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幼兒舞蹈對幼兒身心發(fā)展作用的研究
幼兒期間的教育是幼兒生理和心理發(fā)展的重要階段，幼兒在進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)時(shí)，音樂(lè )與身體動(dòng)作常常是不能分割的。下面小編為大家搜索整理了一篇關(guān)于幼兒舞蹈對幼兒身心發(fā)展作用的研究，歡迎參考閱讀，希望你喜歡。
幼兒作為祖國的花朵，將擔負著(zhù)建設未來(lái)的重任，因此重視幼兒的身體健康和個(gè)性發(fā)展及良好習慣的養成，重視幼兒智力發(fā)展是幼兒教育的關(guān)鍵所在，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。為此， 培養高素質(zhì)人才就必須從幼兒抓起， 從幼兒素質(zhì)教育抓起。幼兒舞蹈作為幼兒教育中的重要部分， 它直觀(guān)、形象、生動(dòng)活潑， 深受孩子們的喜愛(ài)， 在幼兒素質(zhì)教育中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
一、研究對象與方法
1、研究對象
福建省永安市青水中心幼兒園
2、研究方法
1.文獻資料法
本人查閱了近今年來(lái)關(guān)于幼兒舞蹈教育相關(guān)文章或期刊三十余篇，并且進(jìn)行了分析總結。關(guān)注研究前人對于幼兒舞蹈方面的研究成果，進(jìn)行歸納分析，為本課題提供一定的理論依據。
2.錄像觀(guān)察法
在實(shí)施幼兒舞蹈教學(xué)中通過(guò)錄像機拍下不同教學(xué)方法的過(guò)程，可以更細微的觀(guān)察出舞蹈教學(xué)對幼兒發(fā)展的幫助和教學(xué)中所存在的問(wèn)題。另外通過(guò)觀(guān)看一些名師在對幼兒進(jìn)行舞蹈方面的教育的上課錄像，讓自己進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力。
3.檢測法
在研究中分別對幼兒的舞蹈興趣、表現力、參與度分別進(jìn)行一些小測試，以記錄幼兒在舞蹈學(xué)習中的具體情況。
4.檢驗法
以永安市青水幼兒園大班的15位學(xué)生為研究對象，對這些學(xué)生開(kāi)展為期18周的課程。前10周為舞蹈常規教學(xué)，后8周進(jìn)行舞蹈表現力引導教學(xué)，然后對教學(xué)前后學(xué)生的進(jìn)行評定對比并得出結論。
二、結果與分析
1、舞蹈練習對幼兒身心發(fā)展的作用
1.審美觀(guān)
在舞蹈教學(xué)中有意識的引導學(xué)生懂得感知美、認識美、判斷美以及表現美，幼兒舞蹈富有情感意蘊的形式和意境。更要教學(xué)生在舞蹈學(xué)習中善于抒發(fā)情感，開(kāi)拓想象，運用舞蹈的語(yǔ)言表情達意，塑造天真可愛(ài)，活潑的幼兒童真。通過(guò)舞蹈教學(xué)讓幼兒給人以美， 通過(guò)動(dòng)聽(tīng)的旋律和優(yōu)美的舞姿陶冶著(zhù)孩子們的道德情操，從而美化孩子們的思想感情，
2.對事物的專(zhuān)心程度，注意力集中水平
在教學(xué)中可以利用幼兒注意力的動(dòng)機， 引導幼兒注意的方向，提高幼兒注意集中的水平。幼兒的注意力相對于成人來(lái)說(shuō)比較短暫，幼兒注意力持續的時(shí)間也不一樣，
為此，在舞蹈教學(xué)中，我在教學(xué)中對幼兒注意力這方面也很重視，很多小朋友平時(shí)做什么事都是很容易分心，而我在舞蹈教學(xué)中采用采用不同的方法，因 人而異，因材施教，對不同年齡的幼兒使用不一樣的教學(xué)方法。用富含活力的聲音、姿勢多變的動(dòng)作姿態(tài)來(lái)教導幼兒， 用親切、愉快和鼓勵性的目光面對幼兒， 用美感、力度變化豐富且強調語(yǔ)義和情感的語(yǔ)言對幼兒說(shuō)話(huà)，利用觀(guān)察模仿的教學(xué)方法提高幼兒注意力水平以及在觀(guān)察力、記憶力、思維力和舞蹈表演能力都能起到扶助的作用。
3.創(chuàng )造力
孩子是天生的藝術(shù)家 。這是因為孩子具有創(chuàng )造力， 而在這方面在舞蹈教學(xué)中可以很好的開(kāi)拓幼兒對新鮮、變化事物的的創(chuàng )造性思維，他們善于幻想、喜歡幻想，舞蹈這門(mén)學(xué)習課程集合音樂(lè )、身體動(dòng)作、節奏變化和情感抒發(fā)與一身，給他們提供了很好的想象空間，在經(jīng)過(guò)18周的舞蹈學(xué)習，他們已經(jīng)可以掌握一定的舞蹈表現能力，即即興表演!而我在教學(xué)的后期也適當的安排讓每個(gè)小朋友進(jìn)行自己的即興表演，在這方面幼兒的表現力明顯優(yōu)與我們成人，他們在表現的過(guò)程中會(huì )讓自己的身體動(dòng)作與大腦盡力的協(xié)調，不斷的做出自己覺(jué)得美得動(dòng)作調整，所以這種表演可以很好的激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力。
總而言之，幼兒舞蹈在幼兒教育中起到了舉足輕重的作用，對與每個(gè)幼兒，舞蹈在她們的心目中是美的象征，他們在開(kāi)心愉快的學(xué)習同時(shí)豐富了幼兒的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開(kāi)朗的性格，塑造的優(yōu)良的精神品質(zhì)。
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