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《蒲公英》教學(xué)教案
《蒲公英》是一則寓言故事，全文采用擬人的手法，寫(xiě)蒲公英的種子對太陽(yáng)公公的囑咐有不同的想法和做法，結果他們的命運也各有不同，從而揭示出了深刻的人生道理。下面是小編整理的《蒲公英》教學(xué)教案，歡迎大家閱讀。
第一課時(shí)
一、看圖揭示課題
�、背鍪酒压D片。
圖上畫(huà)的是什么植物?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)蒲公英的樣子及其有關(guān)知識。
�、步虒W(xué)生字：蒲絨降傘
�、嘲鍟�(shū)課題：
二、初讀課文。
出示自讀要求。
�、背鍪咀宰x要求。
�、抛杂奢p讀練讀課文兩至三遍。
�、飘�(huà)出生字詞，練讀生字字音。
�、菢顺鲎匀欢蔚男蛱�，難讀的句子多讀幾遍。
�、矙z查自學(xué)情況。
�、抛x出下面生字詞。
�、浦笇Ю首x長(cháng)句子。
�、菐熒餐m正讀錯的地方。
�、撤蹲x課文。
三、細讀第1自然段。
�、敝该x課文。
�、灿懻摚盒〗德鋫阒甘裁�?它們在藍天白云下隨風(fēng)飄蕩要去干什么?
�、持笇Ю首x。
指圖1，小朋友看，你們看蒲公英的種子在微風(fēng)的吹拂下離開(kāi)了媽媽的懷抱。他們要到廣闊的天地去，它們的心情多么激動(dòng)，多么愉快。我們讀第一自然段時(shí)，要用什么語(yǔ)氣?
四、作業(yè)。
�、泵杓t。
�、簿氉x課文。
第二課時(shí)
一、復習檢查
�、背樽x詞語(yǔ)卡片。
�、舶匆筇羁�。
二、細讀課文。
�、睂W(xué)習第二自然段。
�、抛杂奢p聲讀課文，思考：這一段主要寫(xiě)什么?
�、谱x后指名回答。
�、抢斫庠~語(yǔ)。
金光閃閃銀花朵朵黑黝黝
�、戎笇Ю首x。
要求用親切的語(yǔ)氣讀。
�、布氉x第3自然段。
�、抛杂勺x課文。思考：小降落傘聽(tīng)了太陽(yáng)公公地話(huà)，有什么不同地說(shuō)法?
�、谱x后討論上述思考題。
�、抢斫庵攸c(diǎn)句。
�、俪鍪就队捌�。
這黑黑的泥巴有什么意思!瞧那金光閃閃的地方一定有數不清的寶貝。到那兒去，我在就會(huì )變成百萬(wàn)富翁。
這顆種子說(shuō)了幾句話(huà)?
“這黑黑的泥巴有什么意思!”這句話(huà)還可以怎么說(shuō)?后面是什么標點(diǎn)符號?表達了什么樣的感情?
指導用蔑視的語(yǔ)氣讀這句話(huà)。
這顆種子認為哪兒有意思?它為什么認為那兒有意思?
理解“百萬(wàn)富翁”
指導用肯定的語(yǔ)氣、興奮的感情來(lái)讀2、3兩句話(huà)。
�、诔鍪就队捌�。
這波光粼粼的湖面，一定能給我們帶來(lái)歡樂(lè )!
指名讀句子。
引導學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解波光粼粼。
指名說(shuō)說(shuō)另外一顆種子為什么要落到湖面去。
指導用得意的語(yǔ)氣讀這句話(huà)。
�、壑该懈星樽x兩顆種子的對話(huà)。
�、臣氉x第4自然段。
�、潘齻兊慕Y果怎么樣?一起來(lái)學(xué)習第4自然段。
�、浦该x第4自然段。
說(shuō)說(shuō)幾種小降落傘的不同結果。理解競相開(kāi)放裝點(diǎn)
�、窃僮x課文第4自然段，說(shuō)說(shuō)他們的結果為什么不同。
�、戎笇Ю首x第4自然段。
三、總結全文。
�、饼R讀全文。
�、矎褪稣n文。
�、硨W(xué)了這篇課文，你懂得了什么?
四、教學(xué)生字詞。
�、苯虒W(xué)生字字形
�、仓笇�(shū)寫(xiě)
�、尘毩暶杓t
五、作業(yè)。
�、弊x下面幾個(gè)詞語(yǔ)，再說(shuō)幾個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)。
一陣陣黑黝黝金燦燦
�、灿�“可愛(ài)”“親切”造句。
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