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小學(xué)奧數必須掌握的30個(gè)知識點(diǎn)
奧數對青少年的腦力鍛煉有著(zhù)一定的作用，可以通過(guò)奧數對思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對學(xué)生起到的并不僅僅是數學(xué)方面的作用,通常比普通數學(xué)要深奧些。下面是小編整理的關(guān)于奧數必須掌握的30個(gè)知識點(diǎn)，歡迎大家參考!
端正對奧數的認識
因為一些地方在小升初選拔時(shí)禁止涉及到“奧數”的內容，以及有些輔導機構故意選擇一些“偏”“怪”的“陰題”，使得人們大有“談奧色變”的感覺(jué)。其實(shí)，數學(xué)確實(shí)是一門(mén)趣味性很濃的學(xué)科。奧數的世界更是魅力無(wú)窮，它會(huì )激發(fā)孩子對數學(xué)的好奇心，拓寬思路，對一生的發(fā)展更是一種積累。特別是小學(xué)奧數，是中國傳統算術(shù)的精華。我想在小學(xué)階段接觸奧數更是有益無(wú)害的。
開(kāi)始學(xué)習奧數的時(shí)間
1、一二年級的兒童，年紀尚小，處在小學(xué)低年級，理解問(wèn)題非常單一，閱讀能力不強。這個(gè)時(shí)候的知識學(xué)習需要考慮到這個(gè)年齡段孩子學(xué)習的特點(diǎn)，通過(guò)游戲、兒歌、口訣等有意思的方式，寓教于樂(lè )，以激發(fā)孩子對奧數學(xué)習的興趣為主。這個(gè)階段學(xué)習奧數的重點(diǎn)是訓練基礎的計算能力、認識圖形和簡(jiǎn)單的推理。
2、三年級的兒童，已經(jīng)有一定的識字基礎和數學(xué)計算能力，一些兒童對于數學(xué)的興趣已經(jīng)開(kāi)始顯現，理解問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力也在增長(cháng)，長(cháng)時(shí)記憶能力有顯著(zhù)的提高;這時(shí)大多數的兒童在學(xué)習奧數的過(guò)程中，會(huì )表現出極大的學(xué)習興趣，對于知識的理解開(kāi)始登上新臺階。奧數世界趣味無(wú)窮，當學(xué)習了一個(gè)階段后，學(xué)習的信心都會(huì )有很大的提高，這時(shí)奧數的學(xué)習會(huì )使學(xué)生感到開(kāi)闊了視野，并可彌補了普通課堂上知識的不足，滿(mǎn)足孩子對于普通課堂上的知識“吃不飽”的情況。
3、從現行的各種奧數課本的知識編排體系上看，三年級是一個(gè)最重要的階段。三年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了各種奧數的基礎知識：包括整數的各種簡(jiǎn)便計算及其運算定律、平面幾何圖形的各種計數方法和規律、各類(lèi)典型應用題的特征和解題方法等，尤其是各類(lèi)典型應用題的特征和解題方法，那是差不多從小學(xué)一直到初中乃至高中階段各類(lèi)應用題的基礎，對于整個(gè)數學(xué)學(xué)習都有著(zhù)極其重要的作用。無(wú)怪乎有的奧數老師說(shuō)，“如果學(xué)習奧數不學(xué)三年級的課程，你就很難真正走進(jìn)奧數的殿堂”。從此，可以看出奧數課本三年級課程的重要�？梢赃@么說(shuō)：只從學(xué)習奧數三年級的課程起，你才是真正開(kāi)始了學(xué)習奧數。
4、從學(xué)校中學(xué)生的發(fā)展規律來(lái)看，通常我們稱(chēng)三、四年級的學(xué)生是“最容易分化的年級的學(xué)生”，這是說(shuō)，三四年級的學(xué)生，在這個(gè)年齡階段，一般是身體上和心理上都會(huì )發(fā)生某種發(fā)展和變化，直至導致學(xué)生在學(xué)習或者紀律上都會(huì )有一些變化：有的學(xué)生會(huì )在學(xué)習和紀律上飛速進(jìn)步，而有的學(xué)生會(huì )停步不前，更有甚者，一部分學(xué)生會(huì )在學(xué)習和紀律上表現出“后進(jìn)”的一些跡象，這就會(huì )在班級中產(chǎn)生“兩極分化”的現象，如沒(méi)有有效的改正方法，很有可能就會(huì )導致那些“后進(jìn)”學(xué)生，在整個(gè)學(xué)生時(shí)代都會(huì )“后進(jìn)
學(xué)習奧數的一些建議
1、區別對待
并不是每一個(gè)小學(xué)生都適合學(xué)習奧數，家長(cháng)和教師一定認真了解學(xué)生的學(xué)習程度，接受能力，對于數學(xué)的興趣。數學(xué)成績(jì)好，愿意接受奧數知識是學(xué)習奧數的前提。如果學(xué)生本身數學(xué)課堂知識尚不能完全接受、理解，再讓他學(xué)習奧數是給學(xué)生增加負擔，且沒(méi)有什么好的效果。
2、興趣是最好的教師
做任何事情，如果是“我要做”，那么這件事情成功的可能性就比較高，如果是“要我做”，那么成功的可能性就大大降低了，即使成功了，也是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程 。學(xué)習奧數應該也是這樣，只有讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)習奧數的趣味，他才能更加感興趣，更加真心投入，才有可能學(xué)好奧數 。
3、堅持并讓孩子體味到成功的快樂(lè )
家長(cháng)和老師一定要講究方法和策略。提高興趣，不斷品味成功的喜悅，持久的堅持，諸多因素才能最后鑄就成功
學(xué)習奧數是一項工程。家長(cháng)可以結合孩子的情況，認真的制定學(xué)習計劃，講究方法，相信一定會(huì )有好的結果。
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