2017年中級社會(huì )工作綜合能力備考沖刺試題（附答案）

　　一、單項選擇題

　　1.個(gè)案社會(huì )工作采用的方法是()的專(zhuān)業(yè)服務(wù)方式。

　　A.二對一的直接方式

　　B.一對一的直接方式

　　C.一對二的直接方式

　　D.多對多的直接方式

　　E.多對一的直接方式

　　2.理性情緒治療模式是由()根據自己多年的臨床經(jīng)驗為基礎提出的。

　　A.漢金斯

　　B.漢密爾頓

　　C.艾利斯

　　D.貝克

　　E.霍利斯

　　3.最早對個(gè)案工作進(jìn)行清晰界定的學(xué)者是()。

　　A.鮑爾斯

　　B.瑪麗·里士滿(mǎn)

　　C.廖榮利

　　D.羅杰斯

　　E.林德曼

　　4.下列不屬于支持性的技巧是()。

　　A專(zhuān)注

　　B.傾聽(tīng)

　　C.同理心

　　D.鼓勵

　　E.澄清

　　5.如果服務(wù)對象對某物或某事感到害怕、恐懼、不敢接噴近，就可以運用()的行為治療技巧。

　　A.放松練習

　　B.滿(mǎn)灌療法

　　C.反惡療法

　　D.果敢訓練

　　E.系統脫敏

　　6.下列不屬于建立關(guān)系的技巧的是()。

　　A.感同身受

　　B.建立有利于服務(wù)對象積極表達的關(guān)系模式

　　C.制造氣氛

　　D.會(huì )談的運用

　　E.積極主動(dòng)

　　7.個(gè)案工作的本質(zhì)是()。

　　A.生產(chǎn)—消費—流通的經(jīng)濟功能

　　B.心理支持功能或感情功能

　　C.社會(huì )參與功能

　　D.協(xié)調服務(wù)對象與社會(huì )環(huán)境之間的適應狀況，恢復和增強個(gè)人或者家庭的社會(huì )功能

　　E.社會(huì )化功能或教育功能

　　8.心理治療模式認為人生活在特定的社會(huì )環(huán)境中，包舌()三個(gè)層面。

　　A.生理、心理和社會(huì )

　　B.個(gè)性、信念生活、經(jīng)歷

　　C.家庭、社區、群體

　　D.父母、子女、朋輩群體

　　E.學(xué)校、社會(huì )、家庭

　　9.認知行為治療模式的思想可追溯到20世紀初的心理學(xué)家()總結的經(jīng)典條件作用論。

　　A.貝克

　　B.史華哲

　　C.巴甫洛夫

　　D.班杜拉

　　E.斯金納

　　10.下列不屬于影響性的技巧的是()。

　　A.提供信息

　　B.對焦

　　C.自我披露

　　D.建議

　　E.忠告

　　11.美國心理學(xué)家羅杰斯在總結自己多年臨床輔導經(jīng)驗后提出的人本治療模式，其另一種叫法是()。

　　A.任務(wù)為中心的治療模式

　　B.以人為中心的治療模式

　　C.以解決為焦點(diǎn)的治療模式

　　D.簡(jiǎn)潔治打模式

　　E.臨床輔導模式

　　12.結構式家庭治療模式是由()根據自己多年的實(shí)際工作經(jīng)驗總結出的。A.米紐秦

　　B.羅杰斯

　　C.林德曼

　　D.卡普蘭

　　E.艾利斯

　　13.()是運用比較廣泛的一種行為治療技巧，包亂：榜樣的示范和模仿練習。

　　A.果敢訓練

　　B.模仿

　　C.代幣管制

　　D.放松練習

　　E.系統脫敏

　　14.非理性的辯論技巧不包括〔)。

　　A.理性功課

　　B.放棄自我評價(jià)

　　C.自我表露

　　D.反映感受

　　E.去災難化

　　15.家庭治療模式的本質(zhì)特征是()。

　　A.挖掘當事人的內心世界

　　B.表達關(guān)懷

　　C.把家庭視為社會(huì )工作的服務(wù)對象

　　D.達成同感

　　E.關(guān)系提供

　　16.理性情緒治療模式對人的心理失調的原因和機制進(jìn)行了深入的分析，提出比較有影響的ABC理論，其中A代表()。

　　A.服務(wù)對象的信念系統

　　B.引發(fā)事件

　　C.引發(fā)事件之后出現的各種認知、情緒和行為

　　D.引導社會(huì )工作者更全面更深入審視個(gè)案

　　E.著(zhù)重改變案主現有的行為，而非他的態(tài)度和感受

　　17.米紐秦具體總結了病態(tài)家庭結構的基本方式，不包括()。

　　A.糾纏與疏離

　　B.聯(lián)合對抗

　　C.抵制行為

　　D.三角纏

　　E.倒三角

　　18.下列不屬于社會(huì )工作者需要扮演的角色是()。

　　A.使能者

　　B.扮演者

　　C.聯(lián)系人

　　D.治療者

　　E.倡導者

　　19.服務(wù)對象尋求幫助時(shí)通常內心充滿(mǎn)矛盾：一方面，希望改變目前不滿(mǎn)意的生活狀況;另一方面，又()。

　　A.具有受環(huán)境控制的表現

　　B.具有自我否認的表現

　　C.又不易信任他人

　　D.對自己缺乏足夠的信心

　　E.基于各種因素不盡透露自己的現狀

　　20.在收集資料的過(guò)程中沒(méi)有涉及的技巧是()。

　　A.會(huì )談的運用

　　B.調查表的運用

　　C.文獻的運用

　　D.觀(guān)察的運用

　　E.現有資料的運用

　　21.()是對服務(wù)對象的人格的各部分之間的相互關(guān)系進(jìn)行評估。

　　A.緣由診斷

　　B.社會(huì )診斷

　　C.心理動(dòng)態(tài)診

　　D.人格診斷E困擾診斷

　　22.()是個(gè)案管理的核心任，包括服務(wù)對象需要及其生理狀況、社會(huì )環(huán)境、非正式網(wǎng)絡(luò )，甚至個(gè)人偏好。

　　A.照顧協(xié)調

　　B.資源整合

　　C.很奮評估

　　D.包裹式服務(wù)與專(zhuān)業(yè)合作

　　E.服務(wù)對象參與

　　23.一般而言，服務(wù)對象通常通過(guò)各種轉介與()的渠道進(jìn)人服務(wù)體系。

　　A.家庭

　　B.社區組織

　　C.自我

　　D.學(xué)校

　　E.外展

　　24.()是指運用專(zhuān)業(yè)的知識、方法和技巧，通過(guò)一連串的專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程，幫助遇到困難的個(gè)人或者家庭發(fā)掘和運用自身及其周?chē)�的資源，改善個(gè)人與社會(huì )環(huán)境之間的適應狀況，實(shí)現對個(gè)人的尊重和肯定。

　　A.社區工作

　　B.小組工作

　　C.個(gè)案工作

　　D.個(gè)案管理

　　E.社會(huì )工作行政

　　25.20世紀70年代之后，()成為家庭治療領(lǐng)域中最具有影響力的服務(wù)模式。

　　A.認知行為模式

　　B.危機介入模式

　　C.本治療模式

　　D.結構式家庭治療模式

　　E.任務(wù)中心模式

　　26.()指讓家庭成員的注意力集中在家庭交往方式與問(wèn)題的關(guān)聯(lián)上，避免家庭成員回避問(wèn)題。

　　A.重演

　　B焦點(diǎn)集中

　　C感覺(jué)震撼

　　D.互動(dòng)方式

　　E.打破平衡

　　27.非理性信念的檢查技巧，不包括()。

　　A.反映感受

　　B.角色扮演

　　C.冒險

　　D.識別

　　E.示范

　　28.作為社會(huì )工作者在接案過(guò)程中不包括()方面。

　　A.了解求助對象的求助愿望

　　B.診斷服務(wù)對象具有的問(wèn)題

　　C.明確服務(wù)對象的要求

　　D.初步評估服務(wù)對象的問(wèn)題和需要

　　E.促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象

　　29.個(gè)案管理的運作具備了雙重的功能，即經(jīng)過(guò)協(xié)議實(shí)現服務(wù)提供和()。

　　A.能充分動(dòng)用案主所擁有的全部資源

　　B.展示責信態(tài)度的服務(wù)提供

　　C.對案主的能力、需求和其他狀況有充分的了解和撐握

　　D.不依賴(lài)于他人的支持和幫助

　　E.處理方式有彈性，能按事情的變化而修改處理的方法

　　30.()屬于心理社會(huì )治療模式的診斷。

　　A.緣由診斷

　　B.社會(huì )診斷

　　C.生理診斷

　　D.人格診斷

　　E.困擾診斷

　　31.下面()不屬于心理社會(huì )治療模式的理論假設。

　　A.對人的成長(cháng)發(fā)展的假設

　　B.對服務(wù)對象問(wèn)題的假設

　　C.對人際溝通的假設

　　D.對人的價(jià)值的假設

　　E.對人的潛能的假設

　　32.下面對個(gè)案工作的描述不正確的選項有()。

　　A.個(gè)案工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的工作方法

　　B.個(gè)案工作是一連串的工作過(guò)程

　　C.個(gè)案工作是幫助改善個(gè)人與社會(huì )環(huán)境之間的適應狀況

　　D.對人的尊重和肯定是個(gè)案工作的基本價(jià)值觀(guān)

　　E.個(gè)案工作的服務(wù)對象只是生活中遇到困難的單個(gè)個(gè)人

　　33.下面屬于心理社會(huì )治療模式的理論假設有()。

　　A.對人的病態(tài)表現的假設

　　B.對成長(cháng)環(huán)境問(wèn)題的假設

　　C.對他人的信任的假設

　　D.對人的價(jià)值的假設

　　E.對人的潛能的假幣貨

　　34.下列不屬于危機介人模式特點(diǎn)的是()。

　　A.迅速了解服務(wù)對象的主要問(wèn)題

　　B.迅速做出危險性全判斷

　　C.發(fā)倔服務(wù)對象的全部資源

　　D.有效穩定服務(wù)對象的情緒

　　E.積極協(xié)助服務(wù)對象解決當前問(wèn)題

　　35.艾利斯與哈帕合作，在()年正式提出理性情緒治療模式成為個(gè)案輔導的一種重要治療模式

　　A.1941

　　B.1955

　　C.1967

　　D.1972

　　E.1974

　　36.()是對服務(wù)對象問(wèn)題的生理、心理和社會(huì )三方面的影響因索做出判斷。

　　A緣由診斷

　　B.社會(huì )診斷

　　C.心理動(dòng)態(tài)診斷

　　D.人格診斷

　　E.分類(lèi)診斷

　　37.溝通行為需要達到的功能不包括()。

　　A.探究

　　B.組織

　　C.鼓勵

　　D.同感

　　E.引導

　　38.任務(wù)中心模式認為，要成為可以處理的問(wèn)題需要通備的條件中不包含()。

　　A.服務(wù)對象知道這個(gè)問(wèn)題存在

　　B.服務(wù)對象承認這是一個(gè)問(wèn)題

　　C.服務(wù)對象愿意處理這個(gè)問(wèn)題

　　D.服務(wù)對象有能力處理這個(gè)問(wèn)題

　　E.服務(wù)對象不能在服務(wù)以外的時(shí)間嘗試獨立處理這個(gè)問(wèn)題

　　39.()的診斷階段是指對服務(wù)對象的有關(guān)資料進(jìn)行整理和分析，尋求服務(wù)對象問(wèn)題產(chǎn)生、變化的原因和過(guò)程。

　　A.認知行為治療模式

　　B.危機介入模式

　　C.心理社會(huì )治療模式

　　D.任務(wù)中心模式

　　E.家庭治療模式

　　40.()是指讓家庭成員實(shí)際表現相互交往沖突的過(guò)程，呈現家庭的基本結構和交往方式。

　　A.重演

　　B.互動(dòng)方式

　　C.強調優(yōu)先

　　D.協(xié)助建立合理的觀(guān)察視角

　　E.焦點(diǎn)集中

　　41.個(gè)案管理以同時(shí)遭遇多重問(wèn)題，并且在取得及使用資源上有困難的()為對象。

　　A.兒童與成人本文

　　B.個(gè)人和家庭

　　C.家庭和團體

　　D.青年和老年

　　E.家庭和社區

　　42.()是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過(guò)程進(jìn)行分析。

　　A.緣由診斷

　　B.社會(huì )診斷

　　C.心理動(dòng)態(tài)診斷

　　D.人格診斷

　　E.困擾診斷

　　43.羅杰斯認為個(gè)案輔導關(guān)系需要具備的內容不包括()。

　　A.表里如一

　　B不評價(jià)

　　C.同感

　　D.反移情

　　E.無(wú)條件的接納

　　44.認知行為治療模式是行為治療流派中的一個(gè)重要組成部分，下列不屬于其思想

　　A.巴甫洛夫

　　B.斯金納

　　C.班杜拉

　　D.漢密爾頓

　　E.貝克

　　45.結構式家庭治療模式的理論假設不包括()。

　　A.家庭系統

　　B.家庭結構

　　C.病態(tài)家庭結構

　　D.家庭生命周期

　　E.社會(huì )環(huán)境

　　46.讓服務(wù)對象盡可能地設想最壞的結果，直接面對原來(lái)?yè)�心害怕的事件，從而顯現服務(wù)對象的非理性信念，這種方法在理性情緒治療模式中被稱(chēng)為()。

　　A.替代性選擇

　　B.危機介入

　　C.去災難化

　　D.厭惡療法

　　E.絕對化

　　47.下列()不屬于理性治療模式的特點(diǎn)。

　　A.明確輔導要求

　　B.檢查非理性信念

　　C.學(xué)會(huì )理性生活方式

　　D.鞏固輔導效果

　　E.強調輔導關(guān)系

　　48.1972年，()和艾潑斯坦合作出版了《任務(wù)中心個(gè)案工作》一書(shū)，具體講述在有限的時(shí)間內實(shí)現由服務(wù)對象自己選定的明確目標的任務(wù)中心模式。

　　A.羅杰斯

　　B.雷依德本文

　　C.里士滿(mǎn)

　　D.鮑爾沂

　　E.霍利斯

　　49.下列哪種情況不需要結案?()

　　A.社會(huì )工作者與服務(wù)對象都認為工作目標已經(jīng)達到

　　B.服務(wù)對象自己認為已獲得合適、必要的服務(wù)

　　C.因為一些不可預剛的因素，需要結束服務(wù)

　　D.社會(huì )工作者和服務(wù)對象的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不和諧，希望結束服務(wù)

　　E.雖然問(wèn)題沒(méi)有徹底解決，但服務(wù)對象已經(jīng)具備獨立面對和解決問(wèn)題的能力

　　50.()認為，如果注重分析和治療服務(wù)對象的問(wèn)題，就會(huì )把社會(huì )工作者自己的價(jià)值標準強加給服務(wù)對象，反而妨礙服務(wù)對象的自我成長(cháng)。

　　A.認知行為治療模式

　　B.危機介入模式

　　C.理生情緒治療模式

　　D.任務(wù)中心模式

　　E.人本治療模式

　　參考答案：

　　1.B(p.138)2.C(p.147)3.B(p.137)4.E(p.169)5.E(p.145)

　　6.D(p.171)7.D(p.139)8.A(p.141)9.C(p.144)10.B(p.170)

　　11.B(p.156)12.A(p.159)13.B(p.146)14.D(p.149)15.C(p.159)

　　16.B(p.148)17.C(p.160)18.B(p.167)19.D(p.171)20.C(p.172)

　　21.C(p.143)22.C(p.176)23.E(p.178)24.C(p.182)25.D(p.159)

　　26.C(p.161)27.E(p.149)28.B(p.165)29.B(p.175)30.A(p.143)

　　31.E(p.142)32.E(p.138)33.D(p.142)34.C(p.156)35.B(p.147)

　　36.E(p.143)37.D(p.152)38.D(p.153)39.C(p.143)40.A(p.161)

　　41.B(p.175)42.A(p.143)43.D(p.158)44.D(p.158)45.E(p.160)

　　46.C(p.149)47.E(p.150)48.B(p.151)49.B(p.167)50.E(p.157)

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