- 相關(guān)推薦
什么是奧爾夫音樂(lè )教育
你知道奧爾夫是誰(shuí)嗎?你想去了解嗎?下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編搜集整理的一篇探究奧爾夫音樂(lè )的文章，有興趣的同學(xué)可以來(lái)看看!
奧爾夫音樂(lè )教育的創(chuàng )始人卡爾·奧爾夫(1895年—1982年)享譽(yù)世界的德國作曲家、兒童音樂(lè )教育家。
奧爾夫音樂(lè )教育是當今世界最著(zhù)名、影響力最廣泛的音樂(lè )教育體系之一。適用于兒童，是兒童學(xué)習音樂(lè )的啟蒙，培養兒童的樂(lè )感，尤其是節奏感和聽(tīng)力，使兒童能夠感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )。
奧爾夫音樂(lè )教育的理念可歸納為以下幾點(diǎn)：
1、綜合性?shī)W爾夫音樂(lè )教育的綜合性表現為它不是以單一形式存在的，不僅僅用嘴唱用耳朵聽(tīng)，它結合動(dòng)作、舞蹈、語(yǔ)言，這是人與生俱來(lái)，源于生命開(kāi)端，是接近土壤、心靈自然夫人表露。
2、創(chuàng )造性創(chuàng )造性也可以稱(chēng)為即興性，即興創(chuàng )造是每個(gè)人具有的本性，是散發(fā)心靈的本能反應。6歲以前的兒童聲帶還沒(méi)有發(fā)育完善，唱歌時(shí)常出現不在調上。當6歲以前兒童聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)能隨樂(lè )而舞，邊舞邊哼唱。當看到一幅畫(huà)時(shí)，他們可以按自己的理解用語(yǔ)言表達出來(lái)，并通過(guò)人體打擊樂(lè )器、專(zhuān)業(yè)打擊樂(lè )器，主動(dòng)的去創(chuàng )造、發(fā)揮想像，即興演奏。
3、親自參與，訴諸感情，回歸人本奧(jy135幼兒教育 www.jy135.com)爾夫音樂(lè )教育通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等，去協(xié)調、發(fā)動(dòng)各個(gè)方面的能力，吸引兒童，讓兒童主動(dòng)參與到音樂(lè )游戲活動(dòng)中來(lái)，去感知音樂(lè )帶給兒童的快樂(lè )，有助于培養兒童的情商。
4、從本土文化出發(fā)我國的民族語(yǔ)言、民歌、曲藝、戲劇、民間傳說(shuō)、古詩(shī)、童謠、兒歌、寓言、童話(huà)等在我國廣泛流傳，我們將奧爾夫音樂(lè )教育理念與我國的音樂(lè )文化相結合、融合，并開(kāi)拓創(chuàng )新。
5、始于生命開(kāi)端音樂(lè )是人與生俱來(lái)就需要的，奧爾夫音樂(lè )教育重在挖掘人人都具有的音樂(lè )潛能，重在開(kāi)發(fā)和培養，使兒童感知音樂(lè )帶給我們的快樂(lè )。
奧爾夫音樂(lè )教育的內容奧爾夫音樂(lè )教育是有語(yǔ)言、動(dòng)作、樂(lè )器玩奏組成的。以音樂(lè )節奏為紐帶，將音樂(lè )、舞蹈、話(huà)劇表演、美術(shù)等各領(lǐng)域組合，讓兒童在輕松、愉快的氛圍中，感受和抒發(fā)情感。幼兒期是人類(lèi)創(chuàng )造性能力的第一個(gè)開(kāi)發(fā)高峰期，這個(gè)時(shí)期是人類(lèi)的感知覺(jué)、感情發(fā)展的最佳關(guān)鍵期。
1、節奏奧爾夫音樂(lè )主要是結合音樂(lè )在節奏方面的訓練，如運用聲音的大小和快慢，并加上身體動(dòng)作、穩定的拍率，準確的節奏就在這里得到訓練。
2、舞曲音樂(lè )和動(dòng)作是人類(lèi)表達的基本因素，通過(guò)即興的走、跑、跳、聲勢等去游戲、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演……培養幼兒的樂(lè )感。
3、樂(lè )器演奏通過(guò)樂(lè )器即興演奏并設計自己的音樂(lè )，以發(fā)展兒童的主動(dòng)性并對他進(jìn)行能力訓練，這必須以節奏為主，采用適合兒童的打擊樂(lè )器進(jìn)行，如沙錘、三角鐵、雙響筒、木魚(yú)、串鈴等。
奧爾夫認為：孩子是音樂(lè )教育中最重要的因素。老師心里想的，首先應該是孩子，其次才是音樂(lè )，孩子比音樂(lè )更重要奧爾夫音樂(lè )教育用兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，比如拍手、跺腳等形式感受音樂(lè )，所以說(shuō)奧爾夫音樂(lè )教育是當今世界最著(zhù)名、影響力最廣泛、最受兒童喜歡的最適于兒童的音樂(lè )教育。
【什么是奧爾夫音樂(lè )教育】相關(guān)文章：
用奧爾夫音樂(lè )培養多才寶寶07-18
奧爾夫音樂(lè )培訓后感悟小結11-01
奧爾夫音樂(lè )在幼兒教育中的作用08-01
孩子需要怎樣的音樂(lè )教育11-06
怎樣培養少兒音樂(lè )教育09-22
奧爾夫音樂(lè )公開(kāi)課教案《小金魚(yú)》08-12
音樂(lè )教育中創(chuàng )造能力的培養09-21
兒童音樂(lè )教育的作用08-18
基礎音樂(lè )教育有哪些特征08-08