)道理。
有的時(shí)候，人的思維是很單線(xiàn)條的。如果我看勵志的書(shū)，就是一個(gè)天真而沒(méi)有思想的人。我關(guān)注佛學(xué)、周易就是一個(gè)迷信的人。
很多時(shí)候只有當事人才能知道自己的感受。就像前幾天在蘇菲的世界中提到一個(gè)哲學(xué)家，他做了一些可被斷定為是迷信的行為，若問(wèn)他是否有信仰，他說(shuō)的是，我不信，但我聽(tīng)說(shuō)挺有效。
提到這點(diǎn)，我也很無(wú)奈。我覺(jué)得自己是一個(gè)不可知論者。我對任何事物都保持著(zhù)一種懷疑的態(tài)度。所以我不否認鬼神、亦不肯定進(jìn)化論，因為對一件事的存在或不存在，需要證明也需要證偽。但是很多人的所謂的科學(xué)的世界觀(guān)不過(guò)是書(shū)本、輿論的灌輸罷了。你在沒(méi)有對奇門(mén)遁甲、六壬八卦有深入的了解、有系統地研究和確認前，是沒(méi)有什么資格去否定它的。
覺(jué)得自己語(yǔ)氣有點(diǎn)生硬了，不過(guò)這是自己對自己的`要求罷了。我不可能要求每一個(gè)人，包括街邊那些賣(mài)小吃的婆婆進(jìn)行科學(xué)地思考和論證才有所選擇和決策。不過(guò)我也不太愿意跟那些自以為是的人討論，因為和他們交流不如與書(shū)本對話(huà)。這種交流都是各自在各自的跑道上，沒(méi)有碰撞地行駛，最終也不可能會(huì )有問(wèn)題和矛盾繼而推動(dòng)真理的發(fā)現。
我的思維方式一直似蘇格拉底式的產(chǎn)婆術(shù)，不過(guò)一直以來(lái)都是自問(wèn)自答罷了。很多時(shí)候與人交流不過(guò)是像各自堅持自己觀(guān)點(diǎn)的辯論會(huì )，有勝有負，卻沒(méi)有什么結果。
做人難，以前看某書(shū)上提到要掩飾自己，現在覺(jué)得確實(shí)如此。也許我只是想了解麻衣神相后進(jìn)而去否定它，但是周?chē)娜艘苍S會(huì )覺(jué)得我是封建迷信的衛士.......沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權大膽假設、小心求證。
很多東西的答案很簡(jiǎn)單，但不是我們所想的那種簡(jiǎn)單。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記800字2
如何做一個(gè)讓他人喜歡的人呢？讀了美國著(zhù)名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》，我受益匪淺。
大千世界，蕓蕓眾生，為人處世之道，真是奧妙無(wú)窮。作者以深邃的思想與洞察世界的心靈，以簡(jiǎn)單的筆觸，通過(guò)大量生動(dòng)而真實(shí)的例子，講述了一系列有關(guān)認識自己與為人處事的問(wèn)題。
在我來(lái)看，最重要的就是：做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，真誠地贊賞別人，學(xué)會(huì )換位思考。傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，要用一顆從容而寧靜的心去理解。善于傾聽(tīng)，給對方面子，讓對方宣泄之后，在感情上得到慰藉�？突f(shuō)，天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西，贊美。贊美并不是獻媚，真誠地贊美一個(gè)人，需要你用一顆真誠而善于觀(guān)察的心去發(fā)現別人優(yōu)秀的一面。人人都渴望獲得“認可”，贊美別人不僅僅是對對方的一種認可，也是一次自我反省的機會(huì )。自重感與生俱來(lái)，不要過(guò)分地去批評指責別人，這會(huì )傷害他人的自尊。但我們一定要學(xué)會(huì )贊美他人。英國著(zhù)名文學(xué)家托馬斯·哈代在受到尖刻批評后，永遠放棄了小說(shuō)創(chuàng )作，而這種滿(mǎn)足自尊感的強烈需求卻激發(fā)出狄更斯的創(chuàng )作熱情。所以試著(zhù)贊美他人，給予他人自重感。試想，當你用一根手指指責他人過(guò)失的時(shí)候，有沒(méi)有注意到其他手指都對準了自己呢？同時(shí)我們也要學(xué)著(zhù)換位思考。站在他人的立場(chǎng)上，來(lái)重新認識一下自己吧！人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。若雙方都可以站在對方的角度平心靜氣地思考，就會(huì )得出截然不同的結果。
“噢，你看你做的糟糕透了，如果是我的話(huà)，我會(huì )……”
“喂，你做的真厲害，我就沒(méi)想到。不過(guò)這里要是……的話(huà)就更好了�！�
同樣的事，不同的人會(huì )作出不同的反應，你更喜歡哪一種呢？毫無(wú)疑問(wèn)是后者，站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才會(huì )批評和抱怨他人。我們只有學(xué)會(huì )站在別人的角度去思考，才會(huì )贏(yíng)得更多的信任。
學(xué)會(huì )換位思考，是一種智慧，是一份寬容，一種氣度。這樣的書(shū)，織人間百態(tài)，繪靈魂盛宴，其中的妙處，難以言盡。讓我們對每個(gè)人微笑，認真愛(ài)這個(gè)世界，會(huì )發(fā)現一切很美。
人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記800字3
最近拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細細品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書(shū)，而是凝聚無(wú)數經(jīng)驗教訓而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認識，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的生活。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì )其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。
在書(shū)中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會(huì )真誠的贊賞他人�？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì )燃燒友誼的火焰�！笔前�！卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！币苍S這句話(huà)我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，也許另外的手指正指著(zhù)你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當你認識到自己也會(huì )犯錯誤的時(shí)候，你又會(huì )上升到一個(gè)高度，總結出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認知的大門(mén)，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己�；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
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