《幼兒園班級管理》讀書(shū)筆記
學(xué)習幼兒班級管理方法，這本書(shū)是唐淑、虞永平主編的《幼兒園班級管理》,它里面主要分為三大塊:幼兒園小班管理、幼兒園中班管理和幼兒園大班管理，我主要簡(jiǎn)單談?wù)劥蟀嗟墓芾矸椒?從理論出發(fā),結合我對于大班的管理,理論上講肯定有其自己獨特的風(fēng)格,例如大班幼兒的身體發(fā)展特點(diǎn)與心理發(fā)展特點(diǎn),都決定著(zhù)要采取不同的管理措施,老師要通過(guò)平時(shí)與幼兒的交流以及觀(guān)察,做好對每一位幼兒的不同階段的不同發(fā)展變化情況記錄,給幼兒提供一個(gè)良好的發(fā)展空間，給他們以正確的引導。例如對于培養他們的集體意識，我們就要開(kāi)展多種形式的競爭性活動(dòng)、建立班級集體規則等。他們有了一定的人際交往能力。他們會(huì )用禮貌的語(yǔ)言向人請教、見(jiàn)面招呼、告別，他們學(xué)著(zhù)耐心的聽(tīng)完別人對自己的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )說(shuō)服別人，他們慢慢學(xué)會(huì )了與人商量，會(huì )在同伴之間說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，共同決定大家要做的事情，他們也學(xué)會(huì )用恰當的方式向老師表達自己的需要和想法等。
這本書(shū)對于大班階段培養，規定了明確的目標。對社會(huì )、數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、滅鼠、健康、語(yǔ)言這幾方面的內容進(jìn)行了詳細的闡述。我們在制定教育計劃的時(shí)候，有以下問(wèn)題需要注意：1)計劃要有明確的指導思想。2)計劃的制定必須基于對幼兒的了解，要求既不能過(guò)高，也不能偏低。3)計劃要層層落實(shí)。4)計劃不僅面向全體幼兒，又要針對個(gè)體差異。5)重視游戲、體育等薄弱環(huán)節的.計劃制定。
我覺(jué)的這本書(shū)中談到的理論知識,對我幫助很大,具體操作中碰到問(wèn)題,首先反映這是幼兒的正常心理行為發(fā)展,不會(huì )因為他的攻擊行為而懲罰他,應進(jìn)行正確的語(yǔ)言行為指導,多和幼兒交流,行為的形成轉變需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
作為教師,要正確地引導幼兒,書(shū)中介紹了幾點(diǎn),比較籠統的
1、樹(shù)立正確的教育觀(guān)
2、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
3、教給必要的社會(huì )行為技能
希望我們的老師和我一起多讀書(shū),多體會(huì ),美好的東西就在我們身邊。
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