培養幼兒美術(shù)教育的方式

　　美術(shù)教育是幼兒不可缺少的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)各種色彩、現象，典型的表現出大自然和生活的美，它是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，增強幼兒發(fā)展和感受美的能力，使他們將來(lái)的生活豐富多彩、充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　1、根據幼兒的興趣隨機教育教師應及時(shí)抓住幼兒感興趣的事，抓住幼兒的興奮點(diǎn)，因勢利導。教師要利用幼兒的好奇心，來(lái)吸引幼兒進(jìn)行活動(dòng)，并在操作中練習基本技能。

　　2、開(kāi)發(fā)工具和材料，刺激幼兒的創(chuàng )作欲望，所有的工具，都應放在較矮的架子上，幼兒可按需要隨意取用。此外，還要收集種類(lèi)繁多，可以用于美術(shù)作品制作的材料，讓幼兒能發(fā)揮想象，盡情的使用不同的材料進(jìn)行構圖和塑造。教師應對幼兒做積極的肯定，鼓勵幼兒大膽的表現自己的意愿。

　　3、培養幼兒的觀(guān)察力，引導幼兒發(fā)現生活中的美。在幼兒園的一日活動(dòng)中，教師通過(guò)觀(guān)察幼兒與幼兒的交流，找出幼兒的興趣點(diǎn)，同時(shí)，教師有意識地培養幼兒的觀(guān)察力，從幼兒感興趣的方面入手，提高幼兒的注意力，引導幼兒親身體驗，感受生活和大自然的美。

　　4、在幼兒園的美術(shù)教育實(shí)踐中，教師應為幼兒提供一個(gè)寬松愉快的教育環(huán)境。美術(shù)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設應加強游戲性，以培養幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的興趣，減少繪畫(huà)過(guò)程中的枯燥、乏味，讓繪畫(huà)真正成為幼兒喜歡的游戲，讓游戲成為幼兒不可缺少的生活。例如，布置一些幼兒喜歡的情境，放一些幼兒喜歡的玩具，多種美術(shù)材料以及幼兒喜愛(ài)的美術(shù)作品等等。

　　5、采用多種形式，如涂色、粘貼、印畫(huà)、泥塑、折紙、雕塑、編織等加強幼兒的興趣，不斷地提高幼兒的作畫(huà)能力，在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，可以引導幼兒用美術(shù)

　　6、在美術(shù)活動(dòng)中，教師應讓幼兒通過(guò)看看、想想、做做進(jìn)行知識技能的自我學(xué)習。讓幼兒邊觀(guān)察邊對比邊操作，自我思考、自我糾正。在這種自我學(xué)習過(guò)程中，幼兒既有探索體驗的機會(huì )，又不至于因嘗試失敗而喪失信心。在這些探索過(guò)程中，孩子不僅掌握了一定技能，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何去獲得知識。

　　7、美術(shù)活動(dòng)的延伸，可以培養幼兒大膽參與的精神，幼兒看到自己創(chuàng )造的價(jià)值，有成就感。幼兒通過(guò)畫(huà)畫(huà)、剪貼而制成的手指木偶，可以在語(yǔ)言活動(dòng)中講故事。幼兒的美術(shù)作品極大的美化生活環(huán)境。它的開(kāi)放性、靈活性、多樣性，使幼兒自由地進(jìn)行自己喜愛(ài)的活動(dòng)，他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣會(huì )大大提高。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兒童的智慧，在他的手指尖上。”這句話(huà)充分說(shuō)明，在美術(shù)活動(dòng)中培養幼兒的創(chuàng )造力，離不開(kāi)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦，對于言語(yǔ)能力發(fā)展還不十分完善的幼兒來(lái)說(shuō)，動(dòng)作是他們思維的最直接的表現形式。通過(guò)操作、實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )新意識，發(fā)展創(chuàng )新思維，培養創(chuàng )造能力，是培養幼兒創(chuàng )新能力的有效途徑。

　　實(shí)踐是創(chuàng )新的源泉和基礎，只有在實(shí)踐活動(dòng)中，才能為幼兒提供觀(guān)察探索各種事物的機會(huì )，為幼兒提供豐富的感性知識，培養幼兒的實(shí)踐能力正是幼兒園創(chuàng )新教育的主要目標之一，也是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，因此，幼兒美術(shù)活動(dòng)中的操作與實(shí)踐應該是培養幼兒創(chuàng )新能力的關(guān)鍵。

　　總之，對于美術(shù)活動(dòng)教育，教師要起到啟發(fā)和輔導的作用，給幼兒留出創(chuàng )造空間，充分發(fā)揮幼兒想象，拓展幼兒的思路，提高創(chuàng )作能力，并對他們做出鼓勵性的評價(jià)。使每個(gè)幼兒都能信心十足的走好藝術(shù)第一步。

【培養幼兒美術(shù)教育的方式】相關(guān)文章：

團隊精神的培養方式03-09

如何培養正確的SSAT閱讀方式03-23

體育碩士招生培養目標、方式及特色01-11

2016班組長(cháng)的有效性培養方式03-14

中國傳媒大學(xué)藝術(shù)碩士招生培養方式01-12

幼兒美術(shù)興趣的培養03-05

2016年審計師考試備考：培養解題思路的方式03-26

幼兒的舞蹈興趣如何培養03-20

幼兒舞蹈興趣的培養與發(fā)展03-21