未成年人思想道德建設工作報告
xx市xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，始建于20世紀60年代，是隸屬二道區教育局所轄的一所集中小學(xué)于一體的標準化學(xué)校、xx市特色教育先進(jìn)單位、市基礎教育名校。分三個(gè)校區，總面積10萬(wàn)多平方米，建筑面積4.6萬(wàn)平方米�，F有教師300人，共83個(gè)教學(xué)班，在校生4000余名。教育技術(shù)裝備省優(yōu)部?jì)?yōu)，設有理、化、生實(shí)驗室、微機室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室 、心理咨詢(xún)室、圖書(shū)館等100余間標準化教室;多功能體育館等現代化教學(xué)設施省內一流。經(jīng)多年探索實(shí)踐，形成了“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現學(xué)校持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的特色學(xué)校”的辦學(xué)理念。XX年以來(lái)，我校把“感恩孝親，心靈導航”特色教育，作為未成年人思想道德建設工作的核心扎實(shí)深入的開(kāi)展起來(lái)，在全區范圍內得到推廣。
一、抓住契機、開(kāi)展活動(dòng)
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文化的興起、大量外來(lái)文化的不斷侵入，對青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學(xué)生對中華傳統美德逐漸淡漠;獨生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì );漠視先輩們的奉獻精神;不服從師長(cháng)們的管教;觸犯學(xué)校和社會(huì )的禁忌，容易迷失自我。我校依據青少年的這些心理特點(diǎn)，針對當今社會(huì )形勢，結合校情、學(xué)情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設工作的新途徑。以此作為我校開(kāi)展未成年人思想道德建設工作的切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。顯示出孝道和感恩在中華傳統道德中的重要位置，使感恩教育走進(jìn)心靈。
二、統一思想，健全組織。
XX 年初，自從開(kāi)展“感恩孝親、心靈導航”未成年人思想道德建設系列教育活動(dòng)以來(lái)，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說(shuō)話(huà)抓起，行為從習慣抓起。專(zhuān)門(mén)成立以校長(cháng)為核心的領(lǐng)導小組。建立健全長(cháng)效機制，黨、政、工、團、師等組織緊密配合，共同開(kāi)展工作，把未成年人思想道德建設的“軟任務(wù)”當成“硬任務(wù)”來(lái)抓。深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《公民道德實(shí)施綱要》;使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學(xué)生成長(cháng)的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統美德的傳播者。人人爭做“視生如子的愛(ài)生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻模范”。
三、營(yíng)造環(huán)境，創(chuàng )設氛圍。
一是開(kāi)展未成年人思想道德建設從打造育人環(huán)境入手。創(chuàng )設育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹(shù)紅樓。芳草鮮美，綠樹(shù)拂風(fēng)。書(shū)聲朗朗，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫(huà)廊，編印感恩教材，從感激父母養育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國惠澤之恩等四個(gè)層面，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的未成年人思想道德建設新模式。
二是每年定期由專(zhuān)人負責，輪流培訓一批骨干學(xué)生擔當“感恩孝親”宣傳員、講解員。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。然后，組織各班分別召開(kāi)《體驗親情》觀(guān)摩班會(huì )，邀請部分家長(cháng)、社區代表參加，講事實(shí)、談感受。以身邊事述親情，感動(dòng)了家長(cháng)、感動(dòng)了社會(huì )。接下來(lái)，利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學(xué)習體會(huì )。每月制定出“孝親日”，書(shū)寫(xiě)《孝親報告》，座談“孝親”體會(huì )。每年按“學(xué)孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。最后向全校和社會(huì )公示。
三是專(zhuān)門(mén)成立了校本教材編寫(xiě)小組。編寫(xiě)完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。利用校本教材，把“感恩孝親”內容融于課堂。小學(xué)每周開(kāi)設兩課時(shí);初中每周開(kāi)設一課時(shí)。抽調經(jīng)驗豐富、政治素質(zhì)高的專(zhuān)門(mén)教師任教。課間傳唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲。人人會(huì )講感恩故事;人人能做“孝親明星”;人人會(huì )唱感恩歌曲。XX年，國慶節前夕，在老師的指導下，學(xué)生自導自演“魂系祖國、演繹感恩、情牽奧運、放飛希望”的青春樂(lè )章。
四是定期舉辦家長(cháng)培訓聯(lián)誼會(huì )。向家長(cháng)講授家教方法，開(kāi)展“把榮辱觀(guān)念帶回家”活動(dòng)。通過(guò)“致家長(cháng)一封公開(kāi)信”，宣傳學(xué)校的做法，向家長(cháng)問(wèn)卷調查。學(xué)校要求家長(cháng)做到明事理、給機會(huì )、做榜樣，在關(guān)愛(ài)中培養孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔負起教育責任。
四、與時(shí)具進(jìn)、擴展成果
幾年來(lái)，我校在未成年人思想道德建設工作中，不斷擴大成果。由原來(lái)的“五個(gè)一”，逐步擴展到開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。
一是在家感激父母的養育之恩。學(xué)校統一布置愛(ài)心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;給父母過(guò)生日，贈送一件親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物;每逢節日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動(dòng);“算一筆親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資;按標準進(jìn)行一次“孝親小明星”自評。
二是在校感激老師的教誨之恩。給老師寫(xiě)一封信;談一次心;做一張賀卡;提一個(gè)建議;表一個(gè)決心;以班級為單位，召開(kāi)一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì );舉行一次生路上的領(lǐng)路人—感謝您，老師》演講比賽;主辦一次《母校—我成長(cháng)的搖籃》作文比賽或感恩手抄報展覽。
三是在社會(huì )感激他人的幫助之恩。為使學(xué)生懂得感恩社會(huì )：每年開(kāi)展一次貧困生救助工作;每月開(kāi)展一次以“同學(xué)如手足、牽手共進(jìn)步”為主題的作文、演講、詩(shī)歌朗誦會(huì )等不同形式的活動(dòng);參加一次公益勞動(dòng);去一次敬老院，慰問(wèn)一位孤寡老人;參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);每個(gè)團員、干部與社區貧困、單親家庭的小學(xué)生結成一幫一對子;做一件助人為樂(lè )的事;為同學(xué)做一件有益的事。
四是在平時(shí)感激祖國惠澤之恩。我校平時(shí)注重養成教育。學(xué)校組織學(xué)生收集一部自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料;出一期班報;以“我愛(ài)祖國”為題，辦一期板報;開(kāi)展一次征文活動(dòng);看一部愛(ài)國影片;組織一次新科技成果觀(guān)摩;每天唱一首愛(ài)國歌曲;每周講一個(gè)愛(ài)國故事。
五、感恩教育、彰顯實(shí)效
我校開(kāi)展以“感恩教育”為契機的'未成年人思想道德建設帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我們緊跟時(shí)代脈搏、弘揚時(shí)代精神，給我校的各項事業(yè)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效果。一是學(xué)生帶著(zhù)一顆“感恩的心”去學(xué)習和做事。全校每年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、干部、孝親小明星、助人為樂(lè )小標兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，占學(xué)生總數的91.34%。在家孝順體貼父母，勤儉節約，做個(gè)好孩子;在學(xué)校尊敬老師，刻苦學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì )遵紀守法，乘車(chē)讓座，做個(gè)好公民;平時(shí)求知報國。積極參與各級各類(lèi)大型活動(dòng)，劉姍姍同學(xué)獲全國中學(xué)生作文大賽金獎，黨和國家領(lǐng)導人在人民大會(huì )堂親自頒獎。在家庭、學(xué)校、社會(huì )引起強烈反響。
我校王藝軒被評為長(cháng)春市“十大孝子”、二道區“十大杰出青年”。先后接受《長(cháng)春教育》、吉視公共頻道、《長(cháng)春日報》專(zhuān)訪(fǎng)。20xx年和20xx年中考成績(jì)再次突破歷史新高，高分段人數人刷新歷史記錄。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。幾年來(lái)，全校成為國家省市區級骨干、名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人占75%以上。獲長(cháng)春市勞動(dòng)模范、市“五.一勞動(dòng)獎?wù)?rdquo;、省教育系統巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、省師德標兵等獎勵的教師275人、共500多人次。國家級教科研成果13項;國家和省級出版物15部;市以上刊物發(fā)表論文110余篇 。
三是服務(wù)民生、奉獻愛(ài)心。我校黨總支動(dòng)員黨員、干部和本不富裕的教師先后為災區捐款10萬(wàn)余元，衣物1300余件，資助貧困生180多人。學(xué)校還廣泛聯(lián)系社會(huì )各界，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，捐資助學(xué)。我們用愛(ài)溫暖著(zhù)一顆又一顆未成年人的心;用無(wú)私奉獻的精神培育出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的好少年。四是辦學(xué)條件和模式得到徹底改善。為解決環(huán)保難題，黨總支發(fā)動(dòng)全體黨員干部帶頭坐公交車(chē)上班，家遠順路的教師拼車(chē)上班。這樣每天就減少了十幾輛車(chē)進(jìn)校園，大大減少的尾氣的排放量，低碳、生態(tài)校園名副其實(shí)。學(xué)校先后獲得全國優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、吉林省精神文明建設先進(jìn)單位、省科技裝備先進(jìn)單位、長(cháng)春市未成年人思想道德建設先進(jìn)單位、市綠色學(xué)校、市行為規范示范校、市“百校聯(lián)評”第一名，先進(jìn)基層黨組織、二道區名校等一百多項榮譽(yù)。在開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，陳希國校長(cháng)十分榮幸的得到中央首長(cháng)李源朝和省市領(lǐng)導的接見(jiàn)，央視、吉視做了報道。
【未成年人思想道德建設工作報告】相關(guān)文章：
城中村社區未成年人思想道德的建設論文08-01
未成年人思想道德建設“十件實(shí)事”工作計劃12-17
試論思想道德建設的實(shí)現機制08-29
職工思想道德建設探討論文08-09
加強學(xué)生思想道德建設之我見(jiàn)論文07-30
中考政治加強思想道德建設復習指導06-23
淺析當代青少年思想道德建設因素08-13
建設工程工作報告10-30
影響未成年人思想道德形成的主要因素論文07-24