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質(zhì)量管理的五種工具淺析

時(shí)間:2024-06-27 03:58:36 質(zhì)量管理 我要投稿
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質(zhì)量管理的五種工具淺析

  隨著(zhù)質(zhì)量運動(dòng)的迅速鋪開(kāi),許多人耗費大量時(shí)間和精力在自己的企業(yè)內實(shí)施質(zhì)量管理?墒,他們經(jīng)常失望地發(fā)現,他們很難知道哪種質(zhì)量工具和技術(shù)最適合哪些具體場(chǎng)合。

  下面介紹幾種質(zhì)量工具及如何運用它們解決日常業(yè)務(wù)問(wèn)題。每種工具的討論都包括下列內容:何時(shí)用、何時(shí)不用、培訓、能達到何目的、注意事項和使用程序。

  魚(yú)缸會(huì )議

  這是一種組織會(huì )議的方式。不同的群體本著(zhù)合作的精神,一起分享各自的觀(guān)點(diǎn)和信息。因此,讓銷(xiāo)售部門(mén)與客戶(hù)服務(wù)部、或高層管理人員與管理顧問(wèn)碰頭,這種做法一定管用。

  何時(shí)用:魚(yú)缸會(huì )議使某些群體與顧客、供應商和經(jīng)理等其它與之利益攸關(guān)的群體加強溝通。

  何時(shí)不用:如果用這種方法不能明確地分清各群體的職責,就不宜使用。

  培訓:會(huì )議召集人需要接受培訓。

  能達到何目的:迅速增進(jìn)了解、掃除誤解。

  注意事項:這類(lèi)會(huì )議影響巨大?赡軙(huì )暴露實(shí)情,使內情人和旁觀(guān)者感到受威脅,因此需要精心組織。

  使用程序:把與會(huì )者安排成內外兩圈。內圈人員會(huì )上比較活躍,外圈人員則從旁觀(guān)察、傾聽(tīng),必要時(shí)提供信息。會(huì )議結束時(shí)推薦改進(jìn)方案,取得外圈人員的贊同。

  橫向思維

  這是一種為老問(wèn)題尋找新解決方案的工具。

  何時(shí)用:由于老方法、舊思路不再管用或已經(jīng)不夠好,需要尋找新方法、新思路時(shí)使用。

  何時(shí)不用:種種制約使這種全新的思維方式無(wú)法發(fā)揮作用時(shí)不要用。

  培訓:建議讀Edward de Bono(愛(ài)德華)寫(xiě)的Lateral Thinking for Management(管理中的橫向思維)一書(shū)(1982年企鵝出版社出版)。

  能達到何目標:開(kāi)創(chuàng )新思路,激發(fā)創(chuàng )意,找出可行的解決方案。

  注意事項: 需要傳統的邏輯思維加以支持。愛(ài)德華建議,只有10%的解決問(wèn)題過(guò)程采用橫向思維。

  使用程序:確定問(wèn)題。運用幽默、隨機排列和對流行觀(guān)念的挑戰來(lái)制定橫向思維解決方案。對找到的各種想法加以適當的提煉和取舍。

  舉例來(lái)說(shuō),某工業(yè)縫紉線(xiàn)軸制造商的傳統市場(chǎng)已經(jīng)消失,公司不得不另尋出路。對此,公司經(jīng)理們的本能反應是,從常規思路出發(fā),為產(chǎn)品找新的出路、新的市場(chǎng)或新的銷(xiāo)售手段。不過(guò),事態(tài)的發(fā)展很快表明,他們需要一種徹底的解決方案。

  公司召開(kāi)了一次集思廣益會(huì ),對參加者不加任何框框。思路應能用得上現有的技能和經(jīng)驗,但只能把它作為起點(diǎn)。結果,橫向思維把他們引向高爾夫球,成為一家成功的高爾夫球制造商。

  帕雷托分析法(Pareto Analysis)

  該方法強調為80%的問(wèn)題找出關(guān)鍵的幾個(gè)致因(通常為20%)。

  何時(shí)用:凡是一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生有多個(gè)變量因素并需要找出其中最關(guān)鍵的因素時(shí),都可使用這一方法。在一個(gè)改進(jìn)項目的開(kāi)始階段尤為有用。

  何時(shí)不用:如果設置有更完善的系統就沒(méi)有必要使用此法。

  培訓:需具備基本的統計知識以備分析之用。

  能達到何目標:非常直觀(guān)地展示出如何確定問(wèn)題的優(yōu)先順序,將資源集中在何處才能取得最佳效益。這種展示讓企業(yè)各級一看就懂。

  注意事項:仔細分析結果總是很重要;不僅*數據還要利用常識來(lái)找出問(wèn)題的原因和優(yōu)先順序。

  使用程序:找出問(wèn)題和可能的原因。收集有關(guān)原因的信息。繪制帕雷托分析圖,橫坐標表示原因,縱坐標表示問(wèn)題,以出現次數、頻率或造成的成本來(lái)表示。找出最關(guān)鍵的幾個(gè)原因。依據重要性排序,利用改進(jìn)技術(shù)消除產(chǎn)生問(wèn)題的原因。

  例如,某洗衣機制造商出現質(zhì)量危機。在一次廣泛的可信度測試中,一家大型雜志將其產(chǎn)品排在末位并建議消費者不要購買(mǎi)。

  該公司具有完善的失誤記錄,列出的失誤種類(lèi)達22種。但運用帕雷托分析法表明,僅其中的4種失誤就占了所有記錄的83%。

  質(zhì)量功能分布圖(QFD)

  這是一種產(chǎn)品和流程設計工具,可以用于把顧客的呼聲轉化成產(chǎn)品或流程的特點(diǎn)。采用該方法能防止企業(yè)僅因為某些觀(guān)念似乎有效就予以實(shí)施。

  何時(shí)使用:用以設計或重新設計產(chǎn)品或流程,保證提供顧客切實(shí)需要的產(chǎn)品特性;專(zhuān)為制造業(yè)設計的,但也可用于服務(wù)業(yè)。

  何時(shí)不用:如果問(wèn)題的優(yōu)先順序已經(jīng)分明、流程設計卓有成效或設計團隊經(jīng)驗老到,不要采用該方法。

  培訓:該方法運用特定的慣例,建立相關(guān)的矩陣圖和計分標準。在這方面有必要進(jìn)行培訓。

  能達到何目標:有能力分辨基本的產(chǎn)品與流程特色和所期望的產(chǎn)品與流程特色,這樣便可以看清高成本的技術(shù)或工程投資在哪方面將有回報。同時(shí),還提供了一個(gè)評估產(chǎn)品或流程變化影響的框架準則。

  注意事項:花時(shí)間通過(guò)市場(chǎng)調研來(lái)找出顧客的真正需求所在。

  使用程序:研究顧客的需求。找出符合顧客需求的流程設計特色。建立一個(gè)矩陣圖,將顧客的需求與設計特色進(jìn)行比較(即性能/方案矩陣圖)并加以計分。選取5個(gè)左右分數最高的設計特色,然后再按3個(gè)層次建立矩陣圖:設計特色和關(guān)鍵部件特點(diǎn)、關(guān)鍵部件特點(diǎn)和制造工序、制造工序和生產(chǎn)要求。

  例如,某割草機制造商耗時(shí)費資重新設計其暢銷(xiāo)割草機的控制性能,卻發(fā)現顧客對此毫無(wú)反應。因此,公司經(jīng)理人在計劃改進(jìn)另一較老型號時(shí),想要確保所做的改善的確是顧客想要的。

  研究結果表明,顧客感興趣的是性能。因此改善馬達、驅動(dòng)鏈和刀的效率比改善控制性能可以產(chǎn)生大得多的影響。

  關(guān)聯(lián)樹(shù)圖

  這種圖示工具對關(guān)聯(lián)項進(jìn)行層次分類(lèi)。這是一種不錯的思維工具,因為它提供了一種快捷的方法把各種想法總括出來(lái),并在相關(guān)的枝*出現時(shí)可隨即增加細節。

  何時(shí)使用:使用該圖示可以為同一目標尋求多種不同的實(shí)現途徑。

  何時(shí)不用:不可用于詳細比較各種方案。它只用于從總體上探索新的方向。

  培訓:無(wú)需正式培訓,但設置一個(gè)協(xié)調人員會(huì )很有幫助。

  能達到何目標:該圖示能很有邏輯地揭示出該采用什么方法來(lái)實(shí)現目標,它們要求哪些行動(dòng)和資源。

  注意事項:如果你選用的方法經(jīng)不起分析,要隨時(shí)準備回到關(guān)聯(lián)樹(shù)圖上來(lái)。

  比如,一個(gè)發(fā)展中的小公司運用這種方法來(lái)考慮員工的托兒?jiǎn)?wèn)題。許多員工大學(xué)一畢業(yè)就加入了公司,現在都供養著(zhù)子女。

  公司開(kāi)會(huì )討論各種選擇方案。結果,大家都贊成建一個(gè)日托中心。但樹(shù)形圖顯示,潛在的成本太高,需要滿(mǎn)足的地方法規要求太多,很難實(shí)行。于是公司選擇了托兒津貼計劃,讓有子女的員工有選擇的余地。

  方案效果分析法(solution effect analysis)

  這種圖表用于分析手頭解決方案可能產(chǎn)生的效果。

  何時(shí)用:在提議變革時(shí)可運用這種方法。它能讓你看清各解決方案的效果。

  何時(shí)不用:你所提議的不是根本性變革的話(huà),不要使用。

  培訓:無(wú)需正式培訓,但如加以輔助很有用。

  能達到何目標:一種向前看的思維方式并能預見(jiàn)所建議的方案會(huì )造成什么影響,避免未能預見(jiàn)的效果。

  注意事項:人們對你正在致力的變革前景看淡時(shí),不要阻止他們。他們并非有意發(fā)難,也許他們是對的。接受輔導會(huì )減少自己受威脅的感覺(jué)。

  使用程序: 記下正在考慮實(shí)施的解決方案,放在圖的左側,箭頭則指向右方。在主箭頭兩側用分箭頭標出各種重大效果。通過(guò)集思廣益,找出所有可能的效果并添到圖上。計劃實(shí)施行動(dòng)以確保該方案行之有效。

  例如,某公司決定引入彈性工作時(shí)間以減少員工通勤途中損失的時(shí)間,同時(shí)充分利用資源。隨著(zhù)改用新工作時(shí)間的期限臨近,協(xié)調這一變革的人事部開(kāi)始擔心,員工還未弄清新工作時(shí)間的意義。為此,公司舉行了一系列方案效果分析會(huì ),使公司員工能想通各種問(wèn)題,從而為采用新的工作時(shí)間做好更為充分的準備。

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