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發(fā)展孩子的音樂(lè )能力
孩子的生活離不開(kāi)音樂(lè )。音樂(lè )能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。孩子的音樂(lè )能力主要體現在唱歌、舞蹈、彈奏、表演等方面。但在日常生活中，成人對待孩子音樂(lè )能力的發(fā)展存在著(zhù)以下幾種情況。
1、當孩子在家中唱唱、跳跳時(shí)，成人會(huì )嫌煩和訓斥孩子，扼殺了孩子對音樂(lè )的愛(ài)好和興趣。相反，成人對孩子的要求過(guò)高，逼著(zhù)孩子學(xué)習樂(lè )器，這就會(huì )使孩子提不起對音樂(lè )的興趣和愛(ài)好。
2、當孩子參加音樂(lè )表演時(shí)，成人不是積極鼓勵，而是說(shuō)音樂(lè )沒(méi)有用，沒(méi)出息，要學(xué)習好才有出息，不支持孩子進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)。
3、在家庭中忽視對孩子音樂(lè )能力的培養，只重視對孩子學(xué)習知識能力的培養。
那么在家庭中怎樣發(fā)展孩子的音樂(lè )能力呢?
1、成人要克服重知識輕音樂(lè )的思想，因為音樂(lè )對孩子的學(xué)習有很大的幫助和促進(jìn)，二者是有聯(lián)系的。如孩子的咿呀學(xué)語(yǔ)是從聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始的，而音樂(lè )則是訓練孩子聽(tīng)覺(jué)最有效的方法和手段。實(shí)踐證明：音樂(lè )不僅能促進(jìn)孩子的注意力、記憶力、想像力、思維力、創(chuàng )造力的發(fā)展，而且還能促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展，培養孩子良好的性格。所以成人不能忽視音樂(lè )對孩子所產(chǎn)生的作用。
2、培養孩子對音樂(lè )的興趣和主動(dòng)性。要根據孩子的年齡特點(diǎn)，給孩子創(chuàng )造多聽(tīng)、多看、多唱、多練的條件。如成人經(jīng)常給孩子聽(tīng)歌曲和音樂(lè )，讓孩子跟著(zhù)音樂(lè )唱和練，給孩子看電視中的文藝節目，帶孩子觀(guān)看文藝演出，聽(tīng)音樂(lè )會(huì )等，從而豐富孩子的音樂(lè )知識，發(fā)展音樂(lè )能力。
3、通過(guò)活潑有趣的音樂(lè )活動(dòng)，把學(xué)習音樂(lè )融于孩子的生活和游戲之中，讓孩子感受和沉浸在參與活動(dòng)的快樂(lè )之中。如讓孩子學(xué)樂(lè )器、舞蹈、唱歌等，可利用各種游戲、娛樂(lè )的方法，讓孩子在唱唱、跳跳、玩玩、動(dòng)動(dòng)的活動(dòng)中，輕松愉快地學(xué)習音樂(lè )。
4、讓孩子直接參與表演活動(dòng)，在直接參與和體驗中感受各種音樂(lè )的表現手段所表達的內容，從中感知音樂(lè )的力度、速度、節奏、音色等，獲得音樂(lè )知識和技能。如讓孩子聽(tīng)音樂(lè )創(chuàng )編動(dòng)作，用小樂(lè )器敲打出各種節奏音型，還可以讓孩子做"“小老師”、“小指揮”等，培養和發(fā)展孩子的音樂(lè )能力。
5、在發(fā)展孩子的音樂(lè )能力中，要著(zhù)重培養孩子的音準、節奏感及對音樂(lè )的感受力，使孩子從小便表現出對音樂(lè )、歌曲、舞蹈的興趣，對音樂(lè )、歌曲、舞蹈的創(chuàng )作才能。成人要特別注意加以保護和培養孩子的音樂(lè )才能，并向有關(guān)老師請教，使孩子蘊藏的非凡天才得到培養、發(fā)展。
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