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《異類(lèi)》讀書(shū)筆記（通用5篇）
讀完某一作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《異類(lèi)》讀書(shū)筆記（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
《異類(lèi)》讀書(shū)筆記1
重新來(lái)看《異類(lèi)》，我就第一部分機遇的前2章“馬太效應”和“10000小時(shí)法則”整理一篇讀書(shū)筆記。作者并不是簡(jiǎn)單的將成功歸納為天賦、勤奮、運氣，而一言蔽之，而是對成功者的成長(cháng)年齡、經(jīng)歷和成長(cháng)環(huán)境挖得很深，我的理解為一個(gè)成功者需要剛好在幸運的年齡碰到10000小時(shí)這個(gè)機遇。
正如第一章作者說(shuō)能進(jìn)入頂級球隊的球員肯定比你我都具備運動(dòng)天賦，如果你的這段10000小時(shí)的經(jīng)歷可能因為你的年齡小幾個(gè)月的原因而比別人起步晚一些，而錯過(guò)了領(lǐng)先優(yōu)勢，正是這種領(lǐng)先優(yōu)勢造就了天才們輝煌的成就。
換句話(huà)說(shuō)，成功者就是獲得這些特殊機遇的人，他們因此最終取得了更大的進(jìn)步；富有者因取得了更多的減稅優(yōu)惠從而變得更富有；成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生因獲得了更優(yōu)秀的老師的指導，更多的關(guān)注，從而取得更好的成績(jì)；冰球對9歲至10歲間的'孩子中年紀稍大者獲得了更多的指導和訓練，從而變得更優(yōu)秀，在社會(huì )學(xué)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，所謂成功就是“優(yōu)勢積累”的結果。
孫子兵法說(shuō)：天時(shí)、地利、人和，三者不得，雖勝有殃。成功之路上，天時(shí)地利人和為三要素，涵蓋了成功之路的一切，天時(shí)是成功之路的伯樂(lè )、機遇；地利是成功之路的環(huán)境、條件；人和是成功之路的綜合實(shí)力。
無(wú)論是比爾.喬伊，還是比爾.蓋茨都在他們幸運的年齡碰到了計算機行業(yè)剛好起步，計算機編程剛好是他們的興趣愛(ài)好，又處在單純的年輕時(shí)候，時(shí)間足夠，讓他們在這個(gè)特長(cháng)方面能夠訓練自己10000小時(shí)。從心里學(xué)家的角度，天賦的作用其實(shí)很小，而后天努力的作用其實(shí)很大。
將冰球明星、甲殼蟲(chóng)樂(lè )隊、比爾.喬伊和比爾.蓋茨的故事串起來(lái)，我們便能拼出通向成功更加完整的路徑。先在肯定他們的深具天賦、才華橫溢的同時(shí)，但是，使他們如此出色的不是他們的非凡才能，而是他們的非凡的機遇。如果甲殼蟲(chóng)沒(méi)有在漢堡的歷練，比爾.蓋茨沒(méi)有讀湖濱學(xué)校的機遇，他們不可能成為“異類(lèi)”，本書(shū)所有列舉的“異類(lèi)”都是某種獨特機遇的受惠者。
《異類(lèi)》讀書(shū)筆記2
機遇對成功的重要性
(1)優(yōu)勢積累效應：最初看似微小的優(yōu)勢，會(huì )慢慢積累，直到最終變成巨大的鴻溝。加拿大冰球隊按年齡分組訓練，導致頂尖球員幾乎都集中在一二三三個(gè)月份。
(2)一萬(wàn)小時(shí)法則：如果想成為某個(gè)行業(yè)內的頂尖高手，掌握某項復雜的技能，就要完成一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的刻苦訓練。當然，這一萬(wàn)個(gè)小時(shí)也并不是每個(gè)人都可以完成的，因為它必須在天時(shí)地利人和的條件下才會(huì )有效果。
(3)階級優(yōu)勢：當智商達到一定的水平，不成為拖累一個(gè)人成功的因素之后，一個(gè)人能否成功主要取決于實(shí)踐智力。而實(shí)踐智力的獲得則主要來(lái)自于家庭。中產(chǎn)階級的家庭會(huì )通過(guò)協(xié)同教育的方式，讓孩子學(xué)會(huì )獲取自己的權利，懂得怎么跟復雜的社會(huì )溝通，并獲取自己想要的東西。窮人家庭的孩子則沒(méi)有這個(gè)條件，有時(shí)候甚至會(huì )浪費掉自己的才華。
(4)社會(huì )變革：社會(huì )變革是巨大的力量，有時(shí)候后會(huì )讓一個(gè)群體的劣勢變成優(yōu)勢，從而后來(lái)居上。
文化傳承
文化是影響我們能否成功的重要因素，因為每一個(gè)人所處的`環(huán)境，文化傳承決定了他看待世界的方法和行為模式。就拿權利指數，也就是人和領(lǐng)導之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)吧，大韓航空公司就因為等級觀(guān)念太重，副機長(cháng)不敢對機長(cháng)的錯誤操作發(fā)表意見(jiàn)，曾經(jīng)引起過(guò)嚴重的飛行事故。
啟示
(1)異類(lèi)的形成靠的絕對不僅僅是個(gè)人的努力，而是需要很多因素共同塑造。
(2)針對不公平的制度造成的問(wèn)題，要從改變制度開(kāi)始，不要人為地讓某些優(yōu)秀的人失去機會(huì )。
(3)想在普通的工作中出人頭地，就必須尋找自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，并做高質(zhì)量的一萬(wàn)小時(shí)練習。
(4)想要抓住社會(huì )變革的機遇，就要有超前的眼光，像馬云那樣。
《異類(lèi)》讀書(shū)筆記3
讀完之后感覺(jué)特別悲觀(guān)呢，家庭出身不好，所以人生有固定的路子，這不就是媽媽之前說(shuō)的命嗎。之前母親常說(shuō)的就是要人命，你信命嗎？我從來(lái)都是回答，我不信命，我相信命運掌握在自己手中�；盍�30年，我也只能承認，我自己只掌握了部分的命運。但是我如果可以成為作家、知名醫生、知名政府官員，會(huì )是很難的。我只能做一個(gè)還算不錯的白領(lǐng)，能在北京買(mǎi)房，那我也就改變了命運了，起碼我的孩子的命運被改寫(xiě)了。
可是人生短短百年，而且前25年都是在懵懂中度過(guò)的，我怎么能利用這么短的`時(shí)間來(lái)改變從農村家庭出身的背景呢?
我的職業(yè)生涯也有了瓶頸，我不知道該如何提升自己？我的方向在哪里？我如果去讀MBA，會(huì )不會(huì )被人認為是華而不實(shí)，一個(gè)普通的農民孩子花那么多錢(qián)去鍍金值得嗎？如果是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的孩子去讀MBA那是非常正常的，一點(diǎn)都不浮夸，但是如果是我去讀，就顯得浮夸了。性?xún)r(jià)比高嗎？我讀完后會(huì )得到什么呢？
我的家庭，我出生的地方，大部分的決定了我會(huì )接受什么樣的教育，遇到什么樣的人，從事什么樣的工作，最終過(guò)上什么樣的生活。
但是我還是不甘心的，我希望可以改變自己的命運，我希望我可以過(guò)得比別人好，也希望給父母帶來(lái)好的生活。不過(guò)現在我如果能過(guò)好自己的日子就已經(jīng)很不錯了。
總之，讀完這本書(shū)，很喪氣。也更加堅定了，要留在北京買(mǎi)房子。
《異類(lèi)》讀書(shū)筆記4
請認清現實(shí)，成功除了個(gè)人的不懈努力外，必須要天時(shí)地利人和。
《異類(lèi)：不一樣的成功啟示錄》，看書(shū)名會(huì )誤以為這本書(shū)要揭示某項成功秘籍，可能是我太笨，沒(méi)有g(shù)et到任何一個(gè) 只要這么做你就能成功 的觀(guān)點(diǎn)，相反，第一感覺(jué)，這是一本反成功學(xué)的書(shū)。因為書(shū)的本意只是換個(gè)角度審視“成功”背后的規律，但這些規律大部分是天注定，根本不可能通過(guò)個(gè)人努力來(lái)改變。
舉個(gè)例子，你能改變自己的出生年月、家庭、社會(huì )環(huán)境嗎？不可能？很不幸，那恰恰是影響你走向成功的因素之一。
影響成功的5個(gè)要素
1. 勢能——馬太效應
本書(shū)開(kāi)篇就以加拿大冰球隊選拔為例，那些天才球星們，大多出生于1-3月，因為這個(gè)國家的冰球隊員招募年齡是按每年1月1日劃分的，所以同年1月出生的孩子要6月以后出生的要多了半年的發(fā)育期，他們總日常訓練中會(huì )有一些微弱的體能優(yōu)勢，從而讓教練更關(guān)注他們，得到更多訓練和指導機會(huì )，球技得到進(jìn)一步提升，又進(jìn)一步獲得關(guān)注，如此反復：優(yōu)勢 => 機會(huì ) => 更好的優(yōu)勢 => 更好的機會(huì )。
所以，一個(gè)人一開(kāi)始的“勢能”，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的微弱優(yōu)勢，讓他在每次決絕種勝出，從而獲得更好的發(fā)展機會(huì )，可以進(jìn)一步把他塑造得更強。
就好比在中國小學(xué)入學(xué)年齡是9月1日前，那么理論上來(lái)說(shuō)生日是9月1日后的孩子只能等到次年(真實(shí)年紀7歲時(shí))入學(xué)，相比于班里大部分6歲的兒童來(lái)說(shuō)，他的智力、體能都會(huì )更突出，從而成績(jì)會(huì )更好，好成績(jì)會(huì )得到老師更多關(guān)注，從而有更多提高自我的機會(huì )，與班里其他同學(xué)的差距越來(lái)越大。
在公司也一樣，剛入職時(shí)，比別人多一點(diǎn)點(diǎn)的勢能，是你日后更高成就的不可或缺的因素之一。
2. 家庭
家庭因素主要有兩方面，先天遺傳(智力)和后天培養。
智力優(yōu)勢是有極限的，并非越高越好，和身高一樣，女孩喜歡高個(gè)子男孩——那2米怎么樣？恐怕沒(méi)幾個(gè)女孩能接受吧。所以高智商是優(yōu)勢，但太高了并不一定有用。諾貝爾獎得主并非都是天才，相反他們智力水平不如天才，但是在人際關(guān)系、想象力、創(chuàng )造力、思維跳躍方面要更突出，而這些錯綜復雜的因素才是獲得成果的關(guān)鍵。
所以，能夠比大部分人聰明，這就足夠了，非要比所有人都聰明，其實(shí)對成功的意義不大。同時(shí)，有一個(gè)聰明的腦袋是遠遠不夠的，如果你生在一個(gè)糟糕的家庭，這顆智慧大腦很可能就此埋沒(méi)。
良好富裕的家庭環(huán)境，在孩子的教育上更傾向于“協(xié)同培養”，深度參與到孩子的教育成長(cháng)當中，從孩子的身體到心理全面培育。相反，貧窮家庭，家長(cháng)對待孩子基本是高度一致的“散養”，認為教育就是校方的事情，他們工作太忙了，沒(méi)空關(guān)注孩子的成長(cháng)。這種環(huán)境下的孩子，會(huì )變得封閉，表現欲不強。所以一個(gè)人的道德、價(jià)值觀(guān)、心智成長(cháng)，他的家庭如何栽培，幾乎取到?jīng)Q定性的作用。
書(shū)中講了一個(gè)天才隕落的故事，一個(gè)智商190的天才兒童(愛(ài)因斯坦160)，從小活在母親改嫁(4次)、家暴、同母異父的兄弟姐妹的環(huán)境下，上學(xué)、打工、社會(huì )體制的遭遇都對他的成長(cháng)極為不利。他從小就不能獲得自我表達的機會(huì )，長(cháng)大了便不能很好的融入社會(huì )，終日守著(zhù)農場(chǎng)，碌碌無(wú)為，而他自己也習慣了過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭的生活。
3. 機遇
其實(shí)這個(gè)很好理解，機遇分為兩種：偶然的.運氣和時(shí)代的機會(huì )。
偶然的運氣包括關(guān)鍵時(shí)刻貴人相助、名額剛好多處一個(gè)而且給了你、一次意外致使你更好的完成某事等等，個(gè)別人在特殊時(shí)刻遇上的好事。
而時(shí)代的機會(huì )包括某個(gè)行業(yè)的崛起、國家高速發(fā)展、某種體制改革等等，在特殊年代特殊地點(diǎn)出生的人所遇上的好事。
機遇對于成功的重要性不言而喻，每個(gè)成功的企業(yè)家背后，其實(shí)多多少少都有一些歷史契機，而不單單是他們回憶中的那些艱苦歲月。
4. 文化
文化影響可能是我們最容易忽略的一個(gè)成功因素，因為它太習以為常了。 就像猶太人會(huì )經(jīng)商，江浙滬人更懂得做生意，這是民族/地區文化影響的典型。一個(gè)人生來(lái)看到，同學(xué)、朋友、親戚等都在從事類(lèi)似活動(dòng)，而從小被灌輸的道德價(jià)值觀(guān)等也會(huì )“迫使”他走向類(lèi)似的道路。在這些人眼里，走南闖北才是天經(jīng)地義的，我在家鄉朝九晚五反而被當作不務(wù)正業(yè)。
再如，為什么中國學(xué)生數學(xué)更好，因為中文對數字的發(fā)音更簡(jiǎn)短—— 6 0 8 5 7 3 6 ，隨便7個(gè)數字對應中文是7個(gè)發(fā)音，而英語(yǔ)的話(huà)前兩個(gè)數字就占了6個(gè)發(fā)音，能比么？再有， 3/5 這個(gè)數，中文念五分之三，而英文念做三個(gè)五分之一??。所以數學(xué)方面，美國學(xué)生先天就弱于中國。
另外，中國常年稻米耕種的歷史，讓這個(gè)國家乃至整個(gè)亞洲圈，都認同“一分耕耘一分收獲；互幫互助”等勤勞、和睦相處的文化思想。在農耕時(shí)代，中國農民每年的勞作時(shí)間差不多是西方游牧民族的三倍。所以到西方的亞洲留學(xué)生只需要“正常作息”，就能讓老外感嘆：“他們太用功了！”老外眼里亞洲學(xué)生幾乎就等于好學(xué)生。
5. 勤奮
10000小時(shí)定律，當你專(zhuān)注在某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域持續實(shí)踐一萬(wàn)小時(shí)以上，你就會(huì )成為該行業(yè)的專(zhuān)家。但需要注意一點(diǎn)，這里的勤奮更多來(lái)自于實(shí)踐者自身的興趣，驅使他全情投入。
比爾蓋茨、甲殼蟲(chóng)樂(lè )隊、冰球隊明星球員、著(zhù)名律師，在他們成名之前，務(wù)必要明白，他們早就通過(guò)超乎常人的苛刻，把自己打造成了該領(lǐng)域的專(zhuān)家。
書(shū)中還說(shuō)了個(gè)有趣的例子，很多音樂(lè )家們，在別人眼里他們是天才。但實(shí)際情況是，那些“天才”音樂(lè )家背后往往是一個(gè)相對富裕的家庭，他們的父母有足夠的經(jīng)濟讓他們在成年后都不用工作，專(zhuān)注練習音樂(lè )�？傊�，相比于二流音樂(lè )家而言，一流的才子其實(shí)是因為他們的練習時(shí)間要比常人多太多了。
綜上
比爾蓋茨、馬化騰、馬云這些巨頭的成功背后，他們的艱難歲月、吃苦耐勞這些毋庸置疑，但沒(méi)有他們的中產(chǎn)家庭、學(xué)校經(jīng)歷、公司或者一系列從業(yè)經(jīng)歷，沒(méi)有那一個(gè)個(gè)機緣巧合，一次次雪中送炭，如果計算機時(shí)代早或晚到來(lái)幾年，情況將完全不同。
這里所說(shuō)的不成功，并非一無(wú)是處，其實(shí)現在很多企業(yè)內，80后幾乎都是中堅力量，擔任中高層角色。這里的不成功是指，80后這一代人內幾乎沒(méi)出現什么著(zhù)名的、數一數二的行業(yè)領(lǐng)軍人物或企業(yè)家。
從如今火熱的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來(lái)看，不論BAT還是排名前十的企業(yè)中，80后創(chuàng )始人能占幾席？更有意思的是，行業(yè)巨頭們幾乎都屬于65-75年之間，尤其是70前后。為什么？
其實(shí)異類(lèi)這本書(shū)揭示了背后的奧秘，95年中國互聯(lián)網(wǎng)興起，2000年互聯(lián)網(wǎng)井噴，2010年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)。然后95年的他們還在上中學(xué)，2000年的他們還在上大學(xué)，2010年的他們發(fā)現市場(chǎng)造就被巨頭瓜分得差不多了，他們就是80后。
前些年，網(wǎng)上流傳類(lèi)似這樣一個(gè)段子(具體內容不記得了)，關(guān)于80后：
讀小學(xué)的時(shí)上大學(xué)不要錢(qián)，上大學(xué)的時(shí)讀小學(xué)不要錢(qián)沒(méi)工作的時(shí)工作是包分配，參加工作的時(shí)趕上金融危機沒(méi)錢(qián)的時(shí)候房子便宜，掙錢(qián)的時(shí)候首付都攢不夠。
年輕的時(shí)候55歲退休，等老的時(shí)候…(現在已經(jīng)開(kāi)始延遲退休了)出生的時(shí)候只準生一個(gè)，生育的時(shí)候鼓勵再生一個(gè)。
以前是“一母生九子”，現在是“一肩扛四老”
說(shuō)這話(huà)固然充滿(mǎn)很多發(fā)泄的成分，更多也只是抱怨而已，但這話(huà)說(shuō)難道說(shuō)得不對么？我想，這正是80后所面臨的尷尬，這一代人什么都趕上了，這一代人什么都剛好錯過(guò)了。
其實(shí)80后不缺家庭、勤奮、文化等因素，但缺乏勢能和機遇。
這個(gè)世界，總有那么小部分人，他們天資聰慧，他們總有好運氣，他們占盡天時(shí)地利人和，他們平步青云，他們的高度非常人所能及，他們是異類(lèi)。
而身為大部分人的我們，除了面對異類(lèi)們的憤世嫉俗外，多想想怎么利用勢能讓自己積累優(yōu)勢，怎么讓自己的家庭更和睦且優(yōu)秀，怎么更好地發(fā)揚自己的文化色彩，還有腳踏實(shí)地勤勤懇懇，當然，機遇這東西，雖然無(wú)法掌控，但幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你卻說(shuō)你沒(méi)準備好，豈不是太遺憾了么？
《異類(lèi)》讀書(shū)筆記5
讀完了《異類(lèi)》，這本書(shū)用大量的數據，去證明一個(gè)道理，那就是特別突出的成功，其實(shí)除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應，還是10000小時(shí)的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對人的影響等等。
看的關(guān)于成功，關(guān)于人性的分析，越是發(fā)現，其實(shí)很多道理，都是通的。馬太效應，就是生活中說(shuō)的，越努力，越幸運；10000小時(shí)的邏輯，就是付出與收獲的一個(gè)曲線(xiàn)關(guān)系，可能會(huì )有臨界點(diǎn)，但是大部分達到臨界點(diǎn)之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對人的影響，更是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，不用作者論證，我都能明白這個(gè)道理是多么的正確。而讀完這本書(shū)，只是讓我更加明白，這些社會(huì )現象，我深受影響，但是卻沒(méi)有深刻意識到。我沒(méi)有能力去預估整個(gè)時(shí)代背景下，哪個(gè)前景比較好的行業(yè)或者會(huì )賺錢(qián)的門(mén)路，我也不知道那些機會(huì )會(huì )在什么時(shí)候垂青于我。但是我越發(fā)堅定，努力一定會(huì )有收獲，讓自己越發(fā)有價(jià)值是一間很有意義的時(shí)間。它或許就是某個(gè)時(shí)機我的機會(huì )，或者某個(gè)時(shí)機我的人生轉折。
現在的很多人應該都很焦慮。年輕的時(shí)候，就開(kāi)始思考，開(kāi)始迷茫，自己的能力差距，自己的財富差距，自己未來(lái)的'價(jià)值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒(méi)幾年，社會(huì )經(jīng)驗不算豐富，也看不到未來(lái)的機遇在哪里，所以開(kāi)始想怎么實(shí)現自己賺錢(qián)的目標，似乎很遙遠。我沒(méi)有了努力的動(dòng)力，沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，因為他們都不能再當下變現。而這樣的想法，其實(shí)就是惡性循環(huán)�？墒俏以桨l(fā)堅定了，無(wú)論如何，我應該努力，這不是由我當下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應該思考，繼續前進(jìn)的方向。而不是永遠停留在想，卻什么都不做。享受當下的辛苦，享受不斷強大，豐富的自己，不著(zhù)急未來(lái)看不清楚。前段時(shí)間聽(tīng)過(guò)一段話(huà)，覺(jué)得說(shuō)的特別好，大致意思是：辭職你可能會(huì )丟失身份，但是不會(huì )丟失能力。共勉。
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