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攻克高考英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧2017
高考英語(yǔ)試卷的第一部分就是聽(tīng)力，跟其他題型不同，聽(tīng)力是不能停頓的，要一直跟著(zhù)錄音做下去。這時(shí)候我們就需要一些小技巧來(lái)幫助我們了。下面是小編分享的高考英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，希望能幫到大家!
聽(tīng)力速記技巧
高考聽(tīng)力的第二部分Longer Conversation所占時(shí)間較長(cháng)，如果考生能夠培養一定的速記技巧，有助于保持部分聽(tīng)力內容，幫助記憶。畢竟高考的長(cháng)篇對話(huà)時(shí)間并不算太長(cháng)，高三考生只要進(jìn)行初級的入門(mén)速記鍛煉，不必把聽(tīng)到的所有內容寫(xiě)下來(lái)，只要捕捉一些關(guān)鍵性問(wèn)題即可，比如時(shí)間、地點(diǎn)、數字以及相關(guān)信息等等�？忌梢試L試以下技巧：
1)運用速記符號例如：↑up↓down←left→right=equal
2)發(fā)明并運用字母的縮寫(xiě)形式考生可以在平時(shí)訓練時(shí)，本著(zhù)便于記憶、快速、容易聯(lián)想的原則，發(fā)明一些只需自己明白的字母搭配來(lái)表示相應的信息。例如：Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday通過(guò)運用這些字母和符號，幫助考生儲存信息，幫助回憶。
詞匯
許多考生可能有這樣的經(jīng)歷：聽(tīng)力過(guò)程中整個(gè)句子中僅僅因為一個(gè)單詞未理解，使得考生對整個(gè)句子甚至語(yǔ)篇的理解產(chǎn)生誤解，所以高三考生需要掌握盡可能大的詞匯量，以備不時(shí)之需。
聽(tīng)力是一個(gè)不斷實(shí)踐的學(xué)習過(guò)程，對語(yǔ)言綜合運用能力提出很高的要求，高三考生須本著(zhù)循序漸進(jìn)、持之以恒的訓練方針，在語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力技巧、心理素質(zhì)等各個(gè)方面進(jìn)行操練。
時(shí)間運用技巧
1)充分利用試卷剛發(fā)下來(lái)，聽(tīng)力還未播放的寶貴時(shí)間，閱讀聽(tīng)力試題，并用鉛筆在聽(tīng)力試題上畫(huà)出重點(diǎn)(聽(tīng)力的試題部分考生可以在上面涂寫(xiě)，但是答卷部分禁止)。此刻考生可以運用預測技巧，對聽(tīng)力內容進(jìn)行有的放矢的預測。
2)建議考生在聽(tīng)力播放過(guò)程中在試題卷上答題，而不是直接寫(xiě)在電腦答卷上，以節約時(shí)間。
3)切記對于沒(méi)有聽(tīng)清的試題(尤其是PartA——short conversation)采取及時(shí)放棄的原則，即隨便選擇一個(gè)選項，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個(gè)選項，千萬(wàn)不可糾纏于已播放好的前一題。
預測技巧
1)對話(huà)預測在聽(tīng)取對話(huà)，尤其是Part A——Short Conversation時(shí)，考生可以按照下例wh-問(wèn)題進(jìn)行預測：
(1)Who are the two speakers?
(2)What is the possible lationship between them?
(3)When did they have the conversation?
(4)Where did the conversation take place?
(5)Why do they have the conversation?
(6)What did they plan to do?
2)語(yǔ)篇預測在Part B，Longer Conversation的聽(tīng)力過(guò)程中，考生按下列問(wèn)題展開(kāi)預測：
(1)What is the topic of the passage?
(2)Who is the speaker?
(3)What facts did the speaker offer?
(4)What facts did the speaker fail to offer?
3)依靠開(kāi)篇句預測英語(yǔ)聽(tīng)力的第一句話(huà)通常會(huì )透露整篇的主題，所以考生要善于抓住聽(tīng)力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。”
從這一句開(kāi)篇句我們可以預測的信息范圍：
(1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話(huà)題。
(2)涉及的對象是美國人。
4)根據打印在試卷上的聽(tīng)力試題內容預測。
例如：
(A)Husband and wife.
(B)Waiter and customer.
(C)Student and teacher(D)Receptionist and guest根據聽(tīng)力試題，考生可以預測到該對話(huà)肯定是側重于對話(huà)人的身份，所以在聽(tīng)力過(guò)程中抓住透露雙方關(guān)系的關(guān)鍵詞即可。
識別關(guān)鍵詞的技巧
1)透露說(shuō)話(huà)人身份的關(guān)鍵詞如果考生可以通過(guò)關(guān)鍵詞很快判斷對話(huà)者的關(guān)系和身份，將有助于考生有目的地集中注意力，并在腦海中搜索相關(guān)背景知識，進(jìn)一步加深對聽(tīng)力材料的理解。
例如：I just can’t believe you are a police officer，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.
如果考生意識到該對話(huà)中的關(guān)鍵詞為in high school，那么他馬上可以意識到這是兩個(gè)老同學(xué)之間的對話(huà)。
又例如：Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.
這段話(huà)的關(guān)鍵詞是guide, park，從中考生可以推斷說(shuō)話(huà)人是導游。
以下是常見(jiàn)的對話(huà)者關(guān)系：
husband——wifeteacher——studentboss——employeewaiter——customerdoctor——patientparents——kidclassmates roommatesshop assistant——customer
2)透露地點(diǎn)/場(chǎng)合的關(guān)鍵詞考生如果善于捕捉聽(tīng)力材料中的關(guān)于地點(diǎn)或場(chǎng)合(即語(yǔ)言環(huán)境)的關(guān)鍵詞，也有助于他們判斷聽(tīng)力材料的主題、說(shuō)話(huà)人之間關(guān)系等等。如果對話(huà)中出現 special price，那么對話(huà)很可能發(fā)生在商店;treatment，therapy等詞可以透露出醫患關(guān)系，以下是有關(guān)機場(chǎng)或者旅館的關(guān)鍵詞：
Check in入住登記check out結賬porter搬luggage行李book a room預定房間double room雙人房passenger乘客economy class經(jīng)濟艙business class公務(wù)艙runway跑道passport護照f(shuō)light航班stewardess乘務(wù)員
3)捕捉數字許多聽(tīng)力材料中涉及數字，例如年代、日期、價(jià)格、數量等等，并且會(huì )以基數詞、序數詞、分數、小數、百分比等形式出現，這就要求考生辨別各種形式的數字，還要熟悉數字之間的關(guān)系。例如：
減價(jià)：20% off，special offer，special price，25% discount，sale原價(jià)：regular price，normal price增長(cháng)：10% increase in…1/3 climb in……下降:23% fall in…5.5% decrease in…
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