網(wǎng)絡(luò )教育應用讀書(shū)筆記
一內容簡(jiǎn)介:《因特網(wǎng)教育資源利用》重點(diǎn)介紹了因特網(wǎng)教育資源的利用方法對因特網(wǎng)教育資源的評價(jià)標準和因特網(wǎng)教育資源的相關(guān)法律知識.具體內容如下圖:
二簡(jiǎn)評
由于時(shí)間關(guān)系我只將全書(shū)仔細通讀了一遍其中的許多細節尚待于今后的閱讀中多加體會(huì )和理解.在閱讀全書(shū)的過(guò)程中我對"因特網(wǎng)教育資源的評價(jià)"一節印象頗深.一來(lái)是因為"因特網(wǎng)教育資源評價(jià)"這方面的內容是個(gè)新生事物處于起步階段;二來(lái)是因為我通過(guò)本書(shū)對"因特網(wǎng)教育資源評價(jià)"的論述與分析對因特網(wǎng)教育資源評價(jià)有了一個(gè)初步的了解和認識.不僅是因特網(wǎng)教育資源評價(jià)就是我們的日常教育教學(xué)對教育資源評價(jià)這方面的工作也有待于進(jìn)一步研究和發(fā)展所以我就以"因特網(wǎng)教育資源評價(jià)"這一塊內容為切入點(diǎn)談一些我對"因特網(wǎng)教育資源評價(jià)"的淺顯的理解.
我認為對"因特網(wǎng)教育資源評價(jià)"是必要的因為隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)網(wǎng)絡(luò )成為了人們信息來(lái)源的途徑之一作為一個(gè)全球性的信息資源網(wǎng)絡(luò )internet 提供的信息種類(lèi)齊全數量很多但是由于internet 改變了傳統媒體信息發(fā)布和評價(jià)的過(guò)程缺少了必要的編輯出版這一至關(guān)重要的質(zhì)量檢測環(huán)節致使網(wǎng)絡(luò )上傳播的信息的質(zhì)量難以得到保障所以在利用 internet 上的教育資源時(shí)進(jìn)行評價(jià)是必要的. 日記暑假日記http://wwW.0S.net.cn
通過(guò)我的學(xué)習和理解我認為在選擇所需要的信息時(shí)需要考慮到以下幾點(diǎn):首先要看這一信息是否由專(zhuān)業(yè)人事或正式機構發(fā)布的要保證我們接受信息的.正確性和可靠性發(fā)布的時(shí)間對于有些學(xué)科來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很重要的因素如果是在很多年前發(fā)布的信息對于一些更替周期很快的學(xué)科來(lái)說(shuō)就要考慮他的正確性這是對信息時(shí)效性的要求;第二要看這一信息的廣度和深度是不是符合我們的自身的層次要求.例如我們需要一篇關(guān)于植物生長(cháng)的論文那么小學(xué)課程中的有關(guān)植物生長(cháng)的一些介紹就不適合我們用來(lái)參考;第三就是要看提供這些信息的網(wǎng)頁(yè)的連接速度是否很快界面是否友好有無(wú)空鏈或死鏈.這些都是我們使用網(wǎng)絡(luò )信息所需要的最基本的客觀(guān)條件;最后就是要看提供信息的網(wǎng)頁(yè)是否可以長(cháng)期穩定連續的提供信息.
以上是我在閱讀本節之后總結歸納得出的結論在本書(shū)中作者明確清晰系統的分析了對"因特網(wǎng)教育資源評價(jià)"的標準和階段以及評價(jià)的方式讓我對這部分內容有了充分的了解并總結歸納成為自己的東西.
三小結
"因特網(wǎng)教育資源評價(jià)"這塊內容為之后的基于因特網(wǎng)的學(xué)習基于資源的教學(xué)開(kāi)發(fā)和給予因特網(wǎng)教育資源的教育研究的學(xué)習奠定了一些基礎.學(xué)過(guò)此節內容后我們在學(xué)習基于因特網(wǎng)的學(xué)習基于資源的教學(xué)開(kāi)發(fā)和給予因特網(wǎng)教育資源的教育研究這些內容時(shí)我們會(huì )考慮到我們所運用的資源是否符合"因特網(wǎng)教育資源評價(jià)標準"的相關(guān)內容這樣可以使我們在因特網(wǎng)上所提供的信息更具有可靠性和可用性.
長(cháng)期以往周而復始我們每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守這些標準那么無(wú)論是因特網(wǎng)的教育資源還是其他資源都得到了凈化提高.所以學(xué)習本節不僅僅是學(xué)到了知識更重要的是學(xué)到了今后傳播信息的原則和收集信息的方法.
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
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